🏛️ 大学ガイド

神戸常盤大学の学部・学科一覧

📍 兵庫県私立

3学部・6学科・コースの一覧です。

⚓ 大学の特色

岬トモルン(通常)

神戸常盤大学に着いたよ⚓ ルーツは1908年創立の私立家政女学校で、1967年に神戸常盤短期大学、2008年に神戸常盤大学として開学したんだって。兵庫県神戸市長田区にキャンパスがあって、法人としては100年を超える歴史があるみたいだよ。

岬トモルン(考え中)

今は看護学部・保健科学部・教育学部の3学部5学科で、「医療」と「教育」の専門職業人の育成を掲げているんだって。附属のときわ病院や歯科診療所、子育て支援施設「KIT」もあって、実習を通じて実践的に学べる環境が整っているみたいだよ。

岬トモルン(にっこり)

看護師・臨床検査技師・診療放射線技師・保育士など幅広い資格を目指せて、少人数教育や多職種連携の学びにも力を入れているんだって。地域社会で活躍できる人材育成を目指しているところも心強いね。

出典: 沿革 / 大学案内 / 沿革

🎓 求める学生像(全学共通)

神戸常盤大学は建学の精神のもと、知的にも道徳的にも優れた医療・教育の専門職業人を育成することを目標としている。この目標をもつ本学は、「建学の精神」「ときわ教育目標」および各学部・学科が定めるアドミッションポリシーを理解し、あらゆる人の「いのち」を医療や教育を通して支えていく意欲をもつ人を求めている。全学部に共通するのは、専門分野を学ぶための基礎学力があること、人に対する興味と思いやりを持てること、そして他者を理解して協働できることを重視している点である。高校段階では、志望する分野に応じて国語・数学・英語・理科などの基礎を正確に理解し、その学習を通して読解力・表現力・論理的思考力を身につけておくこと、また課外活動やボランティアなどを通してコミュニケーション能力を鍛えておくことが求められる。

出典: https://kobe-tokiwa.jp/prospective/assets/pdf/guide2027.pdf

公表されているアドミッションポリシー(入学者受け入れの方針)等をもとに要約したものです。学部別の内容は各学部の欄に記載しています。正確な内容・最新の情報は、必ず各出典(大学公式サイト等)でご確認ください。

📍 兵庫県

豊かな人間性と高い倫理観を備えた看護実践力の育成をめざす学科。1年次の地域交流実習から4年次の総合実習まで段階的に臨地実習を重ね、神戸市長田区との地域連携学習にも取り組む。看護師に加え、選抜制で保健師国家試験受験資格や養護教諭一種・二種免許状の取得もめざせる。

🎓 看護学部の求める学生像

看護学部看護学科は、(1)誠実で思いやりのある人、(2)看護への興味・関心をもち社会に貢献したい人、(3)課題を発見し解決する意欲を持ち行動することができる人、(4)広い視野をもち多様な価値観を理解しようとする人、(5)看護学を学ぶための基礎学力を備えている人を求めている。高校段階では、特定の教科に偏らずすべての教科の基礎的な学習を通して、読解力・表現力・論理的思考力・問題解決力の基礎を修得していることを求める。教育目標は「いのち」に対する温かいまなざしと豊かな人間性・高い倫理観を育み、質の高い看護実践のための専門的な知識と技術の基礎を養い、保健医療福祉チームの中での責務を自覚して協働する能力を養うことである。

出典: https://kobe-tokiwa.jp/prospective/assets/pdf/guide2027.pdf

保健科学部

学部公式ページ

📍 兵庫県

全国第一号の臨床検査技師養成指定校として59年の歴史を持つ学科。1000時間以上の実習・演習を通じて検査技術を磨き、近畿の4年制大学で初めて臨床検査技師と細胞検査士のダブルライセンス取得をめざせる特別コースを設置する。遺伝子分析科学認定士など専門資格の取得も可能。

診療放射線技師の養成をめざす学科。12の実習室に最新の医療機器を備え、講義と実習を1対1の割合で組み合わせた実践的カリキュラムを展開する。兵庫県内の病院を中心に約4カ月の臨床実習を行うほか、放射線取扱主任者などの資格取得もめざせる。

兵庫県下初の歯科衛生士養成4年制大学として、口腔機能管理を通じ子どもから高齢者までの「食べる」を支える歯科衛生士を育成する学科。附属歯科診療所での実践的な学びを通じ、病院や地域医療など多様な現場で通用する高度な専門スキルを養う。国家試験合格率・就職率とも2025年度実績で100%。

🎓 保健科学部の求める学生像

保健科学部は、(1)専門領域を学修するための基礎力と意欲をもっている人、(2)人間に対する関心と愛情をもっている人、(3)他者を理解し協働して行動できる人を求めている。学科ごとには、医療検査学科が臨床検査あるいは保健医療の分野で社会に貢献したいと考え、知的好奇心が旺盛で物事を科学的な視点で捉えようとする人を求め、高校では数学・理科・英語の基本事項を正確に理解し日本語力とコミュニケーション能力を鍛えておくことを望んでいる。診療放射線学科は診療放射線学の知識と技術を学んで社会に貢献したい人、たゆまぬ努力ができる人、高い協調性と責任ある行動がとれる人、多様な価値観を理解しグローバルな視野を持って挑戦する意欲のある人を求める。口腔保健学科は口腔保健および社会(保健)福祉に強い関心があり、論理的思考と問題解決の素養を備えて新しい課題にチャレンジする意欲があり、豊かな感性とコミュニケーション能力を有する人を求めている。

出典: https://kobe-tokiwa.jp/prospective/assets/pdf/guide2027.pdf

キャンパス候補(学部情報からの推定):

📍 兵庫県

小学校教諭一種免許状と中学校教諭一種免許状(理科)を同時取得できるコース。1年次から附属幼稚園や地域の学校での実習を重ね、2年次からは小学校のスクールサポーターなどより実践的な教育実習を通じて指導力を養う。3年次からはゼミに所属し卒業研究に取り組む。

保育士・幼稚園教諭をめざすコース。1年次から附属幼稚園や子育て総合支援施設(KIT)、地域の保育園での実習を重ね、保育所・幼稚園と家庭・地域社会との連携を意識した学びを展開する。認定絵本士やリトミック指導者など大学独自・関連の資格取得もめざせる。

🎓 教育学部の求める学生像

教育学部こども教育学科は、(1)保育士・教員になることを目指している人、(2)基礎学力のある人、(3)課題を発見し探究する意欲のある人、(4)自分も他者もともに尊重し協働して行動できる人を求めている。高校段階では、特定の教科に偏らずすべての教科の基礎的な学習を通して読解力・表現力・論理的思考力・問題解決力の基礎を修得していることを求める。また保育士・教員には人間性豊かであることが必要なため、課外活動にも力を注ぐ意欲を有していることが望まれる。教育目標は、こどもの保育・教育に携わる者として豊かな人間性と高い倫理観を養い、こどもの心身の発達を支えるための専門知識と技能を深く修得し、理論と実践を統合して社会の要請に応えられる教育力を身につけることである。

出典: https://kobe-tokiwa.jp/prospective/assets/pdf/guide2027.pdf

🗺️ キャンパス情報とマップ

📍 兵庫県神戸市長田区大谷町2-6-2

🚉 アクセス: 山陽電鉄 西代駅から北へ徒歩9分

📋 学部学科の新設・統廃合・募集停止、大学名の変更

2020年以降に判明している変更点をまとめています。最新の情報は必ず大学公式サイトでご確認ください。

🆕 学部学科新設2025-04

「保健科学部看護学科」を「看護学部看護学科」として独立・改組(保健科学部としての看護学科は募集停止)。

出典