学校教育専攻5コースのうち、養護教諭一種免許状の取得をめざすコース。中学校・高等学校教諭一種免許状(保健)もあわせて取得可能で、子どもの心身の健康を保健室で支える養護教諭に必要な知識と実践力を養う。心理学科目もあわせて履修するほか、社会福祉施設(5日間)や特別支援学校(2日間)、医療機関での看護臨床実習(2週間)を通じて実践力を高める。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく教育学部は、多様な選抜方法による多面的・総合的な評価を通じて、将来の目標に対する意欲や熱意、入学後の資質・能力の向上の可能性を見出し、教育者としての適性を持つ人に入学の機会を提供します。求める学生像は、[教育目的・内容の理解]本学の教育理念・教育目的・内容・方法を理解し、主体的に学修に取り組む意志を持つ人。[意欲・熱意]日本の学校教育や国際教育の現場で、未来の社会を担う人材の育成に情熱を持ち、教育者・支援者としての将来を志す人。他者と協働して教育現場の諸課題に取り組み、実践的な教育を通じて自己の能力を伸ばそうとする意欲のある人。[資質・適性]フロンティア精神に富み、豊かな感性と他者への思いやりを持って誠実に人間と関わる高い倫理観を備えた人。[諸能力]人間や社会、多様な文化への深い関心を持ち、教育・心理・健康・情報・言語・異文化コミュニケーション等を学ぶために必要な基礎的学習能力と論理的思考力を有する人です。
学校における健康教育と健康管理を担う養護教諭を養成する専攻。児童・生徒の心身の健康課題に対応する保健室の運営や、応急処置・健康相談の実践力を…
医学・看護・スポーツ・心理などを幅広く習得し、模擬保健授業や看護実習等の実践を通じて実践力を育むコース。学校現場での勤務経験が豊富な教員によ…
学校で子どもの心身の健康を支える養護教諭(保健室の先生)の養成をめざす専攻。医師による講義や実際の医療機関を再現した看護学実習室での実技を通…
2年次より分かれる4コースの一つ。教育現場でこころとからだの専門家として子どもの健康を守る養護教諭の養成に特化したコース。救急医療の基本的な…
学校で子どもの心身の健康を支える養護教諭をめざす専攻。1年次で基礎を学んだのち、2年次から「救急」「保健教育」「心理」「食育」の4コースで専…
5専攻のうち、学校保健・健康教育を専門に学び養護教諭をめざす専攻。基礎医学・臨床医学・看護学・衛生学など学校保健に関わる幅広い知識を学び、保…
こどもの心と体の健康を守り育む養護教諭の養成をめざすコース。学校保健や健康教育を中心としたカリキュラムと充実した学外実習を通じて実践力を磨く…
児童生徒の心身の健康を支える養護教諭(保健室の先生)の養成をめざすコース。学校保健・学校安全・学校給食に関する健康教育を、ロールプレイングや…
看護学科に入学後、履修選択で分かれる、看護師と養護教諭(学校の保健室担当教員)の資格を同時にめざせるコース。「養護概説」「健康相談活動の理論…
心理学・社会福祉学・養護保健学の3領域を横断的に学ぶ学科。1〜2回生前期は学部基盤科目・専門基礎科目で3領域の基礎を固め、2回生後期以降の専…
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