教員養成（国語）とは？ どんな学びか、どこで専攻できるか
きみは「国語の先生になるなら、とにかく本をたくさん読めばいい」と思っていないかな？ ボクが図鑑で調べてみたら、大学の国語教員養成は、文学・日本語学・漢文という国語の専門と、「どう教えるか」を科学する国語科教育法の二本立てなんだって。教科の専門家であり教育の専門家でもある——そんな国語の先生への航路を、これから照らしてみるよ。
🌊教員養成（国語）は「イメージ」と「実際の学問」がかなり違う
世間一般のイメージ
本好きが行くところ。文学部と何が違うのかよくわからない。教育実習がある以外は、ふつうに小説を読んでいるんでしょ——国語の教員養成って、そんなふうに思われがちなんだって。
実際の学問としての教員養成（国語）
実際の国語教員養成は、「国語の専門」と「教える技術」を最初からセットで学ぶ課程なんだって。日本文学・日本語学・漢文学・書写といった教科の中身を深めながら、同時に「国語科教育法」で授業のつくり方を学ぶんだ。同じ物語文でも、どんな発問をすれば子どもの読みが深まるのか——それを理論と実践の両方から研究するのが、文学部との一番の違いなんだよ。
カリキュラムには教育実習が組み込まれていて、実際の教室で授業をする経験を積むんだ。文学部で作品そのものを研究するのに対して、教員養成課程では「この教材で子どもに何を育てるか」という視点が常に中心にあるんだって。小学校と中学・高校の免許を組み合わせて取れる大学が多いのも特徴だよ。
この分野の説明は、各大学の教員養成課程の公式サイトをもとにしているよ(学芸大A類/B類国語、大阪教育大国語教育コース、北海道教育大旭川校国語教育専攻ほか)。
🔍学べる内容の例
物語文・説明文・古典などの教材をどう教えるかを学ぶ、教員養成の中心分野だよ。発問のしかたや授業の組み立てを、模擬授業で実践しながら磨くんだって。
古典から近現代文学まで、教材の背景にある文学の世界を深く学ぶ分野なんだって。作品を自分で読み解ける力が、授業の深みになるんだよ。
文法・語彙・敬語など、日本語そのものの仕組みを学ぶ分野だよ。「なぜこの言い方は変なの？」という子どもの疑問に、理屈で答えられる先生になれるんだって。
漢文の読解と、毛筆・硬筆の書写指導を学ぶ分野なんだって。中学校の国語には書写の授業があるから、先生自身の技術も必要なんだよ。
🔬研究テーマ例
どんな発問や話し合いが子どもの読みを深めるのかを、実際の授業を記録・分析して解明する研究だよ。国語科教育学の中心テーマなんだって。
教科書に長く載り続ける作品を、文学研究と教育の両面から分析する研究なんだって。同じ教材の新しい教え方を提案する仕事でもあるんだよ。
タブレットでの読み書きが当たり前になった教室で、紙とデジタルをどう使い分けて言葉の力を育てるかを探る研究だよ。
⛵どんな人に向いている？
こんなきみには、教員養成（国語）の島(学問領域)が向いているかもしれないんだって。
- 本や言葉が好きで、その面白さを人に伝えたい人
- 「読む・書く・話す」の力が全教科の土台だと感じている人
- 子どもの「わかった！」の瞬間に立ち会いたい人
- 文学部と迷っているけれど、将来は先生と決めている人
この学問にピンときたなら、きみの好き・得意をボクに教えてよ。教員養成（国語）以外にも、きみに合いそうな学問の島がまだあるかもしれないから、一緒に探しに行こうよ。
🌅卒業後の進路・関連職業
教員養成（国語）の先には、こんな港(仕事)が見えてくるよ。先生になるには、免許を取ったうえで自治体や私立学校の教員採用試験に合格する必要があるんだ。
- 中学校・高等学校の国語科教員: 教科の専門性を活かして国語の授業を担当する。
- 小学校教員: 小学校免許を併せて取れる課程なら、全教科を教える小学校の先生への道もある。
- 教育委員会・教育行政: 教員経験を積んだのち、地域の教育づくりに携わる。
- 教材・教育産業: 教科書や国語教材の編集、塾・予備校の講師として言葉の教育に携わる。
🐚よくある質問
❓ 文学部と教員養成課程、先生になるならどちらがよいですか？
中学・高校の国語免許は文学部でも教職課程を追加すれば取れるんだって。教員養成課程の強みは、教育実習や教科教育法が最初からカリキュラムの中心にあることと、小学校免許を組み合わせやすいことなんだ。「先生になる」と決めているなら教員養成課程、「文学研究と迷っている」なら文学部で教職課程、という選び方が目安になるよ。
❓ 国語の先生に、古典や漢文の知識は本当に必要ですか？
中学・高校の国語には古文・漢文がしっかり含まれているから、教える側には現代文以上の専門知識が必要なんだって。大学では変体仮名や漢文訓読といった、高校では習わないレベルまで学ぶんだよ。
❓ 教員採用試験は難しいのですか？
倍率は自治体や年度で大きく変わるんだって。大学の教員養成課程には採用試験対策のサポートや、実習・ボランティアで学校現場を経験する機会が多く用意されているから、4年間かけて準備できるのが強みなんだ。
⚓教員養成（国語）が専攻できる大学の例(全国)
国語科教育法・国語学・近代文学・古典文学・中国古典・書道の6領域を柱に学ぶ専攻。古典文学では平安・鎌倉期の作品の講読と鑑賞を、近代文学では地…
小学校教育・中学校教育の2専攻10専修からなる課程。専修は国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術・家庭・英語の教科別。本エントリ…
中学校教育コースは国語・社会・技術・家政・英語・音楽・美術・保健体育の8サブコース(数学・理科は理数教育コースで別途扱う)からなる。本エント…
言語・社会系教育コースのうち、国語科教育法を専門に学ぶ区分。日本語学・日本文学に加え漢文を含む幅広い知識を1年次から積み上げ、2年次以降の専…
国語学・国語科教育法を中心に、国文学や漢文学など中学校国語科教員に必要な専門知識を体系的に学ぶプログラム。教科等横断的な視点や校種間接続への…
教科教育コース(言語・社会教育系〈国語・社会・英語〉、理数教育系〈数学・理科〉、音楽・美術・保健体育・生活科学〈家庭〉・技術の各教育系、計9…
群馬大学との共同教育課程。人文社会系(国語・社会・英語)、自然科学系(数学・理科・技術)、芸術・生活・健康系(音楽・美術・家政・保健体育)、…
宇都宮大学との共同教育課程。人文社会系(国語・社会・英語)、自然科学系(数学・理科・技術)、芸術・生活・健康系(音楽・美術・家政・保健体育)…
教科教育コース10専修(国語・社会・算数数学・理科・音楽・図画工作美術・技術情報・家庭科・保健体育・英語)からなる課程で、小学校・中学校両方…
小学校・中学校（国語）の教員をめざす専修。国語科教育に加え、日本語学・日本文学・漢文学・書写を学び、模擬授業を通じて実践的な指導力を磨く。出…
小学校教員をめざしつつ、国語科を深く学ぶ選修です。小学校コースは国語・社会・算数・理科・教育学・教育心理学・技術ものづくりの7選修から選び、…
国語科の専門性を持つ中学校教員をめざす分野です。中学校コースは国語・社会・数学・理科・技術の5教科分野に分かれます。日本文学・日本語学・漢文…
中学校・高校の国語科教員をめざすコース。論理的な日本語表現力を高めつつ、教材研究に基づく国語科教育法をアクティブ・ラーニング型の授業で身につ…
中学校教諭一種免許状（国語）の取得をめざすコース。国語科教育の専門性を深めながら、副免許として小学校教諭や他教科の中学校・高等学校教員免許も…
中学校・高等学校の国語科教員を養成する専修。古代から現代までの言語・文学に関する専門知識を深める講義に加え、教材研究や模擬授業を通じて実践的…
小学校教員養成を主目的に、国語科教育学・日本語学・日本文学（古典・近代）・中国古典学・日本語教育学の5領域を学びます。1年次に日本語学概論や…
中学校・高校の国語科教員を目指すコースで、国語科教育学・日本語学・日本文学（古典・近代）・中国古典学の4領域から学びを深めます。1年次に日本…
国語科教員免許状の取得を必須とし、教職課程科目を中心に学ぶコース。文学・日本語学・哲学の三分野を横断した専門教養を基盤に、中学校・高等学校で…
日本語と日本文学の奥深さを子どもたちに伝え、成長を手助けできる国語教師の育成を目指すコース。小学校から高等学校までを見据えた指導力を、実際の…
教科教育コース10専修のうち、国語教育専修。国語科教育法を中心に、日本文学・日本語学の専門知識を教員に必要なレベルまで深めます。物語文・説明…
教科教育・教科複合コース(人文・社会／自然科学／芸術創造／生活・健康／教科横断・総合学習の5領域)のうち、人文・社会領域の国語分野を専門に学…
1年次は共通科目で幅広く学び、2年次進級時に12の系から専攻コースを選択する学校教育学科の1系。国語学・国文学の専門知識と国語科教育法を学び…
14コースのうち、国語を専門に学ぶコース。国語科教育法を中心に、日本文学・日本語学の専門知識を教員に必要なレベルまで深めます。物語文・説明文…
教科教育学コース9専修のうち、国語専修。国語科教育法を中心に、日本文学・日本語学の専門知識を教員に必要なレベルまで深めます。物語文・説明文・…
中等教育コースの3サブコースの1つで、国語科専攻・英語科専攻・社会科専攻からなり、中学校・高等学校の教員を養成する。国語科専攻は国語学・国文…
国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術・家政・英語・学校教育・特別支援教育の12講座からなる課程。本エントリは国語教育講座。国語…
小学校教諭一種・幼稚園教諭一種免許状に加え、中学校・高等学校の国語教員免許を同時取得できる専修。日本文学・日本語学の専門知識を教員に必要な水…
発達教育学・初等学習開発・健康教育・特別支援教育・教科教育学の5専攻からなる課程。教科教育学専攻は国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体…
小学校教員養成を土台に、2年次から国語の専門性を磨く専攻。附属橘小学校と連携した1〜4年次一貫の教育実習で実践力を養いながら国語科の教材研究…
国語・社会・算数数学・理科・音楽・図画工作美術・保健体育・ものづくり技術・家庭・英語の10専修から選び、小学校・中学校の教員を養成する専攻の…
高等学校や中等教育学校の教員を養成する専攻のうち、国語・書道を専門に学ぶ専修。日本文学・日本語学・漢文学の専門知識と、教材研究に基づく国語科…
中学校教員（国語科・数学科）を養成する専攻の2つの履修モデルの一つ。現代教育専攻とは別の入試区分（入学定員20名）で募集し、日本語学・日本文…
国語・社会科・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術ものづくり・家政・英語・特別支援教育・幼児教育・学校教育の13コースからなる課程。本エン…
初等教育コース・中等教育コース・障害児教育コースの3コース19専攻からなる課程。中等教育コースは国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育…
13専攻のうち、国語科教育法・教材研究法を研究し実践的指導力を身につける専攻。国語科教育法を中心に、日本文学・日本語学の専門知識を教員に必要…
中学校・高校の国語科教員を目指すコースです。国語学・日本文学・児童文学・漢文学など言語文化への理解を深めながら、精緻な教材分析や学習者中心の…
初等中等教育専攻のうち中学校・高等学校の国語科教員をめざすコース。「国語科教材研究」や「日本文学史」「日本語学演習」「書道」などで教科の専門…
「話す、聞く、書く、読む」という言語活動を核に、国語学(音声・文法等)や国文学(古典・近現代)、漢文学、書道を総合的に学ぶ専攻。「ヤマトプラ…
「教員養成フラッグシップ大学」の一つとして、変化の激しい社会でも学び続ける教師を育てることを目指す課程です。教養科目・教職共通科目を1年次に…
言語・社会コース(国語教育・社会科教育・英語国際理解教育の3専修)のうち、国語教育専修。国語科教育法を中心に、日本文学・日本語学の専門知識を…
国語学・国文学・漢文学・国語教育学の専門家のもとで、日本語の構造や文学作品の読解力を基礎から学ぶ専修。「人間教育実践力開発演習」や模擬授業を…
2023年度改組の学校教育コース(教育・心理・幼児教育・国語教育・社会科教育・数学教育・理科教育・音楽教育・美術教育・保健体育・家庭科教育・…
中学校・高等学校の国語の教員を養成する専攻です。日本語学・日本文学・漢文学・書写書道・国語科教育学の5分野の教員が所属し、専門の授業と卒業研…
小学校教育・中学校教育・特別支援教育・幼児教育の4専攻からなる課程。中学校教育専攻は国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・技術工業・…
小学校教育専攻は17プログラム制。本エントリは国語教育プログラム。日本文学・日本語学・漢文学の専門知識と、教材研究に基づく国語科教育法を学び…
1年次に選ぶ3コースの一つ（コース変更可）。日本語学・日本文学・漢文学・国語教育学など中学校・高校国語科教育に必要な分野をバランスよく習得し…
中等国語科の教育実践にかかわる能力形成をめざす「国語文化実践」と、国語学・国文学・漢文学などの教科内容理解を深める「国語文化内容」の2領域で…
中学校・高等学校の国語教員をめざす中等教育専攻の1コース。日本語学・日本文学・国語科教育法を中心に学び、教育現場の現代的課題に対応できるたく…
小学校教育・幼児教育・特別支援教育・情報教育・教科教育の5コースからなる課程。教科教育コースは国語・社会・数学・理科・音楽・美術・保健体育・…