義務教育専攻10専修のうち、特定の教科ではなく学校教育の横断的なテーマ(外国につながる子どもへの日本語支援、学校教育科学、生活科・総合、ICT活用支援)を専門に学ぶ4専修。増加する外国につながる子どもへの日本語指導法や、教科の枠を超えた生活科・総合的な学習の指導法、ICTを活用した授業づくりなど、これからの学校現場で必要とされる専門性を学びます。
教員および教育支援専門職を志し、学校教員養成課程(幼児教育・義務教育・高等学校教育・特別支援教育・養護教育の各専攻)または教育支援専門職養成課程(心理・福祉・教育ガバナンスの各コース)いずれかの分野に強い関心を持ち、教育に関する基礎的な知識・技能と、それを教育現場で実践する意欲を備えた学生を求める。
教育発達学科2コースのうち小学校教育コース。小学校教諭一種免許状の取得をめざし、1年次から子どもと触れ合いながら教科の指導法と研究方法を学び…
1年次に子ども教育全般の基礎を学んだのち、2年次に保育士・幼稚園教諭・小学校教諭・中学校教諭(英語)から目指す資格・免許を選択する学科で、組…
幼児期から小学校期にかけての子どもの発達を連続的に捉える専修。小学校教諭を基本に、希望に応じて幼稚園教諭や中学校・高等学校教諭(国語・数学・…
学校教育専攻5コースのうち、小学校教諭一種免許状の取得をめざす基幹コース。学生参加型・対話型の授業を通じて教育方法を身につけ、卒業後の教育現…
学校教育専攻5コースのうち、英語教育に強みを持つコース。小学校教諭一種免許状に加え、中学校・高等学校教諭一種免許状(英語)の取得をめざし、小…
学校教育専攻5コースのうち、ICT活用に強みを持つコース。小学校教諭一種免許状に加え、高等学校教諭一種免許状(情報)の取得をめざし、ICTを…
児童生徒の成長発達・教育・支援を学際的に研究し、小学校教諭一種免許状の取得を主軸とする専攻。中等教育国語数学専攻とは別の入試区分（入学定員6…
小学校教育を軸に特別支援教育と心理学を複合的に学ぶ専攻。発達心理学を基礎から応用まで幅広く学び子どもの心理発達を専門的に研究しながら、少人数…
小学校教諭一種免許状の取得を主目標に、教職論・教育課程論・各教科指導法・発達心理学など確かな教育実践力を身につけるコース。附属幼稚園や認定こ…
小学校教諭をめざす専攻。1年次に0〜18歳の子どもの成長を総合的に学んだうえで、2年次は教科指導法や学級経営、ICT活用を学び近隣小学校での…
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