幼稚園教諭・保育士・保育教諭になるための知識と技術を、授業や実習を通じて学ぶ分野。乳幼児期の発達理解や保育計画の立案、子どもとの関わり方を習得する。学園内の「みどり野幼稚園」や系列の保育園との連携により1年次から実習・体験学習に取り組めるのが特徴で、小学校教諭免許や社会福祉士資格との同時取得例もある。
学部の教育目標は「教育と福祉の協働・融合の視点に立ち、確かな資質能力と学びの精神をもって教育・保育・福祉の専門職として、心身ともに健やかな子どもの育成を通して、地域社会の発展に貢献できる人材の育成を目標としています。」。求める人物像は3項目——「子どもの生活と遊び、発達と学習に高い関心を持ち、生きる力を育てる教育・保育・福祉の専門家をめざす人」「心身ともに健やかな子どもを育てる家庭や地域づくりに、高い関心を持つ人」「地域に愛着と誇りを持ち、地域の教育・保育・福祉の実践活動に、高い関心を持つ人」。「（2）大学入学共通テスト利用型選抜（Ⅰ期・Ⅱ期）大学入学共通テストの成績（外国語（英語）・国語（必須）と1教科1科目（選択））と調査書の内容を総合して評価」で、英語と国語の2教科が必須と書かれています(現代社会学部は英語のみ必須で2教科2科目選択)。また「（4）総合型選抜（一般型、社会人）（Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期）小論文、面談（プレゼンテーションを含む）、調査書（一般型のみ）、エントリーカード（志望理由他）、活動実績書の内容を総合して評価」とされ、「調査書（一般型のみ）」と書き分けられています。子ども育成学部には外国人留学生選抜・帰国子女選抜がありません(現代社会学部の方針には「（5）外国人留学生選抜（Ⅰ期・Ⅱ期）※総合型選抜に該当」があります)。「入学までに身につけて欲しいこと」は「小学校教員はもとより、幼児教育・保育、子ども福祉など、子ども育成に関わる専門家の養成にあたり、幅広い教養と基礎学力等を身につけていることを求めています。」です。続けて「また、教育・保育・福祉の専門家についての関心と意欲、知的好奇心や行動力、他者とのコミュニケーション能力を培っておくことも望まれるため、部活動やボランティア等に積極的に参加することを通して、幅広い経験を積んでおいてください。」。子ども育成学部の学校推薦型選抜は面接40点(現代社会学部は25点)です。また共通テスト利用型では国語が「（近代以降の文章及び古典）」で200点のまま使われます。
社会福祉の視点を持った保育を学ぶ学科。子どもだけでなく保護者や地域との関係づくりを重視し、自ら体験し「感じる」ことを大切にした実践的な学びを…
「身体性」「共創型対話」「原体験」を柱に、遊びや自然体験を通じて保育をデザインする力を育てる専攻。乳児保育の実践スキルや幼児心理学を学び、幼…
小学校教諭と幼稚園教諭、または幼稚園教諭と保育士資格の同時取得をめざす学科。小学校・幼稚園教諭経験者や児童相談所所長経験者など多様な現場経験…
幼稚園教諭一種免許状・保育士資格・小学校教諭一種免許状の「トリプルライセンス取得」が特徴の学科。0歳から小学生までを連続的にとらえる「保・幼…
保育原理・教育原理に加え、音楽表現演習やドラマ表現演習など多彩な表現系科目、地域子育て支援論や特別支援教育論を学ぶ。学生約40人に専任教員1…
小学校教員免許の取得を全コース共通の卒業要件としたうえで、コースごとにもう一つの校種・教科の免許を取得する7コースの1つ。保幼小接続に強みを…
幼稚園教諭・保育士をめざし、幼年期の教育を専門に学ぶコース。幼稚園・保育所・認定こども園における教育・保育や家庭教育・子育て支援について学び…
「保育の本質と目標」「子どもの心とからだ」「子どもの文化」など7つの科目群で保育・幼児教育を体系的に学ぶ学科。幼稚園・保育所・福祉施設での実…
2023年開設の新潟県内唯一の学科。教育学・保育学・発達心理学・子ども福祉学を統合した「子ども発達学」を学び、子どもの成長を多角的に理解する…
子ども教育学科の2コースの一つで、主に保育士・幼稚園教諭・福祉関連職をめざす。地域の保育所や幼稚園と連携した実践的な学びを通じて、保育・幼児…
好き・得意から、きみに合いそうな学問領域を探してみない？5つの質問に答えるだけで、全国の大学の専攻から候補を出してみるよ。
⛵ 好き・得意から、きみのシンロを探してみる →