教科教育・教科複合コースのうち、芸術創造領域の美術分野を専門に学ぶ。絵画・彫刻・デザインなど幅広い表現技術を学びながら、上手・下手で評価しない美術教育の考え方と題材づくりを研究します。卒業制作にも取り組みます。
大学憲章に基づき、確かな実践力を持ち子どもたちの未来を拓く中核的・指導的な教員を志し、教育に関する専門性を高めようとする強い意欲のある学生を求める。
教科教育コース10専修のうち、美術教育専修。美術史概論・西洋美術史などの理論科目と、彫刻制作・図画工作・デザイン制作・書道(現代の書、碑法帖…
1年次は共通科目で幅広く学び、2年次進級時に12の系から専攻コースを選択する学校教育学科の1系。絵画・彫刻・工作などの造形表現と図画工作科教…
小学校教員免許の取得を全コース共通の卒業要件としたうえで、コースごとにもう一つの校種・教科の免許を取得する7コースの1つ。音楽・美術・保健体…
14コースのうち、図画工作・美術を専門に学ぶコース。2年次から美術科指導法基礎に加え、絵画・彫刻・デザイン・工芸・美術史/美術理論の基礎科目…
芸術・身体・発達支援系教育コースのうち、美術を専門領域とする区分。絵画・彫刻・デザインなど幅広い表現技術を学びながら、1年次から小中学校での…
1年次に美術の基礎と図画工作科教育に関する科目を学び、2年次以降は絵画・彫刻・デザイン・工芸・造形芸術学・美術科教育の中から専門分野を選択し…
美術科教育学・絵画・彫刻・デザイン・工芸・造形芸術学の各分野の専門性が身につくよう組まれたコースです。1年次に各領域の基礎を探索し、2年次以…
学校現場で求められる美術科教員としての素養を高めるため、美術の専門知識と技術の修得はもちろん指導力も養うコース。「教員養成の玉川」の伝統のも…
美術と教育の両面から学び、つくる楽しさと鑑賞する楽しさの両方を伝えられる教師を目指すコース。入学時の美術能力は問わず、「美術科教育法」「素描…
1年次に水彩・デッサンなど基礎技能を、2年次に版画・油彩・デザイン・立体造形の実技と教育理論を学び、3年次に油彩画・日本画・版画・彫刻から1…
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