大阪国際大学の学部・学科一覧
3学部・10学科・コースの一覧です。
⚓ 大学の特色
大阪国際大学に着いたよ⚓ ルーツは1929年設立の帝国高等女学校で、1988年に「大阪国際大学」として開学したんだって。今は大阪府守口市の守口キャンパスに、経営経済学部・人間科学部・国際教養学部の3学部と短期大学部が集まっているみたいだよ。
「Challengers' University」というキャッチフレーズを掲げていて、全人教育と国際教育を柱にしてるんだって。学校名のとおり国際交流にも力を入れていて、海外の100校以上の大学と協定を結んでいるみたいだよ。
「真の国際人」を育てるという教育理念のもと、幼稚園から大学院まで抱える総合学園の一員として、学びの環境が整っているんだって。
🎓 求める学生像(全学共通)
大阪国際大学は、建学の精神である「全人教育」と「教学の基本」を掲げる大学です。この建学の精神と教育目的に共感し、次のような考えや目的を持った学生を求めています。ひとつは、学ぶ意欲を持ち、他者と協働できる社会性を身につけ、それぞれの分野で活躍するために必要な基礎力を積極的に身につけようとする意志を持つ人。もうひとつは、人間や社会への関心と好奇心を持ち、自分が学びたい分野を自己の成長と将来の可能性につなげ、活躍していきたいという強い意欲を持つ人です。入学者選抜では、高校で身につける学力の3要素「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」を、筆記試験中心の一般選抜と面接などを中心とする各種選抜のそれぞれで重みづけをして評価します。
経営経済学部
学部公式ページ2年次から主専攻を選ぶ経営学科3コースの一つ。企業の中核人材として活躍するために経営管理とマーケティングを中心に学び、顧客とつながる商品・サービスを構想してメンバーを巻き込みながら成果を出すビジネスリーダーの育成をめざす。日商簿記検定やリテールマーケティング検定などの資格取得も支援する。
経営学科3コースの一つ。ビジネスの可能性をつなぎ新しい価値を生み出す仕組みや、それを世に広めていく考え方を学ぶ。起業や新しい形の事業承継を実践できる経営者への成長を目標に、実践的なプロジェクト型学習を通じてアントレプレナーシップを養う。
経営学科3コースの一つ。スポーツビジネスの現場で「見る・知る・気づく」経験を積みながら課題を発見し、スポーツの魅力を地域振興や健康経営と結びつけて社会に貢献できるスポーツビジネスパーソンをめざす。プロスポーツチームと連携した実践プログラムも用意する。
2年次から主専攻を選ぶ経済学科2コースの一つ。金融をテーマに企業や社会と結びついた実践的な授業を展開し、未来投資プログラムや為替予想コンテストなど体験型の学びを通じて金融・経済の考え方を基礎から発展的に学ぶ。金融機関などで活躍できる人材の育成をめざす。
経済学科2コースの一つ。経済学に加え法律・政治・行政・政策の知識を学び、地域住民や行政・企業など多様な主体と協働してより良いまちづくりに取り組める「公共人材」の育成をめざす。ファイナンシャル・プランニング技能検定と公務員試験の対策講座を原則無料で受講できる。
🎓 経営経済学部の求める学生像
経営学科は、経営を取り巻く社会の幅広い知識を身につけ、経営学の専門知識を活かして総合的な視野から社会の発展に貢献できる人材の育成をめざしています。求めるのは、企業経営・マーケティング・ベンチャービジネス・スポーツビジネスに関心を持ち主体的に学ぶ意欲のある人、変化する社会の中で思考力やコミュニケーション能力を高め時代の先端を切り拓こうとする人、持続可能な社会の実現に向けて他者と協働しながら課題解決に取り組む意欲のある人です。経済学科は、国際化する経済社会や地域社会に関心を持ち自主的・主体的に問題解決に取り組もうとする強い意志を持つ人、経済学を中心とする幅広い分野を修め将来の進路に向けて何事にも積極的に取り組む人を求めます。いずれの学科も、入学に際して経営学・経済学の専門的な予備知識は必要とせず、大学で学ぶにふさわしい意欲と基礎学力を備えていればよいとしています。高校では、地理歴史・公民の基礎を理解して国内外の経営・経済の動向に関心を持つこと、国語・英語・数学を幅広く学び資料を的確に読み解く基礎学力を備えること、簿記検定・情報処理検定・数学検定・英語検定などの資格取得、ボランティアや課外活動への参加が望ましいとされています。
人間科学部
学部公式ページ心理学と社会学を基盤にコミュニケーションを学ぶ学科。「心理」分野で人の心への理解を深め、「コミュニケーション」分野で人を取り巻く社会のあり方を考察する。学生自らが企画する「アクション・プロジェクト」制度やPBL・フィールドワークによる実践学習も特色で、公認心理師をめざす科目群も履修できる。
「食と健康」「からだの健康」「こころの健康」の3分野から人間の健康を総合的にとらえる学科。1年次は基礎を幅広く学び、3年次以降に関心分野を深める。企業と協働した商品開発やレジャースポーツ実習など体験型プログラムも充実し、フードスペシャリストや健康運動指導士など9種類以上の資格取得をめざせる。
「スポーツ教育」「健康・スポーツ」「スポーツマネジメント」の3分野で構成され、アスリートを支えるトレーナーやスポーツビジネス人材の育成をめざす学科。中学・高校保健体育教諭一種免許状のほかCSCSやJATI-ATI、健康運動指導士など資格取得に対応し、プロスポーツ現場での実践プロジェクトや海外研修も行う。
🎓 人間科学部の求める学生像
人間科学部は、コミュニケーション、人間の健康およびスポーツの側面から人間を総合的に理解し、健康で心豊かな社会の発展に寄与できる人材の養成を目的としています。心理コミュニケーション学科は、人間の心理と人とのコミュニケーションに関心があり、人と社会を幸せにしたいと考え、将来の進路に向けて積極的に取り組み、幅広く学ぶ意欲のある人を求めます(高校では文献・資料を読んで内容をまとめる力、自分の考えを人前で話せる程度の国語または英語の基礎力、生徒会・ボランティア等の課外活動経験が望ましい)。人間健康科学科は、「人間」「社会」「健康」に関心を持ち、「心豊かに人生を生きる技と社会人として必要な基礎的能力を身につける」という学科の理念に共感でき、健康をはじめさまざまな分野で人々の幸せに貢献しようとする意欲のある人を求めます(保健体育・家庭科・生物の基礎の理解が望ましい)。スポーツ行動学科は、学科の特性を理解して勉学と課外活動を両立でき、スポーツ教育・健康スポーツ指導・スポーツマネジメントに興味があり、地道な努力を惜しまない向上心のある人を求めます(体育および保健の基礎の理解が望ましい)。
国際教養学部
学部公式ページ「国際コミュニケーション」「ビジネス・コミュニケーション」の2分野で英語・中国語を基礎から学び直し、海外研修プログラムで実践力を磨く学科。流通やマーケティングなど国際ビジネスの知識もあわせて修得し、中学・高校英語教諭や日本語教師、貿易事務、海外駐在員など幅広い進路をめざす。
「観光・ホスピタリティ」「ミュージアム・エンターテインメント」「日本文化・多文化の理解」の3分野で構成される学科。語学力とおもてなしの心を養う観光ビジネス教育に加え、歴史・芸術を学び学芸員資格取得もめざせる。ホテル・エアライン・旅行業からミュージアム・出版まで幅広い業界への就職を視野に入れる。
🎓 国際教養学部の求める学生像
国際コミュニケーション学科は、語学力と行動力をもって国際社会で活躍したいと考えている人、多文化に関心を持っている人、基本的な言語コミュニケーションができる人、将来の進路に向かって何事にも積極的に取り組む人を幅広く受け入れます。高校では国語や英語に興味を持ち基礎的な学力を備えていること、実用英語技能検定・GTEC・TOEICなどの資格取得に積極的に取り組む意欲を持つことが望ましいとされます。国際観光学科は、多文化や日本文化に関心がある人、観光やホスピタリティに関連するビジネスに関心がある人、文化・芸術・エンターテインメントに関連するビジネスに関心がある人、基本的な言語コミュニケーションができる人、将来の進路に向かって積極的に取り組む人を求めます。高校では国語・英語の基礎学力に加えて、地理や歴史分野の基礎的な学習内容を理解し、関連する検定を受ける意欲を持つことが望ましいとされています。