静岡県立大学の学部・学科一覧

チーム医療の中核を担う薬剤師と、臨床現場の課題を研究に還元できる「医薬融合型研究者」の養成を掲げる6年制学科。3年次後期から6年次まで卒業研究に継続的に取り組みつつ、静岡県立総合病院内の薬学教育・研究センターで病院実務実習を行う。

国際的に評価される薬学研究者の養成をめざす4年制学科。化学・物理・生物を基盤に専門知識を積み上げ、4年次には全員が研究室に配属されて創薬探索センターなど最新の研究設備を用いた実験に取り組み、論文としてまとめた卒業研究をもとに大学院進学へつなげる。

食品を「物質」として捉え、化学・生命科学の視点から食品成分の機能や安全性を探究する学科。1年次に自然科学の基礎を固め、食品化学・発酵学・食品工学・食品衛生学・遺伝子工学などを学びながら、少人数教育のもとで4年次の卒業研究に取り組む。

生命科学の知見をもとに管理栄養士を養成する学科。1年次に栄養の専門家としての基礎を固め、2年次から基礎栄養学・応用栄養学・臨床栄養学・公衆栄養学・給食経営管理論などを履修し、給食運営や臨床栄養の臨地実習を経て4年次の卒業研究に取り組む。

環境中の化学物質の挙動や健康影響を化学・生物学の視点から学ぶ学科。1年次の基礎科目に続き、2年次に物理化学・細胞生物学・植物生理学、3年次に環境微生物学・環境工学などを履修し、フィールドワークや実験科目を通じて環境計量士など環境技術者に必要な力を養う。

貧困・紛争・環境・人権など地域と地球規模の課題解決を探る学科の1プログラム。1・2年次にアカデミック・リテラシーや英語コミュニケーション力などの基礎を固めたのち、3年次からこのプログラムを選び専門性を深める。

貧困・紛争・環境・人権など地域と地球規模の課題解決を探る学科の1プログラム。1・2年次にアカデミック・リテラシーや英語コミュニケーション力などの基礎を固めたのち、3年次からこのプログラムを選び専門性を深める。

貧困・紛争・環境・人権など地域と地球規模の課題解決を探る学科の1プログラム。1・2年次にアカデミック・リテラシーや英語コミュニケーション力などの基礎を固めたのち、3年次からこのプログラムを選び専門性を深める。

英語と日本語という二つの言語の探究を通じてコミュニケーションのあり方を考えるプログラム。英語音声学や米語学、日本語の文法論・教授法・歴史などを比較言語論や異文化コミュニケーション論とあわせて学び、英語・国語の教員免許取得や、世界に日本語を教える日本語教員をめざす学生に対応する。

複眼的な視点から多様な社会と文化を読み解くプログラム。南アジア・ブリテン諸島・オセアニアなどを主な対象に、比較文化論・英米文化論・英米文学史・オーストラリア文化論・オリエント文化社会論・多文化共生論などを通じて、人々の交流や文化変容、差異と共通性への気づきを養う。

近代日本の国家観・社会観の根底にある人間観・美意識・死生観を探究するプログラム。日本古典・近代文学研究や日本芸能論、比較日本文化論、日本宗教思想研究、日本死生学、日本外交論などを通じて「読む力」「人間を見る目」「未来を描く力」を養い、文化面からグローバル化時代を支える人材を育成する。

ロシアを含む現代アジアの諸問題を多角的に学ぶプログラム。中国・朝鮮半島・東南アジア・ロシアを主な対象地域とし、中国語・韓国語・ロシア語・フィリピン語などの地域言語習得を土台に、アジア地域協力論や現代アジア交流論、東南アジア文化論を通じて日本とアジア各国の懸け橋となる人材を育てる。

ギリシア・ローマの時代から現代のEUまで、共同性と多様性を併せ持つヨーロッパを様々な角度から研究するプログラム。英語に加えドイツ語・フランス語・スペイン語を習得し、地中海文明やキリスト教史、ヨーロッパ現代史、ドイツ文芸論・フランス文学論・スペイン文化論などを通じて教養ある国際人を育てる。

経営・総合政策・データサイエンス・観光マネジメントの4分野を融合的に学ぶ学科。1〜2年次に学部基礎科目で経営・総合政策・情報・数理の基礎を固め、3年次から経営戦略論やデータサイエンス演習など各分野のゼミに分かれて専門性を深め、4年次の卒業研究につなげる。

基礎看護学・成人看護学・老年看護学・小児看護学・母性看護学・在宅看護学・精神看護学・公衆衛生看護学・国際看護学など幅広い専門分野を学ぶ学科。草薙キャンパスで看護の基礎を、小鹿キャンパスで専門科目を学び、在宅看護学実習を含む多彩な臨地実習を通じて実践力を養う。