教員養成（小学校）が専攻できる大学・学部学科【関東】

教育実践科学コース・教科教育コース・特別支援教育コースからなる課程。本コースは特定教科ではなく教育学そのものを専門に学ぶ。知的障害・肢体不自…

2年次に教育学コースとともに分属する定員約15名のコース。小学校教員免許状の取得を強く希望する学生を対象に、免許取得に必要な科目を集中的に履…

小学校教諭と特別支援学校教諭(知的障害・肢体不自由・病弱)の養成をめざすコース。心理学的な手法と体験型授業を重視し、子どもと同じ目線に立って…

幼稚園・小学校段階の子どもの成長支援に重点を置くコース。一般選抜等の出願段階で中等教育コースと別に募集され、小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭…

児童教育専攻のうち、入学後に取得を目指す免許に応じて分かれる2コースの一つ。小学校教諭一種免許状の取得をめざし、各教科の教育法や実技授業に加…

小学校教員養成を中核とし、児童・生徒に寄り添うプロフェッショナルをめざす学科。少人数での対話型授業により教員に必要な実践力を養い、模擬授業や…

児童教育専攻内で選択する2コースの一つで、幼児期と児童期の教育を接続してとらえ小学校教員の養成に重点を置く。全専任教員が小学校〜高校の教員経…

子ども専攻に設置される2コースの一つ。「わかる授業」ができ福祉の視点に基づく学級経営ができる小学校教員の養成をめざす。少人数制で模擬授業や小…

小学校教員の養成を主軸とするコース。小学校教諭一種免許状に加え、特別支援学校教諭一種免許状や中学校教諭一種免許状(英語)を組み合わせた履修モ…

グローカルな視点を持つ小学校教員の養成に特化したコース(2026年4月「児童教育コース」より名称変更)。1年次から近隣小学校での学習支援ボラ…

子ども教育福祉学科の3コースの一つ。福祉の視点を持ち、子ども一人ひとりの特性を大切にしながら情報機器も活用できる小学校教諭の養成を目指すコー…

小学校教諭一種免許状の取得(2024年度取得率100%)に特化した少人数学科。1年次の基礎科目から2年次の教科別指導法、3年次の現場に近い実…

入学時の出願区分で選ぶ2コースの一つ。1年次から地元小学校で授業補助や行事参加を通じた現場体験を重ね、2年次に保育・教育インターンシップ、3…

2023年度に導入された2コース制の一つ。小学校教諭一種免許状の取得を主眼としながら、幼稚園教諭一種免許状・保育士資格もあわせて取得できる。…

小学校・特別支援学校教育のスペシャリストを育成する学科。体験的な学びを通して実践的指導力を養うとともに、予測困難な時代を生き抜く心を育む道徳…

小学校教員の養成を主眼とするコース。「福祉の淑徳」の特色を生かし教育と福祉の両面を実学で学び、1年次から小学校でのインターンシップを実施する…

小学校教員をめざしつつ、教科の枠を超えた学校教育全般の理論的基礎を学ぶ2選修です。教育学選修では教育原理・教育方法・学級経営などを学び「授業…

小学校教員の養成を主目的とする専攻。国語・算数・理科・社会などさまざまな教科を指導できる幅広い知識と指導力を養う。開智学園が併設する小学校・…

乳児期から小学校期までの子どもの学びを福祉の視点から支える教員養成コース。発達支援・子どもの社会福祉・障がい児教育を学び、履修モデルに応じて…

小学校教諭一種免許状の取得をめざすコース。国語・社会・算数・理科など全教科の指導法を学び、副免許として中学校（国語・保健体育）や高等学校の教…

小学校教員を養成するコース。国語・算数・理科・社会など小学校全10教科を必修で学ぶとともに、イギリス留学の経験を生かした外国語活動の指導法や…

出願時に選択する2コースの一つ。子ども一人ひとりの個性を理解し、その可能性を引き出せる小学校教員の養成をめざす。「個別最適な学び」と「協働的…

発達支援教育学科の4コースの一つ。障害のある子どもへの理解とかかわり方を土台に、通常学級でインクルーシブ教育を実践できる小学校教諭の養成をめ…

人間がライフサイクルの中でどう成長・発達・形成していくのかを専門的に学ぶ学科の1コース。学校教員を志す学生に向けたコースで、各教科の教材研究…

小学校教員養成を主たる目的とする専攻。子どもの心身の発達や教科指導に関する専門的な知識・技能を習得し、教育実習やインターンシップを通じて臨床…

心理学・初等教育学・障害科学の3領域を統合した「教育発達学」を学ぶ学科の1コース。学習理解のプロセスや学習のつまずき、教授学習心理学、生涯発…

心理学・初等教育学・障害科学の3領域を統合した「教育発達学」を学ぶ学科の1コース。多文化共生教育、多文化支援心理学、多文化社会教育計画、実践…

教育学科の専攻の一つで初等教育専攻。実践的な指導力と確かな授業力を備えた小学校教員を目指す。学祖・井上円了の教育理念を受け継ぎ、生涯にわたる…

小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭一種免許状を取得するコース。教育学・心理学・社会学・福祉学など学科共通科目で専門性の基盤を固め、校長・園長経…

理科の実験・観察を重視し、小学校教諭・中学校教諭(理科)をめざす専攻。万華鏡制作などを通じて身近な現象の科学を遊びながら発見する「科学と遊び…

全教科の学習指導力と学級経営力を備えた小学校教諭の養成を目的とする学科。特別支援教育やいじめ・不登校といった今日的な教育課題への対応力もあわ…

少人数制授業を通じて教員に必要な「現場力」を身につけ、公立小学校採用試験で高い合格率をあげている学科。科目を「発達・福祉と支援」「多文化共生…

教育・心理・健康・福祉など多様な視点から「子ども理解」を図り、小学校教諭一種免許・特別支援学校教諭一種免許(知的障害者・肢体不自由者・病弱者…

豊かな心と確かな力量、強い責任感を持ち、子どもの「いのち」と「こころ」の成長を支える力を伸ばす専攻。小学校教諭養成を中心に全教科の教科教育法…

体育・スポーツ科学と教育学・保育学を融合した「児童スポーツ教育学」を基盤に、小学校での教育実践を通して学びを深めるコース。大学で学んだ教科・…

東京西キャンパスで、小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭一種免許状の2つの取得をめざすコース。豊かな自然に恵まれたキャンパスの立地を活かし、地域…

千住キャンパスで小学校教員の育成に特化したコース。1年次に教育の基礎と教養を、2年次から各教科の教育法を系統的に学び、3年次の模擬授業を経て…

子どもの「体と心」を育てる、体育・スポーツの得意な小学校の先生の育成を目指す学科。小学校教諭一種に加え、中学校・高校教諭一種(保健体育)の教…

2年次から分かれる2コースの一つ。小学校での教育活動を創る力を養い、小学校教諭を目指すコース。1年次からの現場体験に始まり、2年次の実習指導…

全人教育の理念を担い、豊かな人間性を育てる幼稚園教諭・小学校教諭の養成を目的とする専攻。心理学・哲学・社会学など多角的な視点から教育を学ぶカ…

初等教育学科の2コースの一つ。小学校教諭をめざす初等教育コースでは、スタディ・スキル向上のための演習と理論的・専門的科目を履修しながら、帝京…

教育学や心理学など多様な専門性をもつ教員が学生の幅広い興味・関心に応える指導を行う、小学校教員養成の中心コース。プログラミング教育や外国語指…

小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭一種免許状の取得をめざす専修。心理学の知識や技法を学ぶことで、子どもを共感性を持って受け入れながら教え、導く…

「社会に新たな価値を創造する」をコンセプトに、幼稚園・小学校の教員養成に加えて特別支援教育を専門的に学ぶ教育学部の学科。小学校教諭・幼稚園教…

小学校教員の養成を主な目的とする学科で、1年次は学生10名程度に指導教員1名が付く「ルーム制」の少人数教育を行う。言語・古典、自然科学、児童…

幼稚園教育要領・小学校学習指導要領に沿った科目を中心に、幼児・児童教育を「共生」の観点から学ぶ専攻。幼稚園教諭1種、小学校教諭1種のいずれか…

小学校教諭・幼稚園教諭・特別支援学校教諭の一種免許状と保育士資格を組み合わせて取得できる学科。2年次の「教育インターンシップ」では併設の幼稚…

子ども教育学科が2年次から分かれる2コースの1つ。幼児期と学童期の学びの連続性(幼小接続)を重視し、音楽・図画工作・体育などの教科指導法や、…

4系13分野のうち、教育人間科学系の教育分野(共同教育学部は群馬大学との共同課程)。特定教科ではなく教育方法・教育実践・教育社会学・教育哲学…

教育人間科学系3専攻(教育・教育心理・特別支援教育、入学定員5名程度)のうち、教育専攻。教育方法・教育実践・教育社会学・教育哲学など教育学を…