4学部・17学科・コースの一覧です。
宮城学院女子大学に着いたよ⚓ 1886年、押川方義とアメリカ人宣教師W.E.ホーイが創立した福音主義キリスト教の私塾「宮城女学校」がルーツなんだって。2026年に創立140年を迎える、東北を代表する女子大学だよ。
学生数は約3,200人だよ。「愛のある知性を。」を教育のテーマに、多様な価値観を持つ人々と共生する力を育んでいるんだって。学生主体のボランティアや企業と連携したプロジェクトなど、課外活動の種類が多いのも特色みたいだよ。仙台市青葉区桜ヶ丘のキャンパスへは、仙台駅前や地下鉄「旭ヶ丘」駅からバスでアクセスできるんだって。
1年次にビジネスの基礎を固めたのち、マーケティング・経営戦略・組織運営・経済学など実務科目に加え、商品開発やコンテンツビジネスなど地域産業の発展に重点を置いて学ぶコース。宮城・東北の地域資源を活かした価値創造をめざす。
ツーリズム・ホスピタリティビジネスを軸に、東北地方の観光資源の活用や地域振興、国際化に対応するビジネスの可能性を学ぶコース。「海外ビジネス」「アジア経済論」「消費社会論」など国際・地域を扱う科目に加え、会計学・財務・情報デザインなど経営基礎科目もあわせて学ぶ。
学部単位の具体的な本文は確認できなかった。現代ビジネス・経営分野への関心を持つ学生を求めているとみられる。
子どもの保健・保育原理などの基礎科目から、2年次の保育内容の指導法(健康・言葉・人間関係・環境)や保育の心理学、3年次の教育相談・教育方法論へと段階的に学ぶ専攻。附属認定こども園での保育観察や幼稚園・保育園でのボランティアを通じた実践的学びに加え、認定心理士資格や社会福祉士国家試験受験資格の取得もめざせる。
小学校教育と幼児教育をあわせて学ぶコース。小学校教諭一種免許状に加え幼稚園教諭一種免許状の取得をめざし、乳幼児期から児童期への発達の連続性を踏まえた指導力を、理論的学習と学校現場での体験の両面から養う。
小学校教育を基盤に中学校英語科の指導力もあわせて身につけるコース。小学校教諭一種免許状に加え中学校教諭一種免許状(英語)の取得をめざし、3年次に「英語科教育法」「英語教育セミナー」など各教科の教育法科目を重点的に学び、後期には小学校教育実習に臨む。
小学校教育と特別支援教育をあわせて学ぶコース。小学校教諭一種免許状に加え特別支援学校教諭一種免許状の取得をめざし、「情緒障害教育総論」「発達障害教育論」など障害の心理・生理・病理を学んだうえで、特別支援学校での教育実習を経て指導力を身につける。
養護教諭養成課程と保健体育教諭養成課程の2課程からなる専攻。2年次に「保健体育科教育法」やトレーニング論などの実践的教職科目、3年次後期に「免疫学」「養護概説」などの医学的専門科目を重点的に学び、小・中学校での教育実践や「学校臨床研究」を通じて学校保健の専門家としての力を養う。
学部単位の具体的な本文は確認できなかった。教育学分野への強い関心を持つ学生を求めているとみられる。
「社会・環境と健康」「食べ物と健康」などの基礎から、食品学実験・調理学実習を経て、2年次の臨床栄養学実習・給食経営管理論、3年次の公衆栄養活動実習へと段階的に学ぶ学科。「実践栄養管理」では東北大学病院など5機関と連携した臨地実習で栄養アセスメントや栄養指導、チーム医療を経験し、管理栄養士国家試験受験資格や栄養教諭免許の取得をめざせる。
1・2年次に「衣生活文化論」「住生活環境論」「まちづくり論」など生活に関わる分野を横断的に学んだのち、「生活文化・地域社会コース」(家庭科教育法など)と「建築・インテリアコース」(建築法規など)に分かれる学科。家庭科教員養成と建築士・インテリアプランナー育成の両方に強みを持つ。
生活文化デザイン学科は、国語・英語などの基礎的読解力と表現力、情報収集・考察・説明能力、生活文化・地域社会・住居・インテリアデザイン・建築・まちづくりへの関心と問題意識を持つ学生を求める。
日本文学・日本語学・日本文化・日本語教育学の4分野からなる学科。源氏物語などの古典文学から村上春樹などの近現代文学、能・歌舞伎からマンガ・アニメまで幅広く扱い、2年次以降は「日本語学演習」「日本文学・文化演習」などの専門科目を重ね、国語科教員や日本語教員、図書館司書など幅広い資格に対応する。
2026年度に英文学科を改称して開設された学科。能力別クラスで英語力を鍛える「英語」、言語文化系・メディア文化系科目で学ぶ「文化」、少人数ゼミやメディア実習で鍛える「コミュニケーション」の3本柱からなり、ラジオ・SNS・動画制作などのメディア実践科目や手話言語の学習も特色。
日本とヨーロッパの地域を中心に、社会史・美術史・女性史を学ぶコース。古文書から当時の人々の暮らしを読み解き、美術作品の成り立ちを紐解くなど、さまざまな観点から過去を探求する。中学・高校教諭(社会・地理歴史・公民)や学芸員をめざせる。
東アジア・南アジア・東南アジアや西欧・東欧・北欧・南欧のヨーロッパ諸地域を、国際政治学・文化人類学・地域研究などの学問体系を用いて多角的に学ぶコース。2年次の導入演習を経て3年次からコースの演習で本格的に学び、異文化理解・人権・ジェンダー・国際協力といった現代的課題をグローバルな視点から考える力を養う。
心理学の基礎から経営心理学・社会心理学・発達心理学などの応用領域までを、統計分析や心理測定といった科学的方法論とあわせて学ぶ学科。2年次の「心理学実験実習」では2週間ごとにテーマを変えながら年間13種類の心理学実験に取り組み、3年次からのセミナーで専門性を深めて卒業研究につなげる。
ピアノ・ヴァイオリン・チェロ・フルート・トランペットなど16の専攻実技から選び、自分の専門分野を極めながら幅広い演奏技術を学ぶコース。ソルフェージュや和声法などの基礎科目もあわせて修得し、中学・高校教諭(音楽)免許の取得や豊富な演奏発表の機会が特色。
専攻実技を中心に声楽表現の技術を磨くコース。オーディションに合格すると通常の実技指導に加えて演奏家養成特別実技も履修でき、ソルフェージュや和声法などの基礎科目とあわせて豊富な演奏発表の機会を通じて実力を高める。
作編曲に関する理論と技法を総合的に身につけ、任意の編成の作品を創作するコース。個々の個性や学習経験に応じた丁寧な実技指導のもと、実践的な発信力を高め、ソルフェージュや和声法などの基礎科目もあわせて学ぶ。
国語・英語などの基礎的な読解力と表現力、情報の収集・考察・説明能力、人間の多様性の理解と共生への意欲、言語・心理・文化・芸術への興味・関心・学習意欲を持つ学生を求める。