東京都立大学の学部・学科一覧

東京の大都市圏や地方都市における社会変動・社会問題の研究を軸に、ネットワーク構造論、サブカルチャー論、ジェンダー論、コミュニティ論、社会階層論など多様なテーマを教員ごとの専門に応じて自由に学ぶ教室です。社会調査論の実習科目もあり、指定科目の履修により社会調査士資格を取得できます。

アジア・アフリカ・オセアニア・南北アメリカなど世界各地の社会・文化に見られる生活様式や価値観の多様性を、歴史的視点と地域間の比較を通じて研究する教室です。現地調査に基づく民族誌的手法を重視し、教員免許状や学芸員資格の取得にも対応しています。

貧困・格差や少子高齢化に伴う生活課題を、社会福祉学原論・社会福祉援助技術論・福祉組織論などの科目を通じて政策と実践の両面から学ぶ教室です。2・3年次の実習が必修で、卒業時には社会福祉士国家試験の受験資格を得られます。

実験心理学・認知心理学・発達心理学・社会心理学・臨床心理学など6領域にわたり、質問紙調査・実験・観察・検査といった科学的手法で人間の意識と行動を研究する教室です。2年次から演習・実習で専門知識を積み上げ、3・4年次はゼミで研究に取り組み、公認心理師受験資格にも対応します。

教育政策・制度、教育社会学、多文化教育、社会教育、矯正教育、保育・幼児教育、障がい児教育など、人間の成長に関わる幅広いテーマを扱う教室です。必修科目は『教育学入門』と卒業論文のみと少なく、学生が自身の関心に応じて自由に科目を組み立てられる点が特徴です。

自然言語の仕組みを理論言語学の視点から分析するとともに、行動実験や脳機能計測などを用いて言語習得のメカニズムを科学的に解明する教室です。文系・理系の枠を超えたカリキュラムと設備が整っており、都立大の文系学部でこれほど本格的に言語科学を学べるのはこの教室だけです。

日本語の音韻・文法・習得過程を、言語学・社会言語学・第二言語習得研究の視点から学び、日本語を母語としない人への教育方法へつなげる教室です。国内外の教育現場との交流が盛んで教育実習の機会もあり、国語教員免許状の取得にも対応します。

プラトンからカント、ウィトゲンシュタインに至る西洋哲学(存在論・認識論・倫理学・言語哲学など)と、古代ギリシャ語・ラテン語の原典講読による西洋古典学の2分野からなる教室です。原典を精読して著者の意図を掘り下げ、明快な日本語の論証に再構成する力を養います。

日本史・アジア史(朝鮮古代史・中国近現代史など)・西洋史・考古学(縄文弥生時代からユーラシア旧石器時代、骨考古学まで)の4分野で構成される教室です。発掘調査などのフィールドワークを取り入れながら、時代・地域ごとの個別テーマを人類史・世界史の視点から総合的に捉える力を養います。

美術・映画・音楽・演劇・舞踊から広告・マンガ・テレビドラマまで、あらゆるジャンルの作品や表現を対象とする教室です。イメージ論・視覚文化論などの芸術表象研究と、制度・権力・身体・メディアを問う文化表象研究の2領域を、現代思想や記号論、映画理論といった方法論で読み解きます。

古事記・万葉集から平安文学、江戸文学、近現代文学まで日本語と日本文学を対象とする教室です。少人数ゼミで日本語分析の方法や文献資料の扱い方、作品の読解・批評の方法を学び、現代日本語の統語論・意味論から近現代文学の批評理論まで幅広いテーマを扱います。

中国の言語・文学・思想・芸術を、中国文法史から現代中国語文法、中国近現代文学、古典文学の図像学まで多角的にアプローチする教室です。実用性を目的としない文化研究そのものに価値を置き、日中相互の文化理解を深めることを目指します。

イギリス・アメリカを中心に、アフリカやインドまで含む英語圏の歴史・言語・文学・文化を扱う教室です。講義で幅広い知識を、演習で現代的課題を発見し解決する力を養い、17〜20世紀の英米文学やアイルランド詩、比較文学など教員の専門も多彩です。

ほとんどの学生が入学後にゼロからドイツ語を学び始め、その語学力を土台にドイツ語圏の文学・思想・文化を研究する教室です。少人数ゼミとネイティブスピーカーによる会話科目を中心とし、ウィーン大学への交換留学制度もあります。

フランス語圏の言語・文学・思想・芸術を研究対象とし、テクストを精密に読み解く堅実な研究姿勢と、独創的な問題意識・厳密な論証手続きを重視する教室です。レンヌ第2大学との交換留学制度があり、実用フランス語技能検定対策やフランス人教員による会話・作文の実習科目も用意されています。

1年次に憲法・民法・刑法の基本3科目を学んだのち、2年次以降は商法・行政法・労働法などへ発展的に科目を広げるコースです。3年次からは判例研究や文献講読、ディスカッションを行う少人数ゼミで法解釈や立法・政策提案の技術を磨き、政治学コースの科目も自由に履修できます。

政治学・行政学・日本政治外交史を基礎に、西洋政治史、現代日本政治、比較政治、都市行政論などを学び、公務員や社会人として活躍できるジェネラリストの育成をめざすコースです。公法科目もバランスよく開講され、公務員の現場の声を聞けるプログラムも用意されています。

消費者・企業の行動を分析するミクロ経済学、一国の経済を扱うマクロ経済学、データで検証する計量経済学を柱に、経済理論・経済史・実証分析の3要素を組み合わせて学ぶコースです。1・2年次は基礎科目、3・4年次は教員1人に学生6人程度の少人数ゼミで卒業論文に取り組みます。

経営戦略、組織・管理、財務会計、管理会計、経営科学、ファイナンスなど企業・組織の仕組みを分析する科目を中心に学ぶコースです。1・2年次に基盤科目を固めたのち、3・4年次は少人数ゼミで専門研究を行い卒業論文をまとめ、経営学と経済学の科目を自由に組み合わせて履修できます。

代数・幾何・解析・応用数理の4分野を基盤に、高校数学の延長から抽象的な概念へ段階的に学べるよう構成されています。1・2年次は講義と演習をセットで学び、2・3年次には少人数セミナー「数理科学総論」で理解を深め、4年次のセミナーで専門的な内容に取り組みます。中学・高校の数学教諭免許も取得可能です。

力学、電磁気学、物理数学を学んだ後に統計力学や量子力学で微視的な世界を扱う、段階的なカリキュラムです。全学年で実験・演習が組まれ、1年次の「物理セミナー」、3年次の「現代物理学序論」を経て、4年次には研究室に配属されて卒業研究に取り組みます。

無機・分析化学、有機・生物化学、物理化学の3分野をバランスよく学び、化学の土台を築くカリキュラムです。1年次後期と3年次には実験が必修となり、化学の方法論を集中的に身につけます。4年次には研究室に所属して卒業研究（化学特別研究）を行います。

分子・細胞から個体・生態系・環境まで幅広い対象を扱い、遺伝学、生態学、系統分類学、神経科学、細胞生物学など多岐の分野を学びます。カリキュラムの約半分を実験・実習が占め、野外・臨海実習や、1年次から取り組む「生物学自主研究」が特徴です。バイオインフォマティクス教育にも力を入れています。

自然地理学から人文地理学、地理情報科学まで幅広く学び、自然環境と人間活動の関係を総合的に理解します。1年次の「地理環境科学序論」で研究分野を概観し、基礎・応用知識を身につけたうえで、日本各地での約1週間の野外実習に取り組みます。理系の視点から地理を学べる数少ない学科で、地理情報システム（GIS）に強みがあります。

社会基盤施設の計画・設計・維持管理や水環境の保全など、土木工学・環境工学の基礎から応用までを実践的に学びます。1・2年次に構造力学や水理学などの基礎科目、2・3年次に橋梁工学などの専門科目や測量学実習・製図に取り組み、4年次には研究室で卒業論文をまとめます。人口減少や自然災害など都市が直面する課題への対応を重視しています。

建築と都市に関わる幅広い知識を体系的に学びます。1年次に建築図面の表現方法を身につけ、2年次以降は美術館や学校、住宅など主要施設の設計課題に取り組み、建築と都市の関係をデザインする課題も用意されています。4年次は研究室でゼミナールを通じて特別研究を行い、既存の建築を活かした都市づくりにも力を入れています。

環境、エネルギー、材料、バイオに関する科目を系統的に学び、応用化学・材料化学の分野で活躍する研究者・技術者に必要な基礎学力と専門知識を身につけます。物質量子力学や環境化学、化学システム工学などを学ぶほか、1年次から化学英語のプログラムがあり、海外留学にも対応したクォーター制を採用しています。

工学や理学など理系分野をベースに「観光を科学する」ことを目標とし、観光地の環境や文化の保全、資源の適正利用、地域づくりについて教育・研究します。カリキュラムは自然環境マネジメント、地域計画・マネジメント、行動・経営科学の3領域からなり、PBL（プロジェクト型学習）を通じて観光地の診断から計画・実践までの実践的プロセスを学びます。

都市に関する政策科学を学び、政策立案能力を養う学科です。東京都が抱える環境維持、健康・福祉・高齢化、産業発展、防災・復興、多様な人々の共生といった課題を重点に据え、他学部・他学科の科目も履修できる幅広いカリキュラムが組まれています。『プロジェクト型総合研究』では学生5人程度のグループで課題解決策を検討し、政策提言書をまとめます。

プログラミングの基礎（C/C++、データ型、条件分岐、配列、関数、ポインタなど）から学び、ビッグデータマイニングや人工知能、自然言語処理、ヒューマンコンピュータインタラクション（HCI）、感性工学といった情報科学の主要テーマを学びます。2025年4月には旧・電子情報システム工学科の情報系分野と教育体制が統合され、情報教育の強化が図られています。

2年次前期までは回路理論や電磁気学などの基礎科目を幅広く学び、後期から専門分野を学び始めます。3年次以降は領域専門科目として電気電子材料、パワーエレクトロニクス、光電波伝送工学、半導体工学などを学び、4年次には特別研究（卒業研究）に取り組みます。

2年次後期からこのコースに分かれます。安全・安心で持続可能な社会の実現に向けて機械制御・知能化システムおよびサービス情報・ロボット工学に関する学問領域の基礎を修得し、制御理論、システム設計、ロボット開発など先端的・専門的な分野を学んで、知能機械システムの創成に取り組みます。

2年次後期からこのコースに分かれます。高レベルな健康の維持および医療の支援を実現するため、医用工学・生体工学および人間工学・福祉工学に関する学問領域の基礎を修得し、細胞レベルから人体レベルまで複数のスケールにまたがる生命科学と工学を横断的に学んで、生体機械システムの創成に取り組みます。

空気力学と熱・推進工学、航空機・宇宙機の力学・制御と宇宙利用、航空機・ロケットの材料・構造力学の3つの科目群を柱に、講義・演習・実験を通して学びます。1〜3年次にバランスよく力を身につけ、4年次には少人数の研究室配属で特別研究（卒業研究）に取り組みます。

アート・デザイン全般に不可欠な技術と知識を学ぶ「基礎総合ワークショップ」と、プロダクトデザインおよびメディアアートの分野を掘り下げる「コア科目」から構成されます。4年次には複数のスタジオ（専門領域）に分かれ、特別研究（卒業研究）としてまとめます。理工系学部の中でプロダクト系とメディア系のデザインを幅広く学べる、国内でも珍しい学科です。

1・2年次前期は教養・基礎科目を学び、2年次後期からこのコースを選択します。情報ネットワークシステム領域と通信システム領域を中心とした学びの体系を柱に、3年次後期から領域専門科目を履修し、4年次に特別研究に取り組みます。なお2025年4月に情報科学科と情報系分野の教育体制が統合されています。

1・2年次前期は教養・基礎科目を学び、2年次後期からこのコースを選択します。通信システム領域とエネルギー情報システム領域を中心とした学びの体系を柱に、電気・電子の材料や電磁気学、電気電子回路、情報通信・情報処理までを理論と実験を通して学び、3年次後期から領域専門科目を履修し、4年次に特別研究に取り組みます。

1年次は南大沢キャンパスで全学共通科目と専門教育科目の基礎を学び、3年次以降は荒川キャンパスで医療職としての基礎知識に加え、看護の知識・技術・態度・倫理を段階的に深めます。学内演習や病院での臨地実習を通じて7つの専門領域に分かれた領域別看護学実習を行い、4年次には卒業研究にも取り組みます。

1年次に解剖学や生理学など医学的基礎科目を学び、学年が上がるにつれて理学療法学・臨床医学の講義や実習を通して専門性を深めます。医療機関での実習を重視し、他職種と連携しながら患者を支える力を養うIPE（多職種連携教育）科目も充実しています。

対象者にとって重要な「作業」の分析方法や、障害を理解するための医学的・心理学的な知識と技術、コミュニケーション技能や多職種連携の技術を学びます。1年次の医療英語や解剖学・生理学実習などの基礎科目から始まり、2〜4年次には身体・精神・発達・高齢の4領域をバランスよく体験する臨地実習が組まれています。

放射線を科学的に理解する力を養い、先端医療施設や関連機関で活躍できる放射線技術のスペシャリストを育てます。理工学の基礎と実践をバランスよく学び、大学が保有するX線CTやMRI、リニアック、SPECT/PET-CTなどの医療機器を用いた実践教育を行うほか、3年次後期からは研究室に所属して専門的な研究手法を身につけます。