教育学部10専修の一つ。木材加工・金属加工・機械・電気・栽培・情報という中学校技術科の6領域に加え、高等学校工業科の内容も学ぶ。地域資源を活用した教材開発など実践的な研究を通じて、ものづくりを指導する技術科教育法を身につける。
人文・社会・自然等の諸科学、芸術、体育並びに教育科学に関する教育研究を通じて、優秀な教育者並びに職業人を志す学生を求める。
中学校教育コースの技術教育科サブコース。木材加工・金属加工などのものづくり技術に加え、プログラミングによる計測・制御など情報分野の内容も学ぶ…
技術分野または家庭分野を専門に選択するコース。技術分野は木工・金工・電気・栽培・情報などものづくりの基礎からプログラミングやエネルギー変換技…
技術分野と家庭分野の2分野で構成される専攻。技術分野では機械・電気・情報・木材加工などものづくりに関する内容を、家庭分野では衣食住など暮らし…
家庭科教育分野と総合技術教育分野の2分野からなる専攻。前者は衣食住・環境・消費科学を、後者は機械・電気・情報・木材加工・栽培などを学び、裁縫…
教科教育コース(言語・社会教育系〈国語・社会・英語〉、理数教育系〈数学・理科〉、音楽・美術・保健体育・生活科学〈家庭〉・技術の各教育系、計9…
4系13専攻のうち、技術専攻。材料加工学・電気工学・機械工学・情報工学・生物育成学など、技術教育を構成する分野の専門知識を学びます。木工・金…
自然科学系の技術専攻(入学定員9名)。3D技術を含むものづくりとコンピュータ・情報教育を柱に、子どもの「生きる力」の育成と創意工夫を生かした…
教科教育コース10専修のうち、技術・情報専修。木材加工・金属加工・機械技術・電気技術などのものづくりの基礎に、ロボット制御基礎や栽培技術、情…
小学校教員をめざしつつ、技術・ものづくり分野を深く学ぶ選修です。木工・金属加工などのものづくり技術に加え、プログラミングによる計測・制御など…
技術科の専門性を持つ中学校教員をめざす分野です。機械・電気の基礎工学とプログラミングに加え、金属加工・木材加工・栽培まで技術科が扱う分野を幅…
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