文教大学の学部・学科一覧

小学校・中学校（国語）の教員をめざす専修。国語科教育に加え、日本語学・日本文学・漢文学・書写を学び、模擬授業を通じて実践的な指導力を磨く。出願時に専修を選んで受験し、小学校教諭一種・中学校教諭一種(国語)・高等学校教諭一種(国語)・学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

小学校・中学校（社会）の教員をめざす専修。歴史学・地理学・哲学・政治学など社会科に関わる専門知識を幅広く学び、小・中・高で通用する効果的な指導法もあわせて習得する。小学校教諭一種、中学校教諭一種(社会)、高等学校教諭一種(地理歴史)、学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

小学校・中学校（数学）の教員をめざす専修。代数学・幾何学・解析学・確率統計に加え、コンピュータを活用した新しい時代の数学にも取り組む。小学校教諭一種、中学校教諭一種(数学)、高等学校教諭一種(数学)、学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

小学校・中学校（理科）の教員をめざす専修。物理・化学・生物・地学（天文学・地球科学）を幅広く学び、4年次には各自の研究テーマについて専門的な知識を深める。小学校教諭一種、中学校教諭一種(理科)、高等学校教諭一種(理科)、学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

小学校・中学校（音楽）の教員をめざす専修。音楽の理解力・演奏力と教育実践力を磨き、管弦楽器や和楽器の演習を通じて演奏技能と指導法の両方を身につける。小学校教諭一種、中学校教諭一種(音楽)、高等学校教諭一種(音楽)、学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

小学校・中学校（美術）の教員をめざす専修。絵画・彫刻・デザイン・工芸・美術史を、学外実習や展覧会開催など体験型授業を通じて学び、制作と鑑賞の両面から美術教育の力を養う。小学校教諭一種、中学校教諭一種(美術)、高等学校教諭一種(美術)、学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

小学校・中学校（保健体育）の教員をめざす専修。陸上・球技・水泳などスポーツの指導法を実践的に習得し、体育運動学・体育心理学・学校保健など理論面もあわせて学ぶ。小学校教諭一種、中学校教諭一種(保健体育)、高等学校教諭一種(保健体育)、学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

小学校・中学校（家庭）の教員をめざす専修。衣・食・住・育児を学びなおし、家族関係や福祉、消費者問題といった社会課題についても考察する。小学校教諭一種、中学校教諭一種(家庭)、高等学校教諭一種(家庭)、学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

小学校・中学校（英語）の教員をめざす専修。英語教育・英語学・英米文学・英語コミュニケーション・異文化理解を専門的に学習し、実践的な指導力を身につける。小学校教諭一種、中学校教諭一種(英語)、高等学校教諭一種(英語)、学校図書館司書教諭の免許取得をめざす。

特別支援教育の専門性を持つ特別支援学校教員や、小学校での特別支援教育の中核となる教員をめざす専修。知的障害者・肢体不自由者・病弱者領域の特別支援学校教諭一種免許状に加え、小学校教諭一種免許状も取得できる。

幼児教育から小学校教育へのつながりを重視し、幼小接続の視点から授業を実践できる教員をめざす専修。教育学・保育学や心理学を基盤に、子どもの体験や興味・関心を大切にした授業実践力を養い、幼稚園教諭一種免許状・小学校教諭一種免許状・学校図書館司書教諭の免許を取得できる。

教育学に加えて心理学の基礎理論を深く学び、児童の発達を支援するカウンセリングの技法を習得して、子ども一人ひとりに向き合う「心の教育」を実践できる小学校教員を育成する専修。小学校教諭一種免許状に加え、卒業時に学校図書館司書教諭・認定心理士の申請資格もあわせて取得できる。

子どもの発達の多様性を理解し、乳幼児期の教育・保育を実践する力に加え、幼稚園・保育所などにおける保護者への子育て支援にも対応できる高い専門性を備えた保育者をめざす専修。幼稚園教諭一種免許状と保育士資格をあわせて取得できる。

2年次から選ぶ4コースの一つ。社会学・文化人類学・生活科学に軸足を置き、少人数の実践的な演習を通じて調査・分析・発表の方法を身につける。情報化やメディア、若者文化にも目を向け、現代社会の実態やカルチャーを浮き彫りにする。

2年次から選ぶ4コースの一つ。「幸せとは何か」を切り口に、家庭・学校・地域・職場における学びと人間理解を、生涯学習の視点から探究する。雪山や清流でのフィールドワークなど大自然を体験する授業もあり、実践的に理解を深める。

2年次から選ぶ4コースの一つ。人間・健康・社会・福祉について総合的に学び、誰もが安心して暮らせる社会の構築に必要な福祉システムと支援のあり方を研究する。プロのソーシャルワーカーによるスーパービジョンなど実践授業も豊富で、社会福祉士・精神保健福祉士の国家試験受験資格取得もめざせる。

2年次から選ぶ4コースの一つ。少子高齢化や人口減少が進む現代社会において、スポーツを通じた健康寿命の延伸や地域コミュニティの再生・地域経済の活性化について学ぶ。ウェルネスや運動に関わる知見を身につけ、地域コミュニティのマネジメント・振興を担う人材を養成する。

心の問題のメカニズムを理解し、その援助のあり方を基礎から応用まで幅広く学ぶ学科。体験学習を重視し、実験・実習・演習科目が2年次から全学年に配置され、新しい国家資格である公認心理師の必要科目も整備されている。

2年次から選ぶ3コースの一つ。「心を科学的に見る眼を養う」をテーマに、多彩な調査法・実験手法・データ分析法を習得し、日常のちょっとした行動を科学的に調べることで人間の心のメカニズムを探究する。心理学実験などの授業も設置。

2年次から選ぶ3コースの一つ。医療・福祉・スポーツ領域における心理学を幅広く学び、ストレスが心身に与える影響や高齢者・家族への心理的サポートなど多彩な切り口で心と体の健康を探究する。実習を通じて実践力も磨く。

2年次から選ぶ3コースの一つ。「ビジネス」や「働く」に関わる心理学を重点的に学ぶコース。消費行動における売り手と買い手の心理学、新入社員の成長プロセス、キャリア形成、ビジネスコミュニケーションにおける心のメカニズムを学び、効果的なビジネス展開や豊かな働き方を模索する。

日本語学、日本文学（近現代・古典）、書道、国語科教育、漢文学の6分野を中心に、日本のことばと文化を国際的な視点も交えて考察する学科。フィールドワークや古典芸能の鑑賞、文芸創作など体験型学習も重視する。

2年次から選ぶ2コースの一つ。英語力・異文化理解力を高めると同時に、第二言語教育のメカニズムを学び、中学・高校の英語教員に必要な専門知識と実践的指導力を、教材作成や生徒評価法とあわせて習得する。中学校教諭一種・高等学校教諭一種(英語)の免許取得をめざす。

2年次から選ぶ2コースの一つ。英語の仕組みや成り立ち、文学作品や映画の英語表現、英語圏の歴史・芸術から人々の生活や考え方を探りながら、英語圏の文化を多角的に理解し、国際的な視野を養う。日本語教員養成コースも選択可能。

2年次から選ぶ3コースの一つ。ことばを探究するコースとして、中国語の変遷や文法・発音を、日本語との比較も交えながら探究し、文学作品の翻訳にも取り組む。現代中国語を使いこなす運用力と、中国文化を深く理解する力を養う。

2年次から選ぶ3コースの一つ。「多民族国家」「女性と家庭」「歴史教育」「映画」「美術」「西欧との交流」など多様な観点から現代中国の実像を考察し、中国が抱える課題を分析してその解決策について議論していく。

2年次から選ぶ3コースの一つ。論語・史記・老子・荘子・漢詩などの中国古典作品を味わいながら、筆者の意図を汲み取るための読解の手順・手法を学ぶ。世界中で読み継がれる中国古典の思想の奥深さに触れ、先人たちの英知を学んでいく。

2年次秋学期から選ぶ2コースの一つ。英語で行う授業を段階的に展開し、ビジネスの現場で通用する高度な英語運用能力（CEFR B2・英検準1級レベルが到達目標）と、英語圏の地域文化理解を養う。2年次春学期には全員が1セメスターの海外留学を経験し、通関士や通訳案内士などの資格取得もめざせる。

2年次秋学期から選ぶ2コースの一つ。英語に加えてドイツ語・フランス語・中国語・韓国語のいずれか1言語を学ぶ「英語プラス1」の習得をめざし、言語の背景にある地域の価値観や行動様式への理解も深める。2年次春学期には全員が1セメスターの海外留学を経験する。

システム・エンジニアやデジタル・クリエイターの養成をめざす学科。少人数のプロジェクト演習でシステムの企画から開発までを体験する「AI・システム開発領域」と、CG・Webデザイン・ゲームなどデジタルコンテンツを研究する「情報デザイン領域」の科目を、関心に応じて自由に選択できる。

数学・人工知能・統計学・プログラミングを基盤に、テキストマイニングなどのデータ分析力と、ビジネス創成・情報システム創成の専門知識を統合的に学ぶ学科。少人数ゼミでの研究を通じて、情報社会の課題をデータに基づき発見・解決する力を養う。2025年度に情報社会学科を改組して新設された。

広告、映像・動画、雑誌・書籍、アニメ、SNS、テレビ番組、ジャーナリズムなど幅広いメディア分野の理論と表現技術をバランスよく学ぶ学科。プロ仕様の映像・写真スタジオなどの設備を使い、関心のある分野を見つけたうえでゼミナールを通じて専門性を高める。

3年次から選ぶ4コースの一つ。肥満・偏食・食物アレルギーなど児童生徒への個別指導ができる栄養教諭一種免許状の取得をめざし、学校現場での食育と栄養指導を専門的に学ぶ。教育原理や教育心理学などの教職科目に加え栄養教育実習にも取り組み、少ない負担で免許取得できるカリキュラムが特徴。

3年次から選ぶ4コースの一つ。アスリートを含む人々の食と栄養による支援に焦点を当て、スポーツ栄養管理・競技別栄養管理・スポーツ心理学などを学ぶ。選手のいる現場でのスポーツ栄養管理実習を通じて、競技力向上や健康増進に対応できる個別化栄養の視点を養う。

3年次から選ぶ4コースの一つ。メニュー開発論・食品開発論・食品加工学・食のマーケティングなどを学び、栄養の知識と商品開発のスキルを融合させて、おいしさと健康の両方を追求できる食品開発力を身につける。フードスペシャリストなどの資格取得もめざせる。

3年次から選ぶ4コースの一つ。少子高齢化により需要が高まる医療・福祉分野を見据え、臨床栄養ケアプランや高齢者栄養、食物アレルギーへの対応など、病院・福祉施設での栄養ケアマネジメントを、現場に触れる実践的な学びを通じて習得する。

国際社会の仕組みへの理解と多文化共生のマインド、高度な外国語コミュニケーション能力の修得をめざす学科。多文化共生・国際社会・英語教育の3科目群と、ビジネスプロジェクトや国際協力など実践的な授業を通じて学ぶ。中学「社会」・高校「公民」・中高「英語」の教職課程も専門科目と連動して用意されている。

世界と日本の観光動向・観光客のニーズを理解し、持続可能な観光のあり方を考え実践できる観光人材の育成をめざす学科。ホスピタリティビジネス・マネジメント・観光プロデュースの3科目群を軸に、3年次のインターンシップなど実践力を養う。

企業経営・公共経営・会計の3領域を中心に、経営資源に関する多面的な知識と人を活かすマネジメント手法を学ぶ学科。少人数制のグループワークでリーダーシップを養い、3〜4年次には関心のある領域を選択(組み合わせての履修も可能)して専門性を深める。