教育学分野・教育心理学分野の2分野に分かれ、教育の方法・思想・制度・歴史や心理学を体系的に学ぶ専攻。学生同士で授業案を練り模擬授業を重ねる「授業づくり合宿」などを通じて、子どもの発達理解と実践的な指導力を養い小学校教員をめざす。
子どもとのふれあいを大切にする豊かな人間性を育み、現代の学校教育現場の様々な課題に対応できる幅広い教養と確かな学力を身につけ、地域社会に積極的に貢献できる教員(養護教諭を含む)を志す学生を求める。①子どもが好きで教員となる強い意欲を持ち主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ態度を有する人、②教育に関する専門性を身につけるために必要な基礎的知識・技能や思考力・判断力・表現力等を有する人、③学校と地域社会との関わりに関心があり地域を支える人や地域の文化・自然等に興味を持ち将来教員として地域社会の教育と文化の伝達・創造に貢献しようとする人、④現代的な教育課題に興味・関心があり教科を超えた総合的・学際的な教育に意欲を持つ人を求める。
教育学・教育心理学・特別支援教育・幼児教育の4分野で構成される専攻。特別支援教育分野では発達障害を中心に心理検査・観察によるアセスメントや支…
乳幼児期から児童期に至る子どもの連続的な成長・教育・福祉・特別支援への理解を深め、小学校教諭・幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭のうち最大…
教育学科4コースの一つ。小学校教諭一種免許状に加え特別支援学校教諭一種免許状の取得をめざし、子どもの目線に立ったコーチング型の指導力を養う。…
定員45名。小学校教員養成に特化した専攻で、小学校教諭一種免許状の取得が必須。グローバル化に対応した外国語指導力と、いじめ・不登校など特別な…
乳幼児期から児童期までの子どもの身体・感情・思考の発達に関する専門知識と、子どもの学力・健康・文化に関する課題解決力を培う学科。発達心理学や…
保育士・幼稚園教諭一種・小学校教諭一種・特別支援学校教諭一種免許状のうち最大3つの取得をめざせる学科。従来型の教育・保育者養成コースに加え、…
入学時に算数・数学教育分野と理科教育分野に分かれ、教科の専門知識と指導法を学ぶ専攻。理科教育分野では附属中学校での授業観察に加え、春の植物観…
家庭科教育分野と総合技術教育分野の2分野からなる専攻。前者は衣食住・環境・消費科学を、後者は機械・電気・情報・木材加工・栽培などを学び、裁縫…
教育方法学・教育史・教育制度論(教育行政学)・社会教育学・教育社会学など複数の学問領域から教育を研究するサブコース。学力問題や地域と学校の関…
小学校教諭・幼稚園教諭・保育士の3資格を青森県内で唯一同時に取得できる学科。子どもの発達理論や保育・教育の専門知識を学びつつ実技・演習を重視…
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