基礎教育科目・専門基礎科目・専門科目を体系的に編成し、初年次からキャリア・デザインの授業を開始する。専門基礎科目で人体の構造・機能・病態や障害評価、多職種連携の基礎を学び、専門科目では臨床・研究に必要な知識と技術を習得。臨床実習を通じて理学療法士としての基本的な知識・技能を身につける。
聴覚・視覚障害者のための高等教育機関として、教育を通じて幅広い教養と専門的な職業能力を合わせもつ専門職業人を養成し、両障害者の社会的自立を図ることを目的とする。大学での学修に必要な基礎学力としての知識・技能・表現力を備えた人、専門分野に興味を持ち積極的に学修に取り組む意欲のある人を求める。
けがや病気で低下した身体機能の回復を、運動療法や物理療法などを通じて支援する理学療法士を養成する学科。超音波装置や三次元動作解析装置など最新…
運動学・物理療法・義肢装具学など身体運動の仕組みを学び、1年次の基礎科目から段階的に専門科目・実習を積み上げる4年制学科。討論やプレゼンテー…
病気やけがで身体が動かせなくなった人が再び歩き、動けるようになるための「運動」を扱う理学療法士を養成する4年制学科。座学と実技を組み合わせ、…
立つ・歩くなど基本動作の回復を支える理学療法士を養成する学科。運動療法・物理療法の実技を軸に、附属病院等での臨床実習を重ねながら、痛みや障害…
運動機能の評価法や運動療法・物理療法などのリハビリ技術を、講義だけでなく臨床体験や実習を通じた能動的な学習で身につける専攻。リハビリテーショ…
「なぜそうなるのか」を考える力を重視し、基礎科学から臨床応用まで体系的に理学療法を学ぶ学科。1年次の基礎学修、2年次の専門性深化、3年次の疾…
「科学的な視点と豊かな教養」を身につけた理学療法士の養成をめざす専攻。1年次から国家試験を意識したカリキュラムを組み、補講・模擬試験・個別指…
身体機能の回復を通じて人々の生活を支える理学療法士の養成をめざす学科。医療・健康の基礎知識から専門スキル、実践力へと段階的に学び、4年次には…
1年次に「運動学入門」などで身体運動の基礎や対人関係スキルを学び、2年次の臨床教育実習で理学療法への理解を深めたうえで3・4年次に専門科目を…
1年次から専門講義と演習で身体の動きを学びながら、1・2年次の病院での臨地実習を皮切りに、3年次には約8か月をかけて病院・福祉施設・保健施設…
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