化学を基盤に、ナノスケールでの物質・材料の設計や機能開発を学ぶ学科。少人数クラスでの導入教育から自然科学・数学・情報科学の専門基礎教育、他学部と連携した学際的な専門教育へと段階的に進み、先端化学実習・基礎化学実験など実験重視の学びで知識を定着させる。半導体学修プログラム・化粧品学修プログラムを選択でき、材料科学を軸に幅広い産業分野に対応できる技術者を育成する。
工学部は学科・専攻ごとに方針が分かれ、宇宙航空システム工学科は3専攻それぞれに別の方針が置かれています。機械工学科は「広い視野を持って国内外のさまざまな課題を積極的に発見し、実践力を有する機械エンジニアとして社会の維持・発展に貢献できる人材を育成することを目指しています」とし、「国際社会で活躍する人材だけでなく、国際的視野を持ちながら地域の特性に合わせて活動するグローカルな人材のニーズも高まることが予想されます」と地域志向にも触れます。求める基礎学力は「ものづくりや機械工学を学ぶ上で必要な、数学・物理を中心とした基礎学力」。ナノサイエンス学科は「化学を基礎にして、「新素材」「環境」「バイオ」などの分野で科学技術が抱える課題を発見し、原子・分子レベルからの研究を通じて解決する実践的能力の育成に重きをおいています」とし、基礎学力は「ナノサイエンス分野の専門知識を理解する上で重要な、化学をはじめとした理数分野の基礎学力」。建築学科は「建築各分野の知識および技能を習得し、環境や人間社会の課題に取り組む建築家および建築技術の発展に貢献する技術者」の育成を掲げ、「文章や図を読んで正しく把握する力」という、図を含む読解力を挙げています。基礎学力は「数学をはじめとした幅広い分野の基礎的学力」。宇宙航空システム専攻は「航空宇宙分野および広範な関連分野を支える人材」、航空整備学専攻は「航空分野および広範な関連分野を支えるとともに航空運輸業界を担う、航空機の安全運航を確保するための技能を有する人材」、航空操縦学専攻は「航空輸送を担うパイロット」の育成を目指すとされ、3専攻とも「豊かな人間性や高い倫理性、国際的なコミュニケーション能力を備え、論理的な思考に基づいて自ら行動し、多くの人と協力しながら積極的に課題の解決にチャレンジすることへの意欲を持つ人」という同じ一文で結ばれています。
材料・化学・電気・電子・機械の枠を超え、半導体デバイスの研究開発・設計・評価技術を専門的に学ぶ、国内初の半導体人材育成に特化した学士課程。大…
2026年8月28日の答申で「令和9年度開設予定学部等一覧」に掲載され、2027年4月に開設予定の全国初の「半導体学部」の学科(入学定員60…
1年次に化学・物理・生命科学・数学など工学基礎科目を固めながら物理化学・無機化学・有機化学を学び、2年次から「化学・物質工学実験」が始まる。…
物理学・数学などの基礎科学を系統的に学びながら現代物理学の素養を身につけ、演習や実験を通じて電子物性工学・物理計測工学の基本原理を習得する。…
金属・セラミックスなど新しい材料の設計・製造技術に加え、資源・リサイクル・エネルギー問題への貢献を見据え、材料工学・物質科学の専門性とデータ…
2026年度から化学工学・応用化学・生物工学の3コース制に改組された学科の1コース。「化学+機械+制御情報」を軸に反応装置やプラントシステム…
2026年度から化学工学・応用化学・生物工学の3コース制に改組された学科の1コース。旧・分子工学コースを引き継ぎ、「化学+材料・新素材」を軸…
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