🏛️ 大学ガイド

九州女子大学の学部・学科一覧

📍 福岡県私立女子大学

2学部・9学科・コースの一覧です。

⚓ 大学の特色

岬トモルン(通常)

九州女子大学に着いたよ⚓ 1947年創立の福原高等学院(女子部)を母体に、1962年に家政学部を擁する大学として開設されたんだって。設置法人は学校法人福原学園で、福岡県北九州市八幡西区自由ケ丘のキャンパスは、JR折尾駅から徒歩10分の場所にあるみたいだよ。

岬トモルン(考え中)

現在は家政学部(生活デザイン学科・栄養学科)と人間科学部(児童・幼児教育学科・心理・文化学科)の2学部4学科体制で、令和8年5月時点の学生数は1,144人なんだって。九州女子短期大学とキャンパスを共用していて、女子大学として学生を受け入れているみたいだよ。

岬トモルン(にっこり)

就職支援も手厚くて、「K-CIP」という独自のキャリア教育プログラムを教育課程内で受講でき、公務員試験対策が卒業単位にも認定されるんだって。令和8年度は教員採用試験の現役合格者が64名出ていて、就職に強い大学として知られているみたいだよ。

出典: 沿革 / 学生数 / 就職支援・K-CIP

🎓 求める学生像(全学共通)

九州女子大学は、学是「自律処行(じりつしょぎょう)」——「自らの良心に従い、事に処し善を行う」——を掲げ、自ら立てた規範に従って自己の判断と責任のもとに行動できる、強くてしなやかな女性を育てることを建学の精神としている。入学者受入れの方針では、この学是を理解し、卒業認定・学位授与の方針(DP)に掲げた目標を達成しようとする人を受け入れるとしている。あわせて、高校等において各学科が必要とする「基礎的・基本的な知識・技能の習得」「課題を解決するための思考力・判断力・表現力」「主体的に学習に取り組む態度」を身につけており、さらに教育課程編成・実施の方針(CP)をよく理解して各学科の教育目標に応えて学ぼうとする人を、広く受け入れる方針を示している。

女子大学であり、いずれの入試区分も出願資格は「女子」に限られる。上記の方針文は2027年度入学試験要項に掲載されたものだが、要項上に「令和8年度の内容を掲載しています」との注記がある。

出典: https://www.d-pam.com/kwuc/2616368/index.html

公表されているアドミッションポリシー(入学者受け入れの方針)等をもとに要約したものです。学部別の内容は各学部の欄に記載しています。正確な内容・最新の情報は、必ず各出典(大学公式サイト等)でご確認ください。

キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 福岡県

衣食住や消費者教育・金融教育に強い中学校・高等学校家庭科教員の養成をめざす、生活デザイン学科のコース。家庭科教育法や調理学実習等を通じて教育実践力を養い、フードスペシャリストやファイナンシャル・プランニングなどの資格取得も可能。1年次後期に3コースの一つとして選択する。

生活者の視点に立った空間デザインの専門家をめざす、生活デザイン学科のコース。インテリア・住居・建築に関する実践スキルを磨き、インテリアプランナーやインテリアコーディネーター、商業施設士補などの資格取得をめざす。1年次後期に3コースの一つとして選択する。

経済・経営の視点から衣食を中心とした生活を豊かにする知識と実践を学ぶ、生活デザイン学科のコース。フードスペシャリストなどの資格取得に加え、社会人基礎力とアイデア発信力を養い、衣食関連業界や企画・経営分野への進路をめざす。1年次後期に3コースの一つとして選択する。

臨床栄養に強い管理栄養士の養成をめざす4年制の管理栄養士養成課程。スポーツ栄養・医療福祉・食品研究開発・栄養教諭の4プログラムで卒業後の進路に応じた専門性を深め、実習を重視したカリキュラムで管理栄養士国家試験合格をめざす。

🎓 家政学部の求める学生像

  • 生活デザイン学科は、(1)高校等で全ての科目の基礎となる国語・英語と家庭科を中心とした基礎学力を身につけていること(知識・技能)、(2)人間生活とその環境に関心を持ち、思考力・判断力・表現力を身につけようとする姿勢を有すること(思考力・判断力・表現力)、(3)多様な人々と協力してよりよい社会を実現したいという気持ちを持ち、主体性・協調性を発揮したいという意欲を有すること(主体性・協働性・倫理性)、の3点を備えた入学者を広く受け入れる。
  • 栄養学科[管理栄養士課程]は、(1)高校等で全ての科目の基礎となる国語・英語に加え、食品と栄養素、人体の構造と機能、疾病などの理解に必要な基礎学力を身につけていること(知識・技能)、(2)食と栄養、健康、医療、福祉について関心を持ち、思考力・判断力・表現力を身につけようとする姿勢を有すること(思考力・判断力・表現力)、(3)多様な人々と協力してよりよい社会を実現したいという気持ちを持ち、主体性・協調性を発揮したいという意欲を有すること(主体性・協働性・倫理性)、の3点を備えた入学者を広く受け入れる。

出典: https://www.d-pam.com/kwuc/2616368/index.html

人間科学部

学部公式ページ

キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 福岡県

小学校教諭・特別支援学校教諭をめざす、児童・幼児教育学科のコース。児童の発達・教育に関する専門知識と、子どもへの効果的なコミュニケーション方法を学び、教育者としての実践力を養う。1年次後期に2コースの一つとして選択する。

幼稚園教諭・保育士をめざす、児童・幼児教育学科のコース。就学前の乳幼児の発達や保育・幼児教育に関する専門知識と実技を学び、保育内容指導法などを通じて現場で役立つ実践力を養う。1年次後期に2コースの一つとして選択する。

心理カウンセラーや組織で活躍できる高いコミュニケーション力を備えた人材をめざす、心理・文化学科のコース。心理学統計法など実証的な研究手法を学び、公認心理師受験資格(大学院進学等が必要)や認定心理士の取得をめざせる。1年次後期に3コースの一つとして選択する。

中学校・高等学校の国語科・書道科教員をめざす、心理・文化学科のコース。日本語学概論や書写・書道実技を通じて豊かな国語力と書道表現力を身につけ、実践的な指導力を養う。1年次後期に3コースの一つとして選択する。

伝統的な文芸から現代のアニメーション・メディアまで幅広く文化を学ぶ、心理・文化学科のコース。文化施設でのインターンシップなど実践的な学びを通じて企画力・発信力を養い、商品プランナー資格の取得や文化関連業界への就職をめざす。1年次後期に3コースの一つとして選択する。

🎓 人間科学部の求める学生像

  • 児童・幼児教育学科は、(1)高校等で全ての科目の基礎となる国語・英語を中心とした基礎学力を身につけていること(知識・技能)、(2)子どもの教育や発達支援に関心を持ち、思考力・判断力・表現力を身につけようとする姿勢を有すること(思考力・判断力・表現力)、(3)多様な人々と協力してよりよい社会を実現したいという気持ちを持ち、主体性・協調性を発揮したいという意欲を有すること(主体性・協働性・倫理性)、の3点を備えた入学者を広く受け入れる。
  • 心理・文化学科は、(1)高校等で全ての科目の基礎となる国語・英語を中心とした基礎学力を身につけていること(知識・技能)、(2)人間の心理や文化に関心を持ち、思考力・判断力・表現力を身につけようとする姿勢を有すること(思考力・判断力・表現力)、(3)多様な人々と協力してよりよい社会を実現したいという気持ちを持ち、主体性・協調性を発揮したいという意欲を有すること(主体性・協働性・倫理性)、の3点を備えた入学者を広く受け入れる。

出典: https://www.d-pam.com/kwuc/2616368/index.html

🗺️ キャンパス情報とマップ

📍 福岡県北九州市八幡西区自由ケ丘1-1

🚉 アクセス: JR折尾駅から徒歩約10分、またはバスで約3分

📋 学部学科の新設・統廃合・募集停止、大学名の変更

2020年以降に判明している変更点をまとめています。最新の情報は必ず大学公式サイトでご確認ください。

🔄 学部学科再編2023-04

家政学部「人間生活学科」を「生活デザイン学科」に、人間科学部「人間発達学科」(人間発達学専攻/人間基礎学専攻)を「児童・幼児教育学科」「心理・文化学科」の2学科に再編し、学科内に計8つの専門コースを新設。

出典