2年次から分かれる3コースの1つ。中学校・高等学校の保健体育教員をめざすコース。保健体育科教育法で実践的な指導力を養い、アダプテッド・スポーツ実習で運動が苦手な生徒も含め幅広いニーズに対応できる指導力を身につける。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく教育学部は、教育・保育に対して強い興味と関心を抱き、将来は教育・保育の現場、もしくは社会の教育的諸活動の場で活躍したいという強い意欲を持つ学生を受け入れる。具体的には、(1)建学の精神と教育学部の教育目的を理解し、教育学を学ぶ意志・意欲と教育・保育に対する高い職業意識を持つ人、(2)「教育力」「実践力」「人間性」など教育者・保育者として必要な資質の向上を常に図ろうとする意志と適性を持つ人、(3)一人ひとりの子どものニーズに応え、すべての子どもが共に学ぶインクルーシブな教育・保育に強い関心を持つ人、(4)教育や保育に高い志を持つとともに、身体を動かす楽しさやアダプテッド・スポーツに興味・関心を持つ人、(5)他者を思いやる優しさと、さまざまな障害に対応できる強い意志と行動力のある教育者・保育者をめざす意欲を持つ人、の5点が挙げられている。
運動生理学やスポーツ心理学など体育・保健の基礎学問を学びながら、多種多様な体育・スポーツ種目を実技として経験し、実技指導力を養うコースです。…
中学校・高等学校の保健体育科教員やスポーツ指導者に必要な指導力を養うコース。1年次に運動・スポーツと健康の基礎を幅広く学んだうえで、学校現場…
2年次後期から分かれる6コースの1つ。中学校・高等学校の保健体育教員をめざすコース。体育科教育学や授業研究を通じて球技・器械運動・陸上競技・…
中学校・高等学校の保健体育科教員をめざすコース。運動・スポーツの実技と理論に加え、健康教育の知識も習得し、生徒の心身の成長を支えられる保健体…
2年次より分かれる3コースの一つ。各種スポーツの指導技術と周辺知識を備えた専門家を養成する。保健体育教員免許の取得も念頭に、地域のスポーツ振…
入学後2年次に決まる3コースの一つ。「医療×体育・スポーツ×教育」を掲げ、鍼灸師国家資格に加えて中学校・高等学校教諭(保健体育)一種免許の取…
体力・技術の向上だけでなく、スポーツを通じて培うフェアプレー精神や協調性、仲間や社会との関わりのなかで育まれる誠実さ・責任感を重視する学科。…
教科教育系10グループのうち、保健体育を専門に学ぶグループ。器械運動・水泳・球技・武道などの実技指導力と、運動生理学・スポーツ心理学の理論を…
13専攻のうち、保健体育の専門知識と実技指導力を身につける専攻。器械運動・水泳・球技・武道などの実技指導力と、運動生理学・スポーツ心理学の理…
健康スポーツ学科の4コースの一つ。教育現場や指導に必要な知識・技能・態度を身につけ、保健体育教員や生涯スポーツ指導者を養成する。高等学校・中…
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