滋賀大学教育学部学校教育教員養成課程（障害児教育コース）

📍 滋賀県大津キャンパス国立

🔍この学科で学ぶこと

特別支援学校教員をめざす障害児教育コース。知的障害・肢体不自由・視覚障害・聴覚障害・病弱など多様な障害特性への理解を深め、一人ひとりに合わせた個別の指導計画を立案する力を、特別支援学校での教育実習を通じて身につけます。

教員養成（特別支援教育）教育学

🔬研究テーマ例

大学公式サイトで確認できる研究テーマの例です(卒業論文題目・教員の研究内容など)。学科・コースへの割り当ては大学の記載によります。記載が無い大学では、教員の専門分野から当社が推定しています。

小学校における特別支援教育支援員の現状と課題(卒業論文題目例)
通常学級における集団と個に着目した授業づくり(卒業論文題目例)
ダウン症児の母親の子どもとの関わり(卒業論文題目例)

出典

🎓入試情報

総合型選抜・学校推薦型選抜(公募制)

学校推薦型選抜(一般枠31名)
学校推薦型選抜(地域枠21名、滋賀県内高校対象)
学校推薦型選抜(特技枠18名: 区分A16名・区分B2名)

募集要項

ここに出ている入試名は当サイトの調査時点のものです。大学が変更する場合があるため、出願前に必ず大学公式でご確認ください。

一般選抜

主な方式名: 前期日程・後期日程

共通テスト: 必須 / 個別学力試験: あり

大学公式の入試情報ページ

配点・科目の詳細は、出願前に必ず大学公式サイトでご確認ください。

求める学生像

学力試験ではかれない側面(志望動機・入学後の学習意欲・本学部の教育理念への適合性等)に重点をおいた選抜(学校推薦型選抜)を実施し、学校教育に高い関心を持ち学校教員など地域の教育に貢献できる人材を求める。

出典: https://www.edu.shiga-u.ac.jp/examination/policy/

🏫高大連携・出前授業

高等学校との連携協力に関する協定

連携協定

産学公連携協定先の頁の「学校等との協定」の段に、高等学校との協定が締結日つきで並ぶ。学校法人創志学園クラーク記念国際高等学校(2024年3月4日)、福井県立若狭高等学校(2022年7月25日)、滋賀県立彦根工業高等学校(2021年10月5日)、武庫川女子大学附属中学校・高等学校(2021年6月23日)、島根県立松江南高等学校(2020年11月11日)、兵庫県立姫路西高等学校(2020年7月30日)など。同じ頁には企業・自治体・他大学との協定も並ぶが、相手が高等学校のものだけを採った。前の版では6校を挙げて「など」で済ませていたが、段に並ぶ高等学校は全部で11校。残りは香川県立観音寺第一高等学校(2019年5月14日)、滋賀県立長浜北高等学校(2026年8月6日)、滋賀県立八幡商業高等学校(2005年1月12日)、滋賀県立彦根東高等学校・滋賀県立虎姫高等学校(ともに高大連携に関する協定書。2016年12月12日)。

https://www.shiga-u.ac.jp/research_cooperation/social_cooperation/partnership_agreement/