実践的な指導力を備えた教育者を養成する「教員養成」と、教育関連企業などで活躍する人材を育てる「ビジネス」の2方向で学べる学科。小学校教諭に加え、中学校(国語・社会)、高等学校(国語・地理歴史・公民)の教員免許取得を目指せるほか、学校図書館司書教諭や学芸員、准学校心理士の資格取得も可能。学校教員のほか、出版・学習塾・教育関連企業など教育に関わる幅広い進路につながる。
建学の精神と本学の教育の伝統を尊重し、倫理性に基づく目的意識を形成しつつある人。教職に強い関心を持ち、グローバル化する時代を認識しながら、幅広い学問分野において自ら進んで教育学の専門的知識・技能を学びとろうとする人。人間性豊かな性情を子どもたちに分かち与えられる可能性を備え、教育界および広く社会の教育活動に貢献しようとする意欲のある人を求めている。教育学科では、高校卒業相当の基礎学力と「国語」「英語」の基礎的な知識・技能、論理的な思考・判断と表現力、教育や人間形成への関心、多様な人々と協働して学ぶ意欲に加え、小学校・中学校(国語・社会)・高等学校(国語・地理歴史・公民)の教員、学芸員、教育学的知見をもった企業人などとして活躍しようとする明確な目的意識を求めている。
国語・社会・英語・日本語教育・教育学を専門領域とし、1年次から教育現場に足を運びながら、2年次秋学期以降は少人数のゼミで各教科の指導法や教材…
教育・特別支援・環境・国際関係という複数の分野を、縦割りではなく横断的に学ぶ専攻。「人と人」「人と自然」「国と国」という3つの領域にまたがる…
教育学・児童学・心理学とICTを横断的に学び、教材・絵本・映像・アプリなど「教育メディア」を自らつくる力を養う、2026年4月開設の学部等連…
共生社会学科が2年次から分かれる2コースの1つ。1年次に心理学・福祉学・教育学の基礎を幅広く学んだのち、2年次から教育学・特別支援教育学を中…
人の成長の本質を追究する教育学を基礎から深く学ぶユニット。「教育制度・政策と社会課題」「教育実践論」「教育方法の研究」「教育工学」「哲学対話…
自然・生活系教育コースのうち、理科を専門領域とする区分。物理・化学・生物・地学にまたがる知識を実験や観察を通じて学び、1年次から学校インター…
自然・生活系教育コースのうち、技術を専門領域とする区分。木工・金属加工などのものづくり技術やプログラミングによる計測・制御を学び、1年次から…
芸術・身体・発達支援系教育コースのうち、音楽を専門領域とする区分。声楽・器楽・指揮などの実技と音楽理論・音楽史を学びながら、1年次から小中学…
芸術・身体・発達支援系教育コースのうち、特別支援教育を専門領域とする区分。子どもの発達を理解する心理学的視点を身につけながら特別支援学校教諭…
小学校教員の養成を主な目的とする学科で、1年次は学生10名程度に指導教員1名が付く「ルーム制」の少人数教育を行う。言語・古典、自然科学、児童…
好き・得意から、きみに合いそうな学問領域を探してみない？5つの質問に答えるだけで、全国の大学の専攻から候補を出してみるよ。
⛵ 好き・得意から、きみのシンロを探してみる →