2年次後期から分かれる6コースの1つ。中学校・高等学校の保健体育教員をめざすコース。体育科教育学や授業研究を通じて球技・器械運動・陸上競技・柔道など各領域の模擬授業や指導案作成、授業評価分析法を学び、実践力・分析力・課題発見力を備えた教員を養成する。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しくスポーツ科学部は、体育・スポーツ・健康について強い興味・関心と学修意欲があり、自らスポーツや運動を楽しむことのできる人を受け入れる。具体的には、(1)本学の建学の精神とスポーツ科学部の教育の目標を理解し、学ぶ意志・意欲を持つ人、(2)スポーツ科学部での人材養成に必要な基礎的な学力・技能を持つ人、(3)豊かな教養を修め、専門的な知識・技能、社会に貢献する力、能動的・自立的な行動力を伸ばし、調和のとれた人格を形成しようとする意志・意欲を持つ人、の3つの資質が挙げられている。この方針を反映して、入試では学力試験のほか、体力プロフィールテスト(総合型選抜 体力評価型)や競技歴の評価(アスリート型)など、身体能力や競技実績を直接評価する方式が用意されている。
運動生理学やスポーツ心理学など体育・保健の基礎学問を学びながら、多種多様な体育・スポーツ種目を実技として経験し、実技指導力を養うコースです。…
中学校・高等学校の保健体育科教員やスポーツ指導者に必要な指導力を養うコース。1年次に運動・スポーツと健康の基礎を幅広く学んだうえで、学校現場…
2年次から分かれる3コースの1つ。中学校・高等学校の保健体育教員をめざすコース。保健体育科教育法で実践的な指導力を養い、アダプテッド・スポー…
中学校・高等学校の保健体育科教員をめざすコース。運動・スポーツの実技と理論に加え、健康教育の知識も習得し、生徒の心身の成長を支えられる保健体…
2年次より分かれる3コースの一つ。各種スポーツの指導技術と周辺知識を備えた専門家を養成する。保健体育教員免許の取得も念頭に、地域のスポーツ振…
入学後2年次に決まる3コースの一つ。「医療×体育・スポーツ×教育」を掲げ、鍼灸師国家資格に加えて中学校・高等学校教諭(保健体育)一種免許の取…
体力・技術の向上だけでなく、スポーツを通じて培うフェアプレー精神や協調性、仲間や社会との関わりのなかで育まれる誠実さ・責任感を重視する学科。…
教科教育系10グループのうち、保健体育を専門に学ぶグループ。器械運動・水泳・球技・武道などの実技指導力と、運動生理学・スポーツ心理学の理論を…
13専攻のうち、保健体育の専門知識と実技指導力を身につける専攻。器械運動・水泳・球技・武道などの実技指導力と、運動生理学・スポーツ心理学の理…
健康スポーツ学科の4コースの一つ。教育現場や指導に必要な知識・技能・態度を身につけ、保健体育教員や生涯スポーツ指導者を養成する。高等学校・中…
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