崇城大学の学部・学科一覧

材料・力学、熱・流体、制御、加工という4つの専門基礎領域を軸に、機械工学の本質を体系的に学ぶ学科。「本質を修得するからこそ応用がきく」という教育理念のもと、ロボット製作や機械製図応用、コンピュータ援用設計など実学重視の科目を通じてものづくり技術を実践的に磨く。半導体学修プログラムも選択でき、IT・ナノテクノロジー・バイオテクノロジーとの融合も見据えた技術者を育成する。

化学を基盤に、ナノスケールでの物質・材料の設計や機能開発を学ぶ学科。少人数クラスでの導入教育から自然科学・数学・情報科学の専門基礎教育、他学部と連携した学際的な専門教育へと段階的に進み、先端化学実習・基礎化学実験など実験重視の学びで知識を定着させる。半導体学修プログラム・化粧品学修プログラムを選択でき、材料科学を軸に幅広い産業分野に対応できる技術者を育成する。

3年次から選択する3コースの一つで、戸建て住宅から公共施設・まちづくりまで建築全体を対象に、設計・計画・構造いずれにも偏らない幅広い基礎知識と技術を身につけ、社会に還元できる総合的な建築技術者をめざすコース。マンツーマンの設計教育や少人数制講義で個別指導を受けながら、3年次からの地域密着型プロジェクト、4年次のフィールドワークを通じて実践力を養う。1・2年次で学ぶ主要科目により一級建築士受験資格にも対応する。

3年次から選択する3コースの一つで、設計・計画分野の技術力・応用力を身につけ、環境や人間社会が抱える課題に取り組む建築家の育成をめざすコース。マンツーマンの設計教育のもと意匠設計力を磨き、JABEE(日本技術者教育認定機構)の認定を受けているため卒業と同時に技術士補の資格を取得できる。1・2年次で学ぶ主要科目により一級建築士受験資格にも対応し、3年次からの地域密着型プロジェクト等で実践力を養う。

3年次から選択する3コースの一つで、構造・生産分野の技術力・応用力を身につけ、建築技術の発展に寄与する技術者の育成をめざすコース。地震国日本で求められる構造設計・耐震設計の力を養い、JABEE(日本技術者教育認定機構)の認定を受けているため卒業と同時に技術士補の資格を取得できる。1・2年次で学ぶ主要科目により一級建築士受験資格にも対応し、将来的には海外の建築工事でも有効な技術士をめざせる。

出願時から専攻別に募集される3専攻の一つで、人工衛星やロケットなど宇宙関連システムから航空機まで、宇宙・航空分野の設計・開発を担うエンジニアの育成をめざす専攻。一般選抜では理科を物理・化学・生物から選択できる。機械・電気・情報など幅広い工学の基礎の上に、宇宙航空システムに特有の専門科目を積み上げるカリキュラムで学ぶ。

出願時から専攻別に募集される3専攻の一つで、航空機の安全な運航を支える航空整備士の養成をめざす専攻。一般選抜の理科は物理・化学から選択する。機体の構造・エンジン・電子機器の点検整備に関する専門知識と技術を実践的に学び、航空業界で機体を支える整備士として活躍できる人材を育成する。

出願時から専攻別に募集される3専攻の一つで、旅客機等のパイロットをめざす専攻。出願にあたり身体検査基準や英語能力の証明が求められるほか、一般選抜では面接を含む適性検査(30点)が課される。「パイロット特別選抜」という専用の入試制度も設けられており、操縦技術に加え航空力学や気象学など操縦士に必要な専門知識を体系的に学ぶ。

2年次から選択する3コースの一つで、IoTやAIなど最先端のICT技術を学び、企業や自治体と連携したプロジェクト型学習(PBL)を展開するコース。座学で得た知識を実際の地域課題の解決に活かす実践的な学びを重視し、社会に実装できる技術力とプロジェクト遂行力を兼ね備えたICT人材の育成をめざす。1年次から基礎を固め、3年次までに応用力を養う体系的なカリキュラムを組む。

現在のデジタル社会の基礎的素養である情報通信のネットワークやコンピュータ、ソフトウェアの構造に加え、最先端のAI技術やデータサイエンスを体系的に学ぶコース。「人工知能概論」「人工知能Ⅰ」「人工知能Ⅱ」では人工知能の俯瞰的な知識および基礎的手法の習得から始め、4年次の卒業研究では研究テーマの企画、実行、成果発表を行う。

2年次から選択する3コースの一つで、先端ICTとエレクトロニクスを基盤に、半導体やIoT・AI、衛星通信などハードウェアの開発・設計力を実践的に磨くコース。第1級陸上特殊無線技士の認定取得のほか、陸上無線技術士・電気通信主任技術者・工事担任者などの資格取得もめざせ、通信インフラを支える技術者を育成する。

「医薬・食・環境のスペシャリストになる」を掲げ、生命科学の知識と技術を幅広く習得する学科。応用分子生物学で遺伝情報と生命現象を分子レベルで理解し、細胞工学実験で微生物や動植物細胞による物質生産技術を、食品生体機能学で食品成分の生体調節機能を学ぶなど、医薬・食品・環境にまたがる領域を横断的にカバーする。化粧品学修プログラムも選択でき、食品衛生管理者や中学・高校理科教諭一種免許状などの資格取得にも対応する。

入学後に選択する4コースの一つで、岩絵具や膠(にかわ)など伝統的な日本画の画材と技法を基礎から段階的に学ぶコース。単なる技法の習得にとどまらず、アートと社会との関係性や日本画の歴史的変遷への理解も深め、1〜3年次を通じて画力と作品制作力を養う。伝統的な日本の絵画表現を継承しながら、現代的な感性を取り入れた制作にも取り組む。

入学後に選択する4コースの一つで、デッサンなど基礎的な描写力の習得から始め、段階的に作家研究へと進む洋画コース。油彩を中心とした西洋絵画の技法を学びながら、自己の表現テーマを見つけ深めていくプロセスを重視する。アートと社会との関係性や絵画の歴史的変遷にも触れ、1〜3年次を通じて画家としての表現力を養う。

入学後に選択する4コースの一つで、デジタルツールを活用したキャラクター造形やイラスト表現を学ぶコース。イラストレーションの基礎技法からキャラクターデザイン、コンテンツ制作までを段階的に習得し、ゲームやアニメ、出版など多様なジャンルで通用する表現力を養う。アートと社会との関係性への理解も深めながら、デジタル時代のイラストレーターとしての力を磨く。

入学後に選択する4コースの一つで、CGソフト「Zbrush」などを用いたデジタル立体表現を学ぶコース。キャラクターや造形物を3DCGでモデリングする技術を基礎から習得し、ゲームや映像、フィギュア制作など3DCG技術が求められる分野で活躍できる表現力を養う。従来の彫刻的な造形感覚とコンピュータ技術を融合させた新しい美術表現に取り組む。

1年次にデザイン全般の基礎を学んだのち2年次から選択する3コースの一つで、プロとして必要な知識と技術の習得をめざすコース。写真や文字などの要素構成、印刷に関する知識をグラフィックデザイン実習で実践的に学び、広告・エディトリアルなど幅広い視覚伝達デザインの現場で通用する表現力を養う。3年次の地域プロジェクトでは熊本県内の地域課題をデザインの視点から調査・企画・提案する実践的な学びにも取り組む。

1年次にデザイン全般の基礎を学んだのち2年次から選択する3コースの一つで、ものづくりのプロセスを通じて発想力を鍛えるコース。プロダクトデザイン実習では手書きスケッチからCAD製図、3Dモデリング、ラピッドプロトタイピングまでを一貫して習得し、アイデアを実際の製品として形にする力を養う。3年次の地域プロジェクトでは熊本県内の地域課題をデザインの視点から解決する実践的な学びにも取り組む。

1年次にデザイン全般の基礎を学んだのち2年次から選択する3コースの一つで、マンガ表現演習を中心にデジタル作画技術やイラスト表現を実践的に習得するコース。ストーリー構成やキャラクター表現など、マンガ・イラストレーション制作に必要な力を段階的に養い、出版・コンテンツ業界で通用する表現力の獲得をめざす。「デザインは様々なビジネスに通ず」という学科方針のもと、実務的なスキルの習得を重視する。

薬剤師免許の取得をめざす6年制学科。基礎科学(物理・化学・生物)から衛生・薬理系、臨床検査化学、薬物動態学などの専門科目、倫理観と人間性を養う科目までを体系的に学ぶ。1年次から病院・介護施設での早期体験学習に取り組み、西日本初のDDS研究所と連携して「科学者-薬剤師(Scientist-Pharmacist)」をめざす研究マインド育成にも力を入れる。病院・薬局での実務実習や国家試験対策も充実している。