🏛️ 大学ガイド

東京福祉大学の学部・学科一覧

📍 愛知県📍 群馬県私立

4学部・20学科・コースの一覧です。

🎪 キャンパスの様子・イベント

開催予定のイベント

🎓 オープンキャンパス池袋キャンパス オープンキャンパス「東京都心 池袋・王子キャンパスのキャンパスライフを体験」📅 2026年9月26日日程・申込を大学公式サイトで見る →

公式YouTube

⚓ 大学の特色

岬トモルン(通常)

東京福祉大学に着いたよ⚓ 2000年に群馬県伊勢崎市で社会福祉学部だけの単科大学として開学したんだって。そこから社会福祉・教育・心理・保育児童の4学部体制にまで発展した、福祉・教育分野に強い大学みたいだよ。

岬トモルン(考え中)

キャンパスは伊勢崎(群馬)を本拠に、2008年に池袋と名古屋、2014年に王子(東京都北区)を開設して全国4拠点に広がったんだって。都心の池袋キャンパスは通いやすい立地みたいだね。大学院や通信教育課程も併設されていて、社会人が学び直せる体制も整っているんだって。

岬トモルン(にっこり)

学部は社会福祉・教育・心理・保育児童のそれぞれで専門職を目指せる構成になっていて、キャリア支援の専門セクションも用意されているみたいだよ。

出典: 沿革 / Wikipedia

🎓 求める学生像(全学共通)

東京福祉大学は、建学の精神・教育理念に基づき、理論的・科学的能力と実践的能力を統合し、柔軟な思考力と問題発見・解決能力・行動力を備えた社会福祉・教育・心理分野の専門職者を養成することを目的としています。そのために、実生活や実社会で必要な知識・技能、思考力・判断力・表現力、学びに向かう力や人間性を身につけること、各学部・学科で養成する分野の専門的な知識・技能を体系的に理解すること、さらに前に踏み出す力・考え抜く力・チームで働く力といった社会に貢献できる力を身につけることを重視しています。入学者選抜では、受験時の実力だけでなく入学後の能力の伸びしろも見出すことを目的として総合型選抜をはじめ多様な選抜方法を用意しています。求める学生像は、(1)本学の教育理念・教育目標・内容・方法を理解した上で入学を希望する人、(2)将来、社会福祉関係・保育関係・学校教育関係・心理学を生かした職業を目指し、チャレンジ精神や意欲がある人、(3)自分や他の人を大切にし「やさしさ」「思いやり」「人間性」にあふれる熱意のある人、(4)本学の実践的・効果的な教育を継続して学び、能力を伸ばそうという意欲のある人です。

出典: https://jukennavi.tokyo-fukushi.ac.jp/wp-content/uploads/2026/09/2027admissions_guideline.pdf

公表されているアドミッションポリシー(入学者受け入れの方針)等をもとに要約したものです。学部別の内容は各学部の欄に記載しています。正確な内容・最新の情報は、必ず各出典(大学公式サイト等)でご確認ください。

社会福祉学部

学部公式ページ

キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 愛知県 名古屋キャンパス

ソーシャルワーカー(社会福祉士)の養成を主眼とする、社会福祉学科の基幹コース。福祉法制度や公的扶助・障害者福祉・児童福祉などをケーススタディ中心の演習で学び、週2回・4か月間の長期継続実習で現場対応力を養う。社会福祉士国家試験対策の授業も充実している。

介護技術(移動・食事・入浴介助、医療的ケア等)と社会福祉学を統合的に学ぶコース。1年次の基礎コミュニケーションから4年次の実践・運営管理まで段階的にカリキュラムが進み、介護福祉士に加え社会福祉士の受験資格も取得できる「ダブル合格」をめざせる点が特色。

精神保健の専門知識とソーシャルワークの援助技術を学び、精神保健福祉士・社会福祉士の国家試験受験資格を同時にめざす専攻。精神疾患への医学的理解やライフステージと精神保健の関わりを学びながら、週2回の実習を継続する「長期継続型+集中実習」で実践力を養う。

社会福祉の基礎科目に加え、心理学実験・臨床心理学概論・知覚認知心理学・司法犯罪心理学などの専門科目を履修し、福祉と心理の両面から人を支えられる人材を養成する専攻。公認心理師受験資格に必要な科目を履修でき、大学院への学内選抜進学制度もある。

🎓 社会福祉学部の求める学生像

社会福祉学部は、ますます進む少子高齢社会の中で複雑・多様化するニーズに応え、課題を発見し解決できる実践力を備えた社会福祉士、介護福祉士、精神保健福祉士、公認心理師を養成することを目的としています。そのため、双方向対話型の授業を通じて他者との適切なコミュニケーション能力を身につけ、実習を通じて現場を知り、福祉への情熱と社会的に支援が必要な人への共感力を養うことを重視します。また、国家資格取得に向けた地道な努力も求められます。求める学生像は、(1)福祉・心理に対する熱意と探究心がある人、(2)資格取得を目指し国家試験合格に向けた努力を惜しまない人、(3)実習で積極性を持つと同時に自己を振り返ることができる人、(4)起業や経営・管理に興味がある人、(5)学んだリーダーシップ等の知識を将来、就職先や社会で役立てようという意欲がある人です。

出典: https://jukennavi.tokyo-fukushi.ac.jp/wp-content/uploads/2026/09/2027admissions_guideline.pdf

保育児童学部

学部公式ページ

キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 群馬県 伊勢崎キャンパス

5コースのうち、乳幼児期の保育・教育に軸足を置くコース。保育士資格に加えて幼稚園教諭一種免許状の取得をめざし、遊びを通した保育や幼児教育の実践力を養う。保育所・幼稚園・認定こども園などで活躍できる保育者を養成する。

5コースのうち、保育と小学校教育の両方をめざすコース。保育士資格に加え、小学校教諭一種免許状・幼稚園教諭一種免許状の取得が可能で、乳幼児期から児童期まで一貫して子どもの育ちに関われる人材を養成する。全コース共通で保育実習(計24日間以上)や教育実習など段階的な実践教育を重ねる。

5コースのうち、子どもと家庭を福祉の視点から支えるコース。保育士資格に加え社会福祉士受験資格の取得をめざし、貧困・虐待・不登校など家庭が抱える課題への理解を深め、児童福祉施設や児童相談所などで活躍できる実践力を養う。

5コースのうち、子どもの心理面に強みを持つ保育者をめざすコース。保育士資格の学びに加え発達心理学などの心理学科目を履修し、子どもの心理面のケアや保護者への子育て支援ができる人材を養成する。全コース共通で保育実習(計24日間以上)や教育実習も充実しており、理論と現場経験の両面から実践力を養う。

5コースのうち、芸術表現を保育・福祉の現場に活かすコース。保育・福祉の学びに加え、造形や音楽など芸術系科目を履修し、コミュニケーションを重視した芸術表現を用いて子どもや利用者と関われる、表現力豊かな保育者・福祉人材の養成をめざす。

🎓 保育児童学部の求める学生像

保育児童学部は、子どもを取り巻く環境が多様化・複雑化し、貧困や虐待などの深刻な課題が顕在化している現状を正しく理解し、専門的知識と実践力をもって子どもや家庭を支援できる人材の育成を目的としています。保育士・幼稚園教諭・保育教諭等の養成を基盤に、子ども家庭ソーシャルワーカー(新しい認定資格)等の動向も踏まえ、子ども・家庭・地域を総合的に支援できる力を養います。求める学生像は、(1)子どもや家庭、地域社会に関心を持ち課題解決に貢献しようとする人、(2)保育・幼児教育および児童福祉の専門知識と実践力の修得を志す人、(3)人権を尊重し豊かな感性と共感力をもって子どもの成長を支えようとする人、(4)芸術を通して創造性と情操を育み教育・保育の現場に活かそうとする人、(5)保育士・幼稚園教諭資格を基盤に社会福祉士等の資格取得を目指し主体的に学ぶ意欲がある人、(6)実習やボランティア、地域連携活動や学内行事等に積極的に取り組み社会に貢献しようとする人です。

出典: https://jukennavi.tokyo-fukushi.ac.jp/wp-content/uploads/2026/09/2027admissions_guideline.pdf

キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 愛知県 名古屋キャンパス

6コースのうち、特定の分野に絞らず心理学の主要領域を幅広く総合的に学ぶコース。基礎から応用まで段階的に学びながら自分の興味関心を見極め、心理学的なものの見方・考え方を身につける。臨床心理学や犯罪心理学など専門特化した他コースとは異なり、入学時点で専門分野を決めていない学生にも適している。

6コースのうち、子どもの発達や教育に関わる心理学を中心に学ぶコース。教員免許状の取得も視野に入れながら、発達の仕組みを理解し、教育現場や子ども関連の仕事で活かせる心理学の知識を養う。4年次には小学校での教育実習(計4週間)のほか、養護教諭志望者向けの養護実習・看護臨床実習も用意されている。

6コースのうち、心の援助方法を中心に学ぶコース。臨床心理学概論や心理的アセスメントなどを履修し、大学院進学による公認心理師・臨床心理士資格の取得を見据えた学びを進める。学内選抜による大学院進学制度もある。

6コースのうち、非行・犯罪に関する心理を学ぶコース。司法・犯罪心理学を中心に学び、警察官や法務教官など公務員をめざす学生に対応したカリキュラムを備える。3年次には司法・犯罪心理学を履修し、公務員試験対策のキャリア支援科目も受講できる。

6コースのうち、心理学の知識・技術を福祉現場で活かすことをめざすコース。社会福祉関連科目もあわせて履修し、社会福祉士・精神保健福祉士などの資格取得も視野に入れながら、福祉と心理の両面から人を支える力を養う。

6コースのうち、心理学を一般企業の営業・人事など幅広い職種で実践的に応用することをめざすコース。組織や消費者行動の理解など、ビジネスの現場で心理学を活かす力を養う。3年次には産業・組織心理学を学び、心理学の知識をビジネス領域で活用するための基礎を培う。

🎓 心理学部の求める学生像

心理学部は、心理学の専門的知識と技能を体系的に習得し、現代社会の諸課題に科学的かつ実践的に取り組む人材を育成するため、次のような資質や意欲を持つ学生を求めています。[人間と社会への強い関心]人の心の仕組みや行動、現代社会が抱えるさまざまな問題に深い関心を持ち、心理学の視点から解決に貢献したい意欲がある人。[ヒューマンサービスへの志向]心理学の知識を活かして教育・福祉・医療・産業などの対人援助の現場で実践的に活躍したいと考えている人。[科学的探究心と柔軟な思考]目に見えない「こころ」を実験や調査などの科学的手法で客観的に分析しようとする論理的思考力と、多様な価値観を尊重する柔軟な姿勢を持つ人。[主体的な学習意欲]公認心理師受験資格や関連資格(社会福祉士、精神保健福祉士等)の学習、大学院進学など自らのキャリア形成に向けて主体的に学び続ける姿勢を持つ人。入学までに、高校の諸教科(国語・英語・社会・数学・理科など)の基礎知識を幅広く修得し、論理的な文章を読み解き自分の考えを表現できる能力、多角的な視点、協調性を身につけておくことを求めています。

出典: https://jukennavi.tokyo-fukushi.ac.jp/wp-content/uploads/2026/09/2027admissions_guideline.pdf

キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 愛知県 名古屋キャンパス

学校教育専攻5コースのうち、小学校教諭一種免許状の取得をめざす基幹コース。学生参加型・対話型の授業を通じて教育方法を身につけ、卒業後の教育現場でアクティブ・ラーニングを実践できる教員の養成をめざす。教育課程論や国語(書写を含む)・算数科指導法・理科指導法・音楽科指導法など各教科の指導法を体系的に学ぶ。

学校教育専攻5コースのうち、英語教育に強みを持つコース。小学校教諭一種免許状に加え、中学校・高等学校教諭一種免許状(英語)の取得をめざし、小学校英語の教科化に対応できる英語力と指導力を兼ね備えた教員を養成する。

学校教育専攻5コースのうち、ICT活用に強みを持つコース。小学校教諭一種免許状に加え、高等学校教諭一種免許状(情報)の取得をめざし、ICTを活用した授業づくりを学び、GIGAスクール構想下の教育現場に対応できる教員を養成する。

学校教育専攻5コースのうち、養護教諭一種免許状の取得をめざすコース。中学校・高等学校教諭一種免許状(保健)もあわせて取得可能で、子どもの心身の健康を保健室で支える養護教諭に必要な知識と実践力を養う。心理学科目もあわせて履修するほか、社会福祉施設(5日間)や特別支援学校(2日間)、医療機関での看護臨床実習(2週間)を通じて実践力を高める。

学校教育専攻5コースのうち、教育と心理学の両面から子どもの学びと育ちを支える力を養うコース。認定心理士資格の取得をめざしながら、学校現場や子どもに関わる仕事で活かせる心理学的な視点を身につける。児童・生徒の心理的発達と教育支援に関する専門知識を深め、教育相談やカウンセリングについても学ぶ。

🎓 教育学部の求める学生像

教育学部は、多様な選抜方法による多面的・総合的な評価を通じて、将来の目標に対する意欲や熱意、入学後の資質・能力の向上の可能性を見出し、教育者としての適性を持つ人に入学の機会を提供します。求める学生像は、[教育目的・内容の理解]本学の教育理念・教育目的・内容・方法を理解し、主体的に学修に取り組む意志を持つ人。[意欲・熱意]日本の学校教育や国際教育の現場で、未来の社会を担う人材の育成に情熱を持ち、教育者・支援者としての将来を志す人。他者と協働して教育現場の諸課題に取り組み、実践的な教育を通じて自己の能力を伸ばそうとする意欲のある人。[資質・適性]フロンティア精神に富み、豊かな感性と他者への思いやりを持って誠実に人間と関わる高い倫理観を備えた人。[諸能力]人間や社会、多様な文化への深い関心を持ち、教育・心理・健康・情報・言語・異文化コミュニケーション等を学ぶために必要な基礎的学習能力と論理的思考力を有する人です。

出典: https://jukennavi.tokyo-fukushi.ac.jp/wp-content/uploads/2026/09/2027admissions_guideline.pdf

🗺️ キャンパス情報とマップ

📍 伊勢崎キャンパス

📮 所在地: 群馬県伊勢崎市山王町2020-1

🚉 アクセス: JR「伊勢崎」駅・「本庄」駅から路線バスで約15分

📍 名古屋キャンパス

📮 所在地: 愛知県名古屋市中区丸の内2丁目16番29号

🚉 アクセス: 地下鉄鶴舞線・桜通線「丸の内」駅2番出口からすぐ

📋 学部学科の新設・統廃合・募集停止、大学名の変更

2020年以降に判明している変更点をまとめています。最新の情報は必ず大学公式サイトでご確認ください。

📛 名称変更2027

運営法人を学校法人茶屋四郎次郎記念学園から学校法人開智(2026年8月改称)へ変更する計画(2026年1月26日協定締結)。開智国際大学との統合(設置者変更)は2026年8月26日に申請取り下げとなり2027年度以降に再延期されたが、大学名を2027年4月に「開智大学」へ変更する計画自体は維持(社会福祉学部・教育学部・心理学部・保育児童学部は継続)。

出典