小学校教諭をめざす専攻。1年次に0〜18歳の子どもの成長を総合的に学んだうえで、2年次は教科指導法や学級経営、ICT活用を学び近隣小学校での1週間の教育実習を経験し、3年次は少人数クラスの模擬授業で教科教育法など得意分野を深める。小学校教諭一種免許状に加え、幼稚園教諭一種免許状・保育士資格もあわせて取得できる。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく教育学部は、現代人としての教養と教育保育分野の豊かな専門知識・技能をもち、子どもや保護者への共感力をもつとともに、高い使命感と倫理観に基づいて現代社会のニーズに応えていける幼稚園教諭・小学校教諭・中学校教諭・高等学校教諭および保育士の養成を目的とする。入学者には次の4つの資質・能力を求める。①現代人に求められる教養の基礎やコミュニケーション基礎力を持っていること、②専門の知識・技能を修得するための基礎学力や、教諭・保育者になるための意欲・関心・適性を有していること、③自律的な学修態度や、課題に対する思考力・判断力への基盤を持っていること、④教育・保育の実践から学ぶ姿勢と地域貢献への意欲を持っていること。学部で獲得する力は「人間力」「教育保育の専門力」「課題探究力」「教育保育の実践力・地域貢献力」の4つ。
義務教育専攻10専修のうち、特定の教科ではなく学校教育の横断的なテーマ(外国につながる子どもへの日本語支援、学校教育科学、生活科・総合、IC…
教育発達学科2コースのうち小学校教育コース。小学校教諭一種免許状の取得をめざし、1年次から子どもと触れ合いながら教科の指導法と研究方法を学び…
1年次に子ども教育全般の基礎を学んだのち、2年次に保育士・幼稚園教諭・小学校教諭・中学校教諭(英語)から目指す資格・免許を選択する学科で、組…
幼児期から小学校期にかけての子どもの発達を連続的に捉える専修。小学校教諭を基本に、希望に応じて幼稚園教諭や中学校・高等学校教諭(国語・数学・…
学校教育専攻5コースのうち、小学校教諭一種免許状の取得をめざす基幹コース。学生参加型・対話型の授業を通じて教育方法を身につけ、卒業後の教育現…
学校教育専攻5コースのうち、英語教育に強みを持つコース。小学校教諭一種免許状に加え、中学校・高等学校教諭一種免許状(英語)の取得をめざし、小…
学校教育専攻5コースのうち、ICT活用に強みを持つコース。小学校教諭一種免許状に加え、高等学校教諭一種免許状(情報)の取得をめざし、ICTを…
児童生徒の成長発達・教育・支援を学際的に研究し、小学校教諭一種免許状の取得を主軸とする専攻。中等教育国語数学専攻とは別の入試区分(入学定員6…
小学校教育を軸に特別支援教育と心理学を複合的に学ぶ専攻。発達心理学を基礎から応用まで幅広く学び子どもの心理発達を専門的に研究しながら、少人数…
小学校教諭一種免許状の取得を主目標に、教職論・教育課程論・各教科指導法・発達心理学など確かな教育実践力を身につけるコース。附属幼稚園や認定こ…
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