🏛️ 大学ガイド

八戸学院大学の学部・学科一覧

📍 青森県私立

3学部・9学科・コースの一覧です。

⚓ 大学の特色

岬トモルン(通常)

八戸学院大学に着いたよ⚓ 1981年に八戸大学(商学部商学科)として開学して、2013年に今の校名になったんだって。青森県八戸市美保野の単一キャンパスに、短期大学部も同じ敷地内にあるみたいだよ。

岬トモルン(考え中)

2026年4月には大きな改組があって、地域共創学部・人間健康科学部・看護学部の3学部体制になったんだって(看護学科が学部に昇格)。地域に根ざした実学教育を掲げていて、米軍三沢基地を活用した語学インターンシップや、地域ブランドの商品開発、ケーブルテレビの番組制作など、地域連携の活動が盛んみたいだよ。

岬トモルン(にっこり)

キャンパスには野球場やサッカー場、弓道場、テニスコートなど運動施設がそろっていて、図書館にはチャペルも併設されているんだって。就職支援は学生・ゼミ担当教員・就職課の「三位一体」体制で、日商簿記や医療事務、TOEICなどの資格取得講座も開いてくれるみたいだよ。

出典: Wikipedia / 就職支援 / 大学ポートレート:本学の特色

地域共創学部

学部公式ページ

📍 青森県 美保野キャンパス

国や地方公共団体における施策・意思決定の仕組みを学び、住民参加による地域活性化や安全・安心なまちづくりの現場で活躍できる人材を育てる、地域共創学科の3コースの一つ(2年次から選択)。行政・公共分野での実務に直結する政策立案力を養う。

情報技術や簿記の知識を身につけ、地域企業や自治体の業務効率化・課題解決に取り組む力を養う、地域共創学科の3コースの一つ(2年次から選択)。簿記能力検定・ITパスポート・基本情報技術者などの資格取得を支援し、教職課程履修により高等学校「商業」「情報」の教員免許取得も可能な、将来の地域経済を支える経営人材の育成をめざす。

八戸市周辺地域が持つ独自の文化や自然、食、環境などの魅力を活かし、地域産業や観光の振興について学ぶ、地域共創学科の3コースの一つ(入学後、コースを選択)。観光を推進する組織と連携し、地域観光の活性化や地域産業の持続可能性を実現するための実践的な方法を学ぶとともに、地域資源を活用した新たなビジネスモデルの創出や事業企画に挑戦する起業家精神を育成する。学べる科目はアントレプレナーシップ、マーケティング、イノベーション、観光、農業、水産業に関連する科目。

🎓 地域共創学部の求める学生像

持続可能な地域社会を共に創るための強い興味・関心と主体的に学ぶ学習意欲を有し、国際感覚を養い、地域社会についての課題を自ら発見・検討し、解決策を見つけ、実践しようとする意志を持っている人を受け入れる。①持続可能な地域社会を共に創ることに強い興味と関心を持って主体的に学ぶ意欲を有している ②国際感覚を養い、地域社会の現実的課題に自ら取り組もうとする強い意欲を有している ③資料や文章を読む「読解力」を有し、自分の理解や考えを口頭や文章、プレゼンテーションにより適切に表現する「表現力」などの基本的なコミュニケーション能力を有している ④高等学校における「国語」「数学」「外国語(英語)」の基礎科目のほかに、「地理歴史」「公民」および「情報」の教科について十分な基礎学力を身につけている。

出典: https://www.hachinohe-u.ac.jp/wp-content/uploads/2026/07/6bca990a257927c6ec618d16dff93fe7.pdf

人間健康科学部

学部公式ページ

📍 青森県 美保野キャンパス

保健体育・養護・保健・看護の教育職をめざす学生を対象に、健康教育の専門知識と指導力を養う、人間健康科学科の5コースの一つ(2年次から選択)。中学・高校教諭(保健体育)や養護教諭など複数の教員免許状取得に対応する。

発達・臨床・社会心理学など心理学の標準的な知識を体系的に学び、日本心理学会が認定する認定心理士の資格取得をめざす、人間健康科学科の5コースの一つ(2年次から選択)。心と健康の関わりを科学的に理解する力を養い、他コースの科目も履修しながら幅広い進路に対応する。

予防医学のスペシャリストである健康管理士一般指導員の資格取得をめざす、人間健康科学科の5コースの一つ(2年次から選択)。生活習慣病予防など健康維持・増進に関する知識を実践的に学び、他コースの科目も選択できる柔軟なカリキュラムのもとで健康づくりを支える専門人材を養成する。

国家資格「社会福祉士」の受験資格に必要な指定科目をすべて学べる、人間健康科学科の5コースの一つ(2年次から選択)。福祉の視点から人々の健康と生活を支える専門職の養成を行い、他コースの科目も選択しながら健康と福祉を横断する幅広い知識を身につけられる。

科学的根拠に基づく運動プログラムを作成し、効果的に指導・運営するための知識と技能を身につける、人間健康科学科の5コースの一つ(2年次から選択)。トレーニング指導者(JATI-ATI)などの資格取得をめざす。

🎓 人間健康科学部の求める学生像

こころとからだに関する学問領域に強い興味と関心を持って主体的に学ぶ意欲を有し、医学・体育・心理・看護・福祉・環境・栄養等の幅広い分野の学びを通じて、現代社会が求める健康科学に先駆的に取り組んでいこうという強い意志、探究心を持っている人を受け入れる。①深い教養とリテラシー、こころとからだに関する学問領域に強い興味と関心を持ち主体的に学ぶ意欲を有している ②現代人の健康ニーズに先駆的に取り組んでいこうという強い意志を持っている ③高等学校までの履修内容のうち日本語能力の基礎的な内容を身につけている ④「健康管理士一般指導員」「トレーニング指導者」「スポーツコーチングリーダー」「教育職(保健体育・養護・保健・看護)」「認定心理士」「社会福祉士」の資格取得を目指している ⑤高等学校における「国語」「数学」「外国語(英語)」のほかに、「科学と人間生活」「生物基礎」「生物」のいずれか1科目を学習し十分な基礎学力を身につけている。

出典: https://www.hachinohe-u.ac.jp/wp-content/uploads/2026/07/6bca990a257927c6ec618d16dff93fe7.pdf

📍 青森県 美保野キャンパス

看護師国家試験受験資格が必修、保健師国家試験受験資格は選択で取得できる4年制学科。2026年4月に旧健康医療学部看護学科から学部として独立し発足した。八戸キャンパスとむつ下北キャンパス(2025年開設)の2拠点体制で、青森県南・下北地域を中心とした看護人材を養成する。

🎓 看護学部の求める学生像

看護師・保健師になる強い意志を持ち、将来において医療関係職種の一員として主体的に行動し、地域の看護活動に携わる高い意欲のある人を受け入れる。①人間を理解し共感する知性と感性を磨き、援助的人間関係を築こうとする意欲を有する ②健康や看護に興味・関心を抱き、看護学を主体的に学ぶ意欲を有する ③多くの医療関係職種と連携・協働して地域社会に貢献する意欲を有する ④高等学校における「国語」「数学」「外国語(英語)」を学習し十分な基礎学力を身につけている。

2026年4月に旧・健康医療学部看護学科が学部として独立したもので、既存の看護学科の在籍者・カリキュラムを引き継いでいる。

出典: https://www.hachinohe-u.ac.jp/wp-content/uploads/2026/07/6bca990a257927c6ec618d16dff93fe7.pdf

🗺️ キャンパス情報とマップ

📍 美保野キャンパス

📮 所在地: 青森県八戸市大字美保野13-98

🚉 アクセス: JR本八戸駅から八戸市営バスで約40分

📋 学部学科の新設・統廃合・募集停止、大学名の変更

2020年以降に判明している変更点をまとめています。最新の情報は必ず大学公式サイトでご確認ください。

🔄 学部学科再編2026-04

「地域経営学部地域経営学科」を「地域共創学部地域共創学科」に、「健康医療学部人間健康学科」を「人間健康科学部人間健康科学科」に名称変更。同時に既存の看護学科を学部として独立させ「看護学部看護学科」を新設。

出典