小学校教員免許に加え幼稚園教員免許の取得を卒業要件とする、初等教育専攻で唯一のコース。1・2年次に「幼稚園教育課程論」「子ども理解」などを学び、3・4年次は幼稚園と小学校双方の教育実習を通じて、就学前教育と小学校教育の接続・連携を実践的に探究する。
学業が優れていることに加えて、教員になろうとする強い意志があり、学校内外での様々な活動や体験を通して培われた諸能力や教養を有する目的意識の高い学生を求める。養成する教員像及び入学者選抜方法ごとに評価する能力を定めている。
特別支援教育を全学生の必修とし、幼稚園教諭免許状の学びと小学校教諭一種免許状の取得を両立させるコース。「社会的養護」で児童福祉の実践を、「発…
特別支援教育を全学生の必修とし、小学校教諭一種免許状の取得を基礎として特別支援学校教諭一種免許状(4障害種)の取得をめざすコース。「発達障害…
小学校教育と幼児教育をあわせて学ぶコース。小学校教諭一種免許状に加え幼稚園教諭一種免許状の取得をめざし、乳幼児期から児童期への発達の連続性を…
小学校教育を基盤に中学校英語科の指導力もあわせて身につけるコース。小学校教諭一種免許状に加え中学校教諭一種免許状(英語)の取得をめざし、3年…
小学校教育と特別支援教育をあわせて学ぶコース。小学校教諭一種免許状に加え特別支援学校教諭一種免許状の取得をめざし、「情緒障害教育総論」「発達…
入学後にいずれかを選ぶ3モデルの一つ。1年次から石巻圏域の小学校を訪問して現場理解を深め、幼小接続への理解や、防災教育・算数教育をはじめ英語…
2年次から選択する2コースの一つ。小学校教育を基盤に、英語力と文部科学省「GIGAスクール構想」に対応したICT活用力をあわせ備えた教員を養…
2027年4月新設、入学後にいずれかを選ぶ3モデルの一つ。教育心理学・発達心理学・特別支援教育を学び、石巻地域の不登校支援団体等とも連携しな…
小中一貫教育を視野に、幅広い教養と実践力を備えた教育者を育成する学類。小学校教諭一種免許状の取得を全員必修としたうえで、国語・保健体育・特別…
1年次の「子どもの問いと理数・自然系教育の創生」で理数教育の基礎を学び、2・3年次は解析・幾何・代数などの数学内容と物理・化学・生物・地学の…
好き・得意から、きみに合いそうな学問領域を探してみない？5つの質問に答えるだけで、全国の大学の専攻から候補を出してみるよ。
⛵ 好き・得意から、きみのシンロを探してみる →