「地域資源の理解」「地域課題の発見」「地域づくりの実践」を三本柱に、1年次から地域現場でのフィールドワークを行う学科の1コース。2年次後半からコースを選択し、社会・人文科学の知見を生かして地域社会の課題解決や地域づくりを担う専門性を少人数で深める。宮崎県全域をフィールドとした実習や国内・海外インターンシップも特色。
地域社会の資源を活用し新たな価値創造に取り組みたい学生を求める。アドミッションポリシー・カリキュラムポリシー・ディプロマポリシーを定めている。
「地域資源の理解」「地域課題の発見」「地域づくりの実践」を三本柱に、1年次から地域現場でのフィールドワークを行う学科の1コース。2年次後半か…
子ども教育学科3コースのうち地域共創コース。2026年度（令和8年度）開設。保育・教育の学びをベースにしながら、地域での活動やインターンシッ…
「地域資源の理解」「地域課題の発見」「地域づくりの実践」を三本柱に、1年次から地域現場でのフィールドワークを行う学科の1コース。2年次後半か…
「園芸学」「造園学」「自然環境」の3分野・7専攻(園芸生産環境、植物バイオ・育種、農業経済、造園緑地、花・ガーデニング、自然環境、森林科学)…
2027年4月に環境園芸学部へ開設される学科。宮崎キャンパス、入学定員60名、学位は学士（農学）。健康栄養学部食品開発科学科を募集停止し、そ…
経営経済学科5コースのうち地域マネジメントコース。地域の住民、自治体、企業と協力しながら地域の課題解決に取り組み、論理的思考力、リーダーシッ…
社会学を基盤に、自治体政策学や社会教育学の視点から地域社会の現状と課題を学ぶコースです。「課題発見を学ぶ履修モデル」と「協働形成を学ぶ履修モ…
建築学科4コースのうち環境・地域創生コース（まちづくり分野／社会基盤分野）。都会にはない自然環境や農林業を地域創生の鍵ととらえる一方で、災害…
学校教育と生涯スポーツ・社会教育の両面から、地域のネットワークづくりを担う「教育コーディネーター」の育成をめざす領域。学校教員や社会教育主事…
地域経営論・経済地理学・自治体経営論などの地域経営科目と、憲法・民法・行政法などの法律科目を組み合わせて学ぶコース。客観的な分析(鳥の目)と…
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