建築学科4コースのうち環境・地域創生コース(まちづくり分野/社会基盤分野)。都会にはない自然環境や農林業を地域創生の鍵ととらえる一方で、災害や少子高齢化などの課題にも向き合う。建築単体ではなく「場所づくり」の視点に立ち、地域・行政などと協働したプロジェクトや地理情報処理演習、フィールドワークを通じて、地域創生に必要となる実践力を修得する。まちづくり・地域づくりを担う人材を育てる。
方針は3見出しに3項目ずつの計9項目です。【知識・技能】は「高等学校までに履修した教科・科目について、大学での学修に必要な基礎事項を理解したうえで、特に数学、国語、情報、理科系科目において、学習意欲と基礎学力を有する人」「高等学校での総合的な探究、課外活動、資格取得などの実践的・体験的学習から得られた知識・技術・能力を有する人」「技術者(エンジニア)の仕事に関心を持ち、高度技術社会が求める知識と技術の修得および工学的課題の解決に意欲的に取り組める人」。【思考力・判断力・表現力】は「自分の考えを他者に分かりやすく表現できる人」「ものづくりの視点から、物事を多面的に考察し、柔軟な発想で社会・地域の発展や産業・生活の創造に貢献しようとする意欲を有する人」「事実や意見などの情報を読み解き、工学的視点から論理的に思考し、判断できる人」です。【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】は「工学技術者として豊かな人間性を培うために、社会・地域に対して、旺盛な好奇心を持ち、幅広い視野で主体的に学び、社会的な要請に応えようと努力を続ける人」「社会・地域の諸課題に対して、多様な人々と協働し、チームワークによって解決する方向を探ることができる人」「協調・協働して物事を実行していくために必要なリーダーシップを有する人」です。
地質・水環境・生態系や気象、防災・減災、都市計画、土木工学など、地域環境に関わる分野を統合的に学ぶプログラム。フィールドワークや実験・実習を…
道路・橋・港湾など社会基盤(インフラ)の整備・維持を扱う「社会基盤分野」と、地球環境に配慮した技術を扱う「環境制御分野」の2分野で構成される…
道路・橋・鉄道・水道などの社会基盤(インフラ)の計画・設計・建設・維持管理に必要な専門知識を学び、安全で豊かな都市環境と持続可能な環境の実現…
従来の土木工学に海洋学を加え、陸上・海岸・沿岸・海洋という広い範囲を対象に社会基盤(インフラ)を学ぶプログラム。港湾や海洋構造物の設計技術に…
土木・環境・エネルギー分野を横断的に学ぶ学科。都市環境エンジニアリング分野では構造力学・土質工学・水理学・緑地環境工学など社会基盤(インフラ…
環境科学科2コースのうち理系の環境保全設計コース。自然科学系の学問を中心に環境保全および環境設計の専門性を養い、技術者・研究者などの育成をめ…
地域農業工学科2コースのうち地域環境工学コース。JABEE認定プログラム(分野:農業工学)で、農村空間の創出、農村基盤の整備、亜熱帯特有の自…
建築デザイン・環境デザイン・建築環境工学の視点から、建築都市空間の計画・設計について学ぶコース。人口減少に伴う空き家・空き地の活用や、歴史的…
1年次に生物学・物理学・化学など農学の基礎を幅広く学んだのち2年次から進む4コースの1つ。地球規模の課題に向き合い解決へと導く実践力を養うた…
災害に強く自然環境と調和した「まち創り」を、都市計画・防災の視点からデザインするコース。社会システム計画学、水圏環境工学、地盤環境工学、構造…
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