少人数制授業を通じて教員に必要な「現場力」を身につけ、公立小学校採用試験で高い合格率をあげている学科。科目を「発達・福祉と支援」「多文化共生」「こども環境と教育デザイン」「教育現場と実践」「学校と教科教育」という5つの系列に分け、児童の発達・福祉理解から多様な文化・価値観への対応、学びやすい環境づくり、学校現場での実践、小学校各教科の指導法まで幅広く学ぶ。2年次には小学校体験活動など早期から現場経験を積む。
人と人との関わりを通じて社会に貢献したいと考える人を求めています。人間福祉学科は、福祉の視点から「人びとの幸福と社会の発展に貢献したい」という意欲をもつ人を、子ども学科・児童教育学科は、子どもの育ちや教育に強い関心をもち、保育者・教育者として子どもと関わることで社会に貢献したいと考える人を受け入れます。入学までに、相手の立場に立って考える力、人と協働する姿勢、そして高校までの基礎学力を身につけておくことが求められます。
人間がライフサイクルの中でどう成長・発達・形成していくのかを専門的に学ぶ学科の1コース。学校教員を志す学生に向けたコースで、各教科の教材研究…
小学校教員養成を主たる目的とする専攻。子どもの心身の発達や教科指導に関する専門的な知識・技能を習得し、教育実習やインターンシップを通じて臨床…
心理学・初等教育学・障害科学の3領域を統合した「教育発達学」を学ぶ学科の1コース。学習理解のプロセスや学習のつまずき、教授学習心理学、生涯発…
心理学・初等教育学・障害科学の3領域を統合した「教育発達学」を学ぶ学科の1コース。多文化共生教育、多文化支援心理学、多文化社会教育計画、実践…
教育学科の専攻の一つで初等教育専攻。実践的な指導力と確かな授業力を備えた小学校教員を目指す。学祖・井上円了の教育理念を受け継ぎ、生涯にわたる…
小学校教諭一種免許状と幼稚園教諭一種免許状を取得するコース。教育学・心理学・社会学・福祉学など学科共通科目で専門性の基盤を固め、校長・園長経…
理科の実験・観察を重視し、小学校教諭・中学校教諭(理科)をめざす専攻。万華鏡制作などを通じて身近な現象の科学を遊びながら発見する「科学と遊び…
全教科の学習指導力と学級経営力を備えた小学校教諭の養成を目的とする学科。特別支援教育やいじめ・不登校といった今日的な教育課題への対応力もあわ…
教育・心理・健康・福祉など多様な視点から「子ども理解」を図り、小学校教諭一種免許・特別支援学校教諭一種免許(知的障害者・肢体不自由者・病弱者…
豊かな心と確かな力量、強い責任感を持ち、子どもの「いのち」と「こころ」の成長を支える力を伸ばす専攻。小学校教諭養成を中心に全教科の教科教育法…
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