「こころを知り、人を育む」をコンセプトに、教育学と心理学の双方を体系的に学ぶ教育学部の学科(2026年度に教育学科から名称変更)。教育学的・心理学的の両視点から教育問題を考察し、公認心理師養成課程を設置して国家試験受験資格の取得をめざせるほか、中学校教諭「社会」・高等学校教諭「公民」の教員免許取得にも対応する。
教育学部は、人間主義に基づいた教育の探究と実践を志し、基礎的な知識・技能と的確な読解力・表現力を土台として、円滑な対人関係のなかで柔軟な思考とコミュニケーションによって他者と協働できる人間を育てることをめざしています。そのため、学部の理念・目的を理解したうえでの志望動機と修学意欲、大学での学修に必要な基礎的な知識・技能、教育の理論と実践を探究するうえで欠かせない読解力・表現力・柔軟な思考力・コミュニケーション力、そして他者と柔軟に協力できる協働性をもつ学生を求めます。英語力を相対的に重視し、実用英語能力テストの結果に応じた優遇措置もあります。
学校だけでなく、社会の中で人が育ち・学び・生きることを問う教育学専攻。現代の教育問題や海外の教育事情なども扱いながら、教育を多角的に捉える視…
グローバルな視点から教育を比較しながら、教育哲学や教育実践に関する知識を深め、カリキュラムを企画する力やメディア・テクノロジーを教育に応用す…
教育政策・制度、教育社会学、多文化教育、社会教育、矯正教育、保育・幼児教育、障がい児教育など、人間の成長に関わる幅広いテーマを扱う教室です。…
地域や学校での学習活動の企画・支援を学ぶコースの一専攻。3年次から社会教育・図書館・博物館・文化財科学・考古学・保存科学の6専攻に分かれ、演…
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グローバル化する世界の理解を深め、多様性を包摂する社会をつくるための教育を学ぶコースです。人権教育やマイノリティ問題、環境・開発・貧困などの…
A類現代教育実践コース4プログラムのうち学校教育プログラム。教科指導の能力に加えて、古今東西の教育事情や教育のあり方に影響を及ぼす学校内外の…
A類現代教育実践コース4プログラムのうち国際教育プログラム。国際的な視点から、現代の学校が抱える課題に実践的に向き合う力を養う。理論の学習と…
外国語がどのように習得され、どのような方法で教えるのが効果的かを研究するコース。3年次以降、英語教育学研究をはじめとする言語教育の理論と実践…
ことばを教えることを通じて多様化する現代社会に参画する力を身につけるプログラム。言語学や心理学の学びと合わせて、英語・国語の教職課程、日本語…
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