全人教育の理念を担い、豊かな人間性を育てる幼稚園教諭・小学校教諭の養成を目的とする専攻。心理学・哲学・社会学など多角的な視点から教育を学ぶカリキュラムに加え、入学直後からの「参観実習」や「教育インターンシップ」で現場経験を積む。小中一貫教育も視野に中学校教諭(社会・保健体育)の免許取得や、ダブル免許プログラムによる中学校2種免許(国語・英語・数学・理科・音楽・美術)取得も可能。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく教育学部が求めるのは、全人教育の理念に興味・関心を持ち、人間としての基本的な規範意識(モラル)を備え、人間の尊厳を大切にして教育・保育の職への強い使命感と志を持つ人です。子どもとの関わりを通じて教育・保育への理解を深められること、専門的知識や教育的技術を主体的・自発的に学べること、芸術活動などを通じて創造性や感性を磨けること、豊かな教養と国際感覚を身につけて社会に貢献できることを重視します。高校での学習については、高校卒業相当の英語・国語・数学の力を成績・入学試験・外部検定試験(英検準2級相当のCSE1728点以上、TOEIC L&R400点以上、日本語検定3級、日本漢字能力検定準2級、実用数学技能検定準2級など)で示せること、特定教科に偏らず各教科の基礎を理解していること、さらにいくつかの分野に深い関心と得意分野を持っていることを求めています。
子どもの「体と心」を育てる、体育・スポーツの得意な小学校の先生の育成を目指す学科。小学校教諭一種に加え、中学校・高校教諭一種(保健体育)の教…
2年次から分かれる2コースの一つ。小学校での教育活動を創る力を養い、小学校教諭を目指すコース。1年次からの現場体験に始まり、2年次の実習指導…
初等教育学科の2コースの一つ。小学校教諭をめざす初等教育コースでは、スタディ・スキル向上のための演習と理論的・専門的科目を履修しながら、帝京…
教育学や心理学など多様な専門性をもつ教員が学生の幅広い興味・関心に応える指導を行う、小学校教員養成の中心コース。プログラミング教育や外国語指…
小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭一種免許状の取得をめざす専修。心理学の知識や技法を学ぶことで、子どもを共感性を持って受け入れながら教え、導く…
1年次に特別支援教育概論などの基礎を学んだうえで、2年次以降は知的障害・発達障害の特性や、肢体不自由・病弱を含む多様な障害の心理・生理・病理…
1年次に特別支援教育概論などの基礎を学んだうえで、2年次以降は聴覚障害・言語障害の心理・生理・病理と、コミュニケーション支援を含む指導法を専…
A類現代教育実践コース4プログラムのうち学校教育プログラム。教科指導の能力に加えて、古今東西の教育事情や教育のあり方に影響を及ぼす学校内外の…
保育・幼児教育・初等教育を中心に、社会課題の解決に向けて論理的に思考できる人材を育成する学科。あらかじめコースに分かれるのではなく、1年次の…
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