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昭和女子大学の学部・学科一覧

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📍 東京23区私立女子大学

7学部・22学科・コースの一覧です。

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⚓ 大学の特色

岬トモルン(通常)

昭和女子大学に着いたよ⚓ 1920年、詩人・人見圓吉が創立して、1949年に大学として設置されたんだって。トルストイの思想を建学の精神としているみたいだよ。

岬トモルン(考え中)

2010年から2023年まで、卒業者数1,000人以上の全国の女子大学で就職率ナンバーワンを維持していたことがあるんだって。1988年にはボストンに海外キャンパスを開設して、日本で初めて単位留学制度を導入したみたいだよ。キャンパスは東京都世田谷区太子堂にあって、東急田園都市線「三軒茶屋」駅から徒歩約5分でアクセスできるんだって。

出典: 沿革・特色

🎓 求める学生像(全学共通)

教育目標として「知識・技能」(教養と専門知識・技能を身につけ社会に貢献する力)、「自主・自律」(主体性をもって挑戦し最後までやり遂げる力)、「協働・調和」(自らに誇りを持ち多様な人々と協働する力)を掲げ、柔軟な思考と知的好奇心に富み、多様な学びから広範な分野の基盤となる教養とスキルを身につけ、プロジェクトなどを通して積極的に社会と関わろうとする学生を求める。

出典: https://www.swu.ac.jp/about/

公表されているアドミッションポリシー(入学者受け入れの方針)等をもとに要約したものです。学部別の内容は各学部の欄に記載しています。正確な内容・最新の情報は、必ず各出典(大学公式サイト等)でご確認ください。

人間文化学部

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📍 東京23区 世田谷キャンパス

2年次にコース選択を見据えた学びを展開し、3年次にコースを決めてゼミで専門性を深める2コースの一つ。日本語の仕組みや変遷を分析する日本語学と、非母語話者への日本語教育を学び、書道の段階的学習や博物館学芸員・図書館司書の資格取得もめざせる。

2年次にコース選択を見据えた学びを展開し、3年次にコースを決めてゼミで専門性を深める2コースの一つ。上代から江戸時代までの古典文学と、明治以降の近現代文学・児童文学を学び、書道の段階的学習や博物館学芸員・図書館司書の資格取得もめざせる。

「概論」「基礎・調査法」「特論」「演習」「卒業論文」と段階的に積み上げる体系的カリキュラムで、日本史・西洋史をはじめとする歴史分野を国内外でのフィールドワーク(「ヨーロッパ歴史文化演習」でのイタリア訪問など)を通じて実物に触れながら学ぶ。博物館学芸員・図書館司書・公文書館アーキビストの3資格を同時にめざせるほか、考古調査士(2級)も取得できる。

🎓 人間文化学部の求める学生像

全学共通方針に加え、日本語日本文学・歴史文化分野への関心を持つ学生を求める。

出典: https://www.swu.ac.jp/about/

📍 東京23区 世田谷キャンパス

米国式リベラルアーツ教育を基盤に、1・2年次は環境・国際関係論・ビジネスなど幅広い分野を英語で学び、その後英語圏社会・表象文化・言語教育などの専門領域を深める学科。全学生が2年次後期に昭和ボストンへ留学し、3年次以降は世界各国の協定校への追加留学も選べるため、在学中最大2年間の留学が可能。

英語に加えて中国語・韓国語・ベトナム語・スペイン語・ドイツ語・フランス語から1言語を選び、週7~10コマの集中的な語学授業で複言語運用能力を身につけながら、国際関係や各国の政治・経済・歴史を学ぶ学科。中国語・韓国語・ベトナム語選択者は現地へ2セメスター留学、ドイツ語・フランス語選択者は米国ボストンキャンパスへの留学が基本となる。

ジャパンスタディーズ・異文化理解・観光地域創生の3専門領域を設置し、日本人学生と留学生がともに学びながらマンガ・アニメを含む日本文化の発信力を養う学科。「地域ブランド論」などの実践的科目に加え、2年前期の昭和ボストン留学や観光・地域創生インターンを通じて語学力と国際感覚を身につける。

🎓 国際学部の求める学生像

全学共通方針に加え、国際教養・国際学分野への強い関心を持つ学生を求める。

出典: https://www.swu.ac.jp/about/

グローバルビジネス学部

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📍 東京23区 世田谷キャンパス

経営・経済の専門科目を1年次から学び、理論と実践を往復しながらマーケティングや商品企画などビジネスの実務力を養う学科。19週間の昭和ボストン留学では経営・経済科目を英語で学び、テンプル大学ジャパンキャンパスとのダブル・ディグリー・プログラムなども選択できる。

証券会社・銀行・税理士事務所などの出身者を含む実務家教員が多く在籍し、現場の知識を交えた講義を行う学科。授業内で日商簿記(初級~2級)やファイナンシャル・プランナー(3級~2級)の検定対策を実施するほか、3・4年次のゼミでは企業と連携し販路拡大や新商品開発などのプロジェクトに取り組む。

🎓 グローバルビジネス学部の求める学生像

全学共通方針に加え、ビジネス・会計ファイナンス分野への関心を持つ学生を求める。

出典: https://sogogata-concierge.com/column/swu-business/

人間社会学部

学部公式ページ

📍 東京23区 世田谷キャンパス

「こころの科学を社会に活かす」を理念に、コース制を設けず1年次から「認知」「発達」「臨床」「社会」の4領域すべての基礎を学んだうえで、2年次以降は関心のある領域の専門科目を深める学科。実験・調査などの研究法やカウンセリング・心理検査といった支援技法を演習・実習で段階的に体験しながら習得する。

社会福祉士・精神保健福祉士の受験資格に加え保育士資格も取得でき、2025年度の国家試験合格率は社会福祉士95.6%、精神保健福祉士100%。1年次から更生保護ボランティアなどのプロジェクト型学修を行い、司法福祉や国際福祉、多文化ソーシャルワークまで幅広い分野を学ぶ。

「AI社会を生き抜く教養」をコンセプトに、「社会構想」「メディア創造」「多文化共創」の3領域を軸に社会科学を学際的に学び、日本語表現・ICT活用・データサイエンス分析のスキルも重視する学科。フィールドリサーチ研修では調査・体験・発信の3段階で現地訪問を行い、2025年度はソウルの大学を訪問して日韓関係をテーマに学生間交流を実施した。

小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭一種免許状を取得するコース。教育学・心理学・社会学・福祉学など学科共通科目で専門性の基盤を固め、校長・園長経験者など現場経験豊富な教員の指導のもと、附属小学校・こども園での実習や現場見学・ボランティア、海外研修(ボストン留学)を通じて実践力を養う。

幼稚園教諭一種免許状と保育士資格を取得するコース。教育学・心理学・社会学・福祉学など学科共通科目で専門性の基盤を固め、校長・園長経験者など現場経験豊富な教員の指導のもと、附属小学校・こども園での実習や現場見学・ボランティア、海外研修(ボストン留学)を通じて実践力を養う。

🎓 人間社会学部の求める学生像

全学共通方針に加え、心理・福祉・初等教育分野への関心を持つ学生を求める。

出典: https://www.swu.ac.jp/about/policy/

環境デザイン学部

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キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 東京23区 世田谷キャンパス

建築とインテリアを一体的にデザインする力と表現力を磨くコース。住宅から公共施設まで幅広いスケールの空間設計に取り組みながら、図面表現やプレゼンテーション技術を習得する。一級建築士に必要な専門知識も学べ、他コースの授業も履修しながらデザイン力・提案力を培う。

「人を幸せにするデザイン力を育てる」ことを掲げ、日用品から家具・電化製品まで暮らしに関わるモノづくりを学ぶコース。企画立案からスケッチ、模型制作、素材・構造の検討までを一貫して経験し、使い手の視点に立った製品デザインの力を養う。他コースの授業も履修しながらデザイン力・提案力を培う。

「時代と向き合う感性と技術を育む」ことを目標に、衣服のデザイン・制作技術とファッションビジネスの視点を合わせて学ぶコース。素材選定から縫製、コレクション発表まで実践的に取り組み、ファッションデザイナーやマネジメント人材をめざす。他コースの授業も履修しながらデザイン力・提案力を培う。

「人と社会を豊かにする企画をデザインする」ことをめざすコース。建築・プロダクト・ファッションの各分野を横断的に理解したうえで、イベントや商業施設、まちづくりなどのプロジェクトを企画・運営するディレクション力を養う。他コースの授業も履修しながらデザイン力・提案力を培う。

🎓 環境デザイン学部の求める学生像

全学共通方針に加え、環境デザイン・建築・ファッション分野への強い関心を持つ学生を求める。

出典: https://www.swu.ac.jp/about/

食健康科学部

学部公式ページ

📍 東京23区 世田谷キャンパス

食・美容・運動という3つの領域から健康を科学的に探究する学科。食分野では「栄養学」「食品機能学」、美容分野では「香粧品学」(スキンケア・メーキャップ・化粧品成分等)、運動分野では「スポーツ栄養学演習」「スポーツトレーニング論演習」などを学び、卒業と同時に栄養士資格を取得できるほか、健康運動指導士や教員免許の取得もめざせる。

保健所1週間・病院3週間を基本とする臨地実習と卒業研究を必須とし、実験・実習を重視しながら食と栄養の専門知識を養う学科。「科学英語」の授業やボストンキャンパスでの長期留学、米国での栄養士研修など国際的な学びの機会もあり、医療・福祉・行政・教育など幅広い分野で管理栄養士として活躍できる。

生産者から消費者に食品が届くまでの製造・流通・販売という産業構造を学ぶとともに、「食品安全学実験」などでリスク管理に関わる科学知識を身につけ、データサイエンス科目でデジタルスキルも習得する学科。タンパク質不足やフードロスといった食の将来課題もあわせて扱う。

🎓 食健康科学部の求める学生像

全学共通方針に加え、健康デザイン・食安全マネジメント分野への関心を持つ学生を求める。

出典: https://www.swu.ac.jp/about/

総合情報学部

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キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 東京23区 世田谷キャンパス

2026年4月開設。数学・統計学・プログラミングを少人数クラスで基礎から習得し、記述・診断・予測・処方の4種のデータアナリティクスを身につける学科。「ビジネス」「健康」「心理」のドメイン知識も学び、データ分析力と思考法・マネジメント力を組み合わせて実践に活かす力を養う。

2026年4月開設。ICTとコンピュータサイエンスの知識を活かし、新たな商品・サービスの立ち上げやビジネス変革を主導できる人材を育成する学科。小規模クラスでのデジタル基礎教育と、プログラミング・アプリ開発を段階的に学ぶ。

🎓 総合情報学部の求める学生像

2026年4月開設の文理融合型カリキュラムを持つ学部として、「ビジネス」「健康」「心理」の3ドメインを扱う分野への強い関心を持つ学生を求める。

出典: https://www.swu.ac.jp/about/

🗺️ キャンパス情報とマップ

📍 世田谷キャンパス

📮 所在地: 東京都世田谷区太子堂1-7-57

🚉 アクセス: 東急田園都市線「三軒茶屋」駅から徒歩約5分