学校教育専攻5コースのうち、英語教育に強みを持つコース。小学校教諭一種免許状に加え、中学校・高等学校教諭一種免許状(英語)の取得をめざし、小学校英語の教科化に対応できる英語力と指導力を兼ね備えた教員を養成する。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく教育学部は、多様な選抜方法による多面的・総合的な評価を通じて、将来の目標に対する意欲や熱意、入学後の資質・能力の向上の可能性を見出し、教育者としての適性を持つ人に入学の機会を提供します。求める学生像は、[教育目的・内容の理解]本学の教育理念・教育目的・内容・方法を理解し、主体的に学修に取り組む意志を持つ人。[意欲・熱意]日本の学校教育や国際教育の現場で、未来の社会を担う人材の育成に情熱を持ち、教育者・支援者としての将来を志す人。他者と協働して教育現場の諸課題に取り組み、実践的な教育を通じて自己の能力を伸ばそうとする意欲のある人。[資質・適性]フロンティア精神に富み、豊かな感性と他者への思いやりを持って誠実に人間と関わる高い倫理観を備えた人。[諸能力]人間や社会、多様な文化への深い関心を持ち、教育・心理・健康・情報・言語・異文化コミュニケーション等を学ぶために必要な基礎的学習能力と論理的思考力を有する人です。
義務教育専攻10専修のうち、特定の教科ではなく学校教育の横断的なテーマ(外国につながる子どもへの日本語支援、学校教育科学、生活科・総合、IC…
教育発達学科2コースのうち小学校教育コース。小学校教諭一種免許状の取得をめざし、1年次から子どもと触れ合いながら教科の指導法と研究方法を学び…
1年次に子ども教育全般の基礎を学んだのち、2年次に保育士・幼稚園教諭・小学校教諭・中学校教諭(英語)から目指す資格・免許を選択する学科で、組…
幼児期から小学校期にかけての子どもの発達を連続的に捉える専修。小学校教諭を基本に、希望に応じて幼稚園教諭や中学校・高等学校教諭(国語・数学・…
学校教育専攻5コースのうち、小学校教諭一種免許状の取得をめざす基幹コース。学生参加型・対話型の授業を通じて教育方法を身につけ、卒業後の教育現…
学校教育専攻5コースのうち、ICT活用に強みを持つコース。小学校教諭一種免許状に加え、高等学校教諭一種免許状(情報)の取得をめざし、ICTを…
児童生徒の成長発達・教育・支援を学際的に研究し、小学校教諭一種免許状の取得を主軸とする専攻。中等教育国語数学専攻とは別の入試区分(入学定員6…
小学校教育を軸に特別支援教育と心理学を複合的に学ぶ専攻。発達心理学を基礎から応用まで幅広く学び子どもの心理発達を専門的に研究しながら、少人数…
小学校教諭一種免許状の取得を主目標に、教職論・教育課程論・各教科指導法・発達心理学など確かな教育実践力を身につけるコース。附属幼稚園や認定こ…
小学校教諭をめざす専攻。1年次に0〜18歳の子どもの成長を総合的に学んだうえで、2年次は教科指導法や学級経営、ICT活用を学び近隣小学校での…
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