「科学的な視点と豊かな教養」を身につけた理学療法士の養成をめざす専攻。1年次から国家試験を意識したカリキュラムを組み、補講・模擬試験・個別指導により効率的な学習を支援する。身体に障がいのある人々への運動機能回復支援を、地域と連携しながら実践的に学ぶ。
教養と専門的知識を身につけるために必要な基礎学力を備え、特別活動や課外活動を通じてコミュニケーション能力を養ってきた学生を求めます。リハビリテーションに関心を持ち、主体性・協調性・思いやりの心を持っていること、自ら目標を見いだして進んで学ぶ姿勢があること、福祉・医療の幅広い職種と連携しチーム医療の一員として現場に貢献したいという意欲があること、地域のグローバル化にともなう社会の変化に興味・関心を持っていることが挙げられています。理学療法専攻は人と関わることが好きで人体の構造や機能に興味があり自ら体を動かしながら支援したい人、作業療法専攻はリハビリテーションを必要とする人に対してこころとからだの両面から治療・援助をしたい人に適した専攻とされています。
運動機能の評価法や運動療法・物理療法などのリハビリ技術を、講義だけでなく臨床体験や実習を通じた能動的な学習で身につける専攻。リハビリテーショ…
「なぜそうなるのか」を考える力を重視し、基礎科学から臨床応用まで体系的に理学療法を学ぶ学科。1年次の基礎学修、2年次の専門性深化、3年次の疾…
身体機能の回復を通じて人々の生活を支える理学療法士の養成をめざす学科。医療・健康の基礎知識から専門スキル、実践力へと段階的に学び、4年次には…
1年次に「運動学入門」などで身体運動の基礎や対人関係スキルを学び、2年次の臨床教育実習で理学療法への理解を深めたうえで3・4年次に専門科目を…
1年次から専門講義と演習で身体の動きを学びながら、1・2年次の病院での臨地実習を皮切りに、3年次には約8か月をかけて病院・福祉施設・保健施設…
現代社会の課題を理学療法の視点からとらえ、医療・福祉分野だけでなく健康増進・介護予防分野でも活躍できる人材を育成する学科。最新研究とガイドラ…
国家資格の取得を出発点とし、その先の「現場をリードできる力」を身につけることを目指す学科。ノルウェー発祥の治療技術であるスリングセラピースキ…
理学療法士として必要な専門知識に加え、多彩な教養科目を通じて豊かな社会性を身につける学科。基礎系理学療法・運動器系理学療法・生活環境支援系理…
立つ・歩くなど基本動作の回復を支える理学療法士を養成する学科。運動療法・物理療法の実技を軸に、附属病院等での臨床実習を重ねながら、痛みや障害…
事故や病気で損なわれた身体機能の回復を支援する理学療法士を養成する4年制専攻。1年次からチーム医療を学び、臨床経験豊かな教員が演習・実習を通…
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