1年次に「運動学入門」などで身体運動の基礎や対人関係スキルを学び、2年次の臨床教育実習で理学療法への理解を深めたうえで3・4年次に専門科目を積み上げる。他職種と連携した課題解決に取り組む問題基盤型学習(PBLテュートリアル)や客観的臨床能力試験(OSCE)を取り入れ、身体機能の回復を支援する理学療法士を養成する。
高い専門知識・技術の習得に必要な基礎的学力、保健医療福祉の分野における学術的探究や実践的活動に取り組む意欲、多様な人々と関わり合うことのできる基本的なコミュニケーション能力を持つ学生を求める。学力試験・小論文・面接試験等を通して総合的に判断し、保健医療福祉の様々な専門分野で活躍する出発点に立つにふさわしい向上心を持つ人材に広く門戸を開く。
1年次から専門講義と演習で身体の動きを学びながら、1・2年次の病院での臨地実習を皮切りに、3年次には約8か月をかけて病院・福祉施設・保健施設…
現代社会の課題を理学療法の視点からとらえ、医療・福祉分野だけでなく健康増進・介護予防分野でも活躍できる人材を育成する学科。最新研究とガイドラ…
国家資格の取得を出発点とし、その先の「現場をリードできる力」を身につけることを目指す学科。ノルウェー発祥の治療技術であるスリングセラピースキ…
理学療法士として必要な専門知識に加え、多彩な教養科目を通じて豊かな社会性を身につける学科。基礎系理学療法・運動器系理学療法・生活環境支援系理…
事故や病気で損なわれた身体機能の回復を支援する理学療法士を養成する4年制専攻。1年次からチーム医療を学び、臨床経験豊かな教員が演習・実習を通…
病気やけが、加齢で運動機能が低下した人の基本動作の回復・維持を支援する理学療法士を養成する専攻。1学年40人の少人数体制で心身の仕組みを理解…
歩く・立つといった基本動作の回復を支援する理学療法士を養成する4年制学科。1年次からの早期体験実習に加え、3つの大学病院群での臨床実習やスポ…
「人間性・専門性・国際性・社会性・総合性」を教育目標に、基礎教育を重視したカリキュラムで、病院でのリハビリテーションからスポーツ現場、国際協…
運動機能の評価法や運動療法・物理療法などのリハビリ技術を、講義だけでなく臨床体験や実習を通じた能動的な学習で身につける専攻。リハビリテーショ…
病気やけが、高齢、障がいなどにより運動機能が低下した人々に対し、その人らしい日常生活を取り戻せるよう支援する理学療法士を養成するコース。人体…
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