神戸女子大学の学部・学科一覧

3年次からの「English for Careers」プログラムで選べる3コースの一つ。ビジネスレターのやりとりや電話応対、受付対応、プレゼンテーションなど企業で求められる実践的な英語表現を習得し、就職活動もサポートする。TOEIC800点以上の取得をめざし4技能を磨く。

3年次からの「English for Careers」プログラムで選べる3コースの一つ。航空業界やホテル・旅行業界で使われる専門的な英語を経験豊富な講師から学び、英語での模擬面接練習を通じて就職活動に直結する実践力を養う。

3年次からの「English for Careers」プログラムで選べる3コースの一つ。中学校・高校の英語教員志望者を対象に教員採用試験対策を受けながら指導者としての資質を磨く。英語圏文学研究や4技能訓練も並行して深める。

英語とアジアの言語(中国語または朝鮮語)をペアで学ぶ「三位一体型教育プログラム」を展開する学科。国内外でのフィールドワークや国際色豊かな教員による授業を通じ、グローバルとローカルを行き来する世界標準の教養とコミュニケーション力を養う。

日本古代史・中世史・近世史・近現代史、東洋史、西洋史、考古学、民俗学の8専門分野から自由に選んで学べる学科。文献だけでなく古文書や物質資料を扱う考古学・民俗学の研究手法も習得でき、フィールドワークや少人数ゼミで実践的に歴史を探究する。

日本語日本文学科3コースのうち日本文学コース。古典から現代文学までを、作者や時代背景、表現やことばの意味を考えながら深く読み込む。書き手や登場人物の心を読み解くことでさまざまな表現力を身につけ、自分自身のことばを磨く。近現代文学講読では社会背景や人物描写など多様な角度から作品を読み解き、古典文学特講では各時代を代表する古典文学を関連作品とともに読んで、どのように伝統を継承し新しいものを創造してきたかを多面的にとらえる。初年次からゼミに入る。

日本語日本文学科3コースのうち古典芸能コース。能・狂言・文楽・歌舞伎といった日本古典芸能の世界を探究する。文字・絵画資料から当時の語りや動きを読み取り、そこに表現された奥深いメッセージを現代の人々に伝えていく。古典芸能講読では基礎知識の習得に加え、能楽・文楽鑑賞などの学外研修で古典芸能を肌で感じる。芸能史では芸能の始原から古代・中世・近世に至る諸相を、各時代の宗教・政治・社会状況や芸能環境をふまえて総合的にとらえる。

日本語日本文学科3コースのうち日本語コース。日本語の文法や日本語教育を学び、日本語のさまざまな文字や語、文体について深く知って、場面ごとの使い分けなどを身につける。日本語文法では目的により大きく変化し発展する文法理論を学び、自分自身のことばの使い方を振り返りながら身近な問題に取り組む。コミュニケーション特講ではテレビ局のスタジオ見学やジェスチャーとイラストで対話するワークショップなど、言語コミュニケーションに影響を与える要素を扱う。外国人に日本語を教える日本語教員も目指せる。

1回生後期から分かれる3コースの一つ。講義で学ぶ理論と幼稚園・保育所での実習経験を組み合わせ、子どもの実態理解と保育実践力を養成する。幼稚園教諭一種免許状・保育士資格・特別支援学校教諭一種免許状の取得をめざす。

1回生後期から分かれる3コースの一つ。各教科の教育法授業で授業計画の作成から模擬授業実施までの一連のプロセスを経験し、実践的指導力を段階的に育成する。小学校教諭一種免許状に加え幼稚園教諭・特別支援学校教諭一種免許状も取得できる。

1回生後期から分かれる3コースの一つ。小学校教員養成を中心としながら中学校英語科教員に必要な知識とスキルも習得する。インターンシップと教育実習を通じ、英語学習の楽しさを伝えられる教育力を養う。小学校・中学校(英語)・特別支援学校の一種免許状に対応。

2024年度の新カリキュラムで設けられた4履修モデルの一つ。衣服の素材からデザイン、快適性、品質管理まで幅広く学び、繊維・アパレル業界で求められる実践力を養う。座学に加えフィールドワークや作品制作を通じて暮らしを科学・デザインする力を磨く。

2024年度の新カリキュラムで設けられた4履修モデルの一つ。住まいのインテリアを中心に、住空間を構成する家具や小物からまちづくりまでを対象に、「インテリアデザイン論」「住居計画学」などの講義と「住空間設計実習」「室内環境学実験」などの演習を通じて、安心で快適な暮らしのための空間づくりを学ぶ。

2024年度の新カリキュラムで設けられた4履修モデルの一つ。「生活経営学」「パーソナルファイナンス論」「家族関係学」などの科目で家計や家族を中心に学び、「生活プロジェクト演習」を通じて地域社会との連携を図りながら、よりよい生活をマネジメントできるリーダーシップを身につける。

2024年度の新カリキュラムで設けられた4履修モデルの一つ。子ども・生徒を理解するための学びや家庭科授業を構想・実践するための学び、教材・教育内容の理解を体系的に学び、家庭科教員としての専門性と指導力を高める。

4年間で段階的に専門知識を深め管理栄養士をめざす課程。1年次に化学・生物など理系科目と食物栄養の基礎を固め、2年次は食品加工学実習など応用学習、3年次は病院・学校給食施設・保健所など100以上の実習施設での臨地実習を経験する。

「ソーシャルワーク」を中心に高齢者支援・子育て支援・障害者福祉など多様な分野を学ぶ学科。社会福祉士・精神保健福祉士・介護福祉士の3国家資格から2つまで選べる資格選択制を採用し、行政・医療・施設・地域・企業など幅広いフィールドで実習する。

「運動・スポーツ×栄養＝健康」をテーマに、解剖生理学・運動生理学による身体理解と栄養学・食品学による食事栄養指導を組み合わせて学ぶ学科。スポーツ選手に必要な栄養指導やスポーツ医学の知識も習得でき、中学校・高等学校教諭一種免許状(保健体育)も取得可能。

2027年4月に社会福祉学科と健康スポーツ栄養学科を統合・再編して開設される健康福祉学科の2専攻の1つ。入学定員45名（学科全体は110名）。ソーシャルワークを軸に人の暮らしを支える力を学び、社会福祉士・精神保健福祉士・介護福祉士の3つの国家資格から選んで受験資格をめざせる。大きな特徴は、同じ学科のウェルネススポーツ栄養学専攻と専攻の枠を越えて互いの授業を履修できる点で、福祉に栄養・運動の視点を重ねた横断的な専門性を身につける。学科共通科目として運動や健康づくりの学びが強化され、グローバルヘルス・地域共生・インクルーシブスポーツ・ライフデザイン・健康福祉キャリア・ハイパフォーマンススポーツの6つの履修プログラムも選べる。行政・病院・福祉施設など国家資格を活かした進路を想定する。

2027年4月開設の健康福祉学科の2専攻の1つで、現在の健康スポーツ栄養学科を再編したもの。入学定員65名（学科全体は110名）。栄養とスポーツを掛け合わせたスポーツ栄養を掲げ、基礎・応用栄養学、食品学、調理学などの栄養学と、運動生理学・トレーニング論・スポーツパフォーマンス測定評価法などの運動科学を両輪で学び、両面からからだを科学して健康と幸福を追求する。大学は現場実践主義を掲げ、アスリートの身体測定や食事調査といった実践を通じてスポーツ栄養指導の経験を積む。取得をめざす資格は栄養士に加えて保健体育教諭・栄養教諭（いずれも課程認定申請中）。同じ学科のウェルビーイング社会福祉学専攻の科目も専攻の枠を越えて履修でき、福祉の視点を備えた専門職をめざせる。ハイパフォーマンススポーツやインクルーシブスポーツなど6つの履修プログラムも選べる。

「看護の表現力」「看護の実践力」などの育成を教育目標に掲げる学科。基礎看護学から母性・小児・成人・老年・精神看護学まで幅広く学び、複数の実習施設での臨地実習を重視する。看護師に加え保健師・助産師・養護教諭一種免許状の取得もめざせる。

2年次後期から分かれる3モデルの一つ。心の問題を抱える人へのカウンセリングや心理療法など、心のケアを行う臨床心理の専門家をめざす。公認心理師(大学院修了等が別途必要)や認定心理士の資格取得を視野に、人間の心身の相互関連を学ぶ。

2年次後期から分かれる3モデルの一つ。消費者が何を求めているかを行動や深層心理から探り、消費者行動の予測や商品開発、企業内でのマネジメントについて学ぶ。商品企画・マーケティング・人事など企業でのキャリアにつなげる。

2年次後期から分かれる3モデルの一つ。マスメディアやインターネットからの情報が個人や集団の心理にどのような影響を与えるかを学ぶとともに、データサイエンスの基礎を習得し、社会や人間行動への理解を深める。