子どもの心理と健康、福祉、保育と教育、文化と社会の4領域から子どもに関する専門知識と援助技術を学び、子どもの最善の利益を守る倫理観と豊かな感性を備えた保育者を育成する学類。保育所・施設実習を含む保育士課程、教育実習を含む幼稚園教諭課程を設置し、保育士・幼稚園教諭一種免許状の取得をめざす。
学群として、豊かな想像力と他者への共感力を持ち、高い専門性と実践力を身につけた心理学・教育学の専門家を養成するため、人間の心や行動・発達や関係などについて科学的に学ぶ意欲があり、獲得した知識を他者や社会のために生かしたいと考える学生を求める。心理学類は、自分と他人を深く理解できるようになりたい人、人と接する際にどうすればよいか判断できるようになりたい人、他人の心をケアし支援できるようになりたい人、人との関わりが重要視される職場で働きたい人、人の心や行動のメカニズムに強い関心がある人。子ども学類は、子どもを科学的・総合的に理解し、健やかな成長・発達に向けた支援に取り組む意欲と優れた表現力を備えた人。学校教育学類は、教員等の教育職をめざす明確な目標と強い意志を持ち、小学校教育・特別支援教育・国語科教育・保健体育科教育に強い関心があり、入学後は他の学生と協働しながら小・中・特別支援学校との交流活動に積極的に参加できる人。
特別支援教育を全学生の必修とし、幼稚園教諭一種免許状と保育士資格(定員100名)の取得をめざすコース。「社会的養護」で児童福祉施設での実践や…
子どもの保健・保育原理などの基礎科目から、2年次の保育内容の指導法(健康・言葉・人間関係・環境)や保育の心理学、3年次の教育相談・教育方法論…
体育学を基盤に教育学・保育学の視点を融合し、幼児体育・運動遊びの指導ができる保育者を育成する学科。実技を通じて運動遊びの援助方法を体験する体…
入学後にいずれかを選ぶ3モデルの一つ。1年次から石巻圏域の保育所・幼稚園を訪問し乳幼児の心理や発達を体験的に学び、保護者支援や身体表現の力も…
2年次から選択する2コースの一つ。子どもの心に寄り添い、その可能性を引き出せる保育者・教育者の育成をめざすコース。子どもの発達や保育内容を体…
特別支援教育を全学生の必修とし、幼稚園教諭免許状の学びと小学校教諭一種免許状の取得を両立させるコース。「社会的養護」で児童福祉の実践を、「発…
小学校教員免許に加え幼稚園教員免許の取得を卒業要件とする、初等教育専攻で唯一のコース。1・2年次に「幼稚園教育課程論」「子ども理解」などを学…
小学校教育と幼児教育をあわせて学ぶコース。小学校教諭一種免許状に加え幼稚園教諭一種免許状の取得をめざし、乳幼児期から児童期への発達の連続性を…
学校教育課程3コースのうち、こども発達コース。保育の理論・実践、幼児期の教育・保育指導法、教育心理学・人間発達論などを学び、幼稚園教諭一種免…
出願時点で2コース別に募集される児童教育学科の一つ。乳幼児期の子どもを学びの核とし、保育士資格・幼稚園教諭一種免許状の取得をめざす。5つの専…
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