学校教育に限らない生涯学習支援を通じて地域社会に貢献する人材を養成する学科。机上にとどまらない実践重視のプログラムで、コミュニティ学習支援・地域文化資源活用と文化行政・文化スポーツ支援の3つの履修モデルを用意する。社会教育士・図書館司書などの資格取得をめざせる。
人文学部が求めるのは、(1)学部の教育目標を理解し、高校の教育課程で身につける基礎的な学力とそれを活用する力がある人、(2)人文学部で学ぶ領域(宗教学・国文学・国語学・歴史学・考古学・民俗学・心理学・社会教育学・社会福祉学など)に深い関心と一定の知識をもち、意欲と主体性をもって学べる人、(3)多様な他者との相互理解に努め、積極的に社会とかかわろうとする意欲がある人、(4)現代社会のさまざまな課題に関心をもっている人、(5)自己実現への強い意志がある人です。人と人とのかかわりの中に現れる事象を、人文学の各領域から捉える力を養います。
社会の中で音楽を介して人や社会に貢献する人材の養成をめざす専攻。教職課程で幼児音楽教育も学ぶ「音楽教育」、音楽産業の仕組みとビジネススキルを…
教育社会史・教育行政学・社会教育学・技術職業教育学・教育福祉学など、教育を社会・制度・地域社会の観点から捉える科目を学ぶコースです。人間の教…
生涯学習学科の2専攻の一つ。生涯学習をプロデュースする専門人材の養成をめざし、社会教育主事・学芸員・司書の資格取得に対応したカリキュラムを編…
地域社会学科4コースのうち教育文化コース。3年進級時にこのコースを選んでゼミに所属し、地域における教育と文化のあり方を扱う。
全学が通信制課程のみで通学課程を持たない、一学部一学科制の大学。専門科目は「生涯学習支援系」(生涯学習・社会教育学・図書館情報学・博物館学)…
地域や学校での学習活動の企画・支援を学ぶコースの一専攻。3年次から社会教育・図書館・博物館・文化財科学・考古学・保存科学の6専攻に分かれ、演…
教育文化学科の2コースの一つ。3年次進級時に選択する生涯学習コースは、学校教育の枠を超え、公民館や生涯学習施設など生涯学習の場で教育に携わる…
子ども・若者・成人・女性・高齢者の教育など、生涯学習社会の具体的な場面について学びながら理論的考察を深める専修。社会教育施設職員やNPO・N…
教育学科2専攻のうち人間発達専攻。「生涯にわたる発達」をキーワードに広く研究・教育を行い、教育への多様なニーズに応える。教育と現代社会、心理…
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