1学部・11学科・コースの一覧です。
平成音楽大学に着いたよ⚓ 1972年開学の熊本音楽短期大学を前身に、2001年に4年制の平成音楽大学として生まれ変わったんだって。熊本県上益城郡御船町という自然豊かな場所にキャンパスがあって、ピアノや声楽から作曲・サウンドデザイン・声優まで、音楽学部の2学科で全11コースが用意されているみたいだよ。
2018年には新学食・カフェ棟「MUSIC PARK」、2019年には新本館とトータルミュージックスタジオが完成していて、プロ仕様の設備がそろっているんだって。演奏家や音楽教諭はもちろん、声優やゲームサウンド制作、レコーディング技術者、コンサート企画まで、卒業後に目指せる進路の幅も広いみたいだよ。
実力派の教授陣による指導のもと、キャリアサポートや奨学金制度も整っていて、音楽を仕事にしたい学生をしっかり後押ししてくれそうだね。
ピアノ実技を中心に、伴奏法・アンサンブル・声楽・ソルフェージュなど幅広い科目を学ぶコース。連弾やピアノデュオ、他楽器との高度なアンサンブルを通じて表現力を磨き、個人レッスンで基礎から専門技術までを段階的に習得する。中学校・高校教諭一種免許状(音楽)や音楽療法士2種の取得もめざせる。
呼吸・発声・発音の基礎を重視しながら、声楽実技・ダンス実技・ミュージカル研究・オペラ研究を通じてクラシック声楽とミュージカルの両領域を学ぶコース。劇団員や音楽教員、ブライダル聖歌隊など幅広い進路をめざし、中学校・高校教諭一種免許状(音楽)や音楽療法士2種の取得も可能。
弦楽器・管楽器・打楽器の個人レッスンを軸に、吹奏楽・管弦楽・アンサンブルを総合的に経験するコース。マーチング指導法も学び、自衛隊・消防・警察の音楽隊や吹奏楽指導者、音楽教室講師などをめざす。中学校・高校教諭一種免許状(音楽)や音楽療法士2種の取得も可能。
和声学・対位法・管弦楽法など作曲理論を基礎から学び、アカデミックからジャズ・ロック・ポップスまで幅広いジャンルの創作技法を修得するコース。作曲家・編曲家・サウンドクリエーターなどの進路をめざし、中学校・高校教諭一種免許状(音楽)や音楽療法士2種の取得も可能。
クラシックからポップス・ジャズまで幅広いジャンルの演奏・編曲・即興演奏を電子オルガンで学ぶコース。パイプオルガン奏法や他楽器とのアンサンブルも経験し、ミュージックデモンストレーターや音楽教室指導者などをめざす。中学校・高校教諭一種免許状(音楽)の取得も可能。
DTM・DAWを用いた音制作や音響機器の操作技術を中心に、著作権など音楽ビジネスの知識、舞台運営の実務までを学ぶコース。音と映像による自己表現を通じて作品を制作し、サウンドクリエーターや音楽プロデューサー、TVディレクターなどをめざす。
ボーカル・ドラム・ギターなど自分が学びたい楽器や歌唱を選び、1年次から段階的に演奏実技・弾き歌い・音楽理論・アンサンブルを学ぶコース。ミュージシャンやサウンドクリエーター、音楽教室指導者などをめざし、中学校・高校教諭一種免許状(音楽)の取得も可能。
実践的な指導法や音楽理論、ピアノ・声楽などの実技、教育心理学を通じて、中学校・高校の音楽科指導に関する専門性を養うコース。「主体的・対話的で深い学び」を実現できる指導力を重視し、音楽教員や音楽教室指導者、合唱団指導者などをめざす。
音楽療法演習・臨床心理学・医学概論を通じ、音楽の力で心身の健康を支援する専門性を養うコース。3年次までの実習で現場経験豊富な教員から実践的に学び、日本音楽療法学会認定「音楽療法士(補)」受験資格や全国音楽療法士養成協議会認定「音楽療法士1種」を取得できる。
音楽の楽しさを子どもに伝え、豊かな感受性を育む指導ができる保育者を養成するコース。保育技術・音楽・幼児教育の3つの学びを軸に、ピアノ・リトミック・幼児合奏指導・保育内容など多岐にわたる科目を学ぶ。幼稚園教諭一種免許状・保育士資格・音楽療法士2種を取得できる。
「声優は声の俳優である」という考えのもと、声優実技・音声学・ボーカル実技・ダンス実技・表現研究を4年間で段階的に学ぶコース。声優・ナレーター・VTuber・アニソンシンガーなどをめざし、保育士や音楽療法士の資格取得と並行したキャリア形成も可能。
学部としては4項目——「音楽を愛好し、社会における音楽の必要性や重要性を理解している人」「自らの意志で行動し、自主的・自律的に学修することに意欲のある人」「高等学校までの学習課程で、身につけなければならない基本的な知識・技能を身につけている人」「大学での学修を通して、専門的な知識・技能、高度な思考力・表現力を修得することに意欲のある人」。音楽学科は「音楽文化を探究し、音楽のよさ、美しさを伝えることに関心や意欲のある人」「音楽美を探究したり、音楽を用いて人と関わったりすることに意欲をもって自ら学ぼうとする人」「高等学校までに習得する基本的な知識・技能や音楽に関する基礎的な知識・技能を身につけている人」、そして大学での学修を通して①音楽表現や音楽教育・音楽療法に関する専門的な知識・技能 ②深く思考し的確に判断する力 ③思いや意図を音や音楽、言葉を使って的確に表現する力を習得することに意欲のある人。未来創造学科は「多様な音楽の美しさや楽しさを受容し、理解することに意欲のある人」「多様な表現方法や人との関わり方を意欲的に自ら学ぼうとする人」「高等学校までに習得する基本的な知識・技能を身につけている人」、そして①幼児教育や声優に関する専門的な知識や技能 ②深く思考し的確に判断する力 ③音楽や身体表現、言葉を使って豊かに表現する力を習得することに意欲のある人。