初等中等教育コースのうち、数学専攻。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつまずきを分析し授業に活かす数学科教育法を研究する。確率統計・データ活用の指導法も学び、中学校・高等学校の数学科教員免許取得をめざす。2026年度（令和8年度）入試から、教育学部の募集は共同教員養成課程と養護教諭養成課程に変わった。
学部単位の一般選抜向けアドミッションポリシー本文は確認できなかった。教員養成分野への強い関心と教育現場での実践意欲を持つ学生を求めているとみられる。
国語・社会・数学・理科・英語・保健体育といった教科ごとに専門的な知識や指導方法を深く学び、中学校の先生を目指す中学校教育主免専攻のうち、数学…
中学校教育コース6専攻のうち、数学専攻。線形代数学・解析幾何学・微分積分学など代数学・幾何学・解析学の3分野にわたる大学レベルの数学を学びな…
中学校教育を主専攻とし小学校教育を副専攻とする、定員35名の専攻です。主に中学校教育を基盤として、各教科の専門的知識・技能に基づく教科指導力…
中等教育教員養成課程11専攻のうち、数学の専門知識と指導法を学ぶ専攻。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつまず…
初等教育コースのうち、数学専攻です。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、「算数科教育」などの科目で子どものつまずきを分析…
中等教育コース10専攻のうち、数学専攻です。代数学・幾何学・解析学に加え確率統計やコンピュータも学び、学校数学の背景にある数学的構造を専門的…
1年次の共通専門科目を経て2年次より選択する2コースの一つ。工学の基礎知識とあわせて数学の専門性を深め、中学校・高等学校の数学教諭一種免許状…
小学校教育コース教科教育専攻10専修のうち、数学教育専修。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつまずきを分析し授…
中学校教育コース10専修のうち、数学教育専修。代数学・解析学・幾何学のほか確率統計・離散数学までを学び、「数学入門」「微分積分」「線形代数」…
小・中・高校の算数・数学教員の養成をねらいとするコース。解析学・代数学・幾何学など大学レベルの数学を学びながら、自ら課題を見つけ資料を整理・…
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