教科教育・教科複合コースのうち、芸術創造領域の音楽分野を専門に学ぶ。声楽・ピアノ・指揮などの実技と、音楽理論・音楽史を学びながら、歌唱・器楽・創作・鑑賞の4活動を軸にした音楽科教育法を研究します。和楽器の指導技術も学びます。
大学憲章に基づき、確かな実践力を持ち子どもたちの未来を拓く中核的・指導的な教員を志し、教育に関する専門性を高めようとする強い意欲のある学生を求める。
教科教育コース10専修のうち、音楽教育専修。ピアノ・声楽・弦管打楽器の実技に加え、日本の伝統的な歌唱や和楽器の実習、作曲、音楽理論、音楽史を…
1年次は共通科目で幅広く学び、2年次進級時に12の系から専攻コースを選択する学校教育学科の1系。器楽・声楽の実技と音楽理論、音楽科教育法を学…
小学校教員免許の取得を全コース共通の卒業要件としたうえで、コースごとにもう一つの校種・教科の免許を取得する7コースの1つ。音楽・美術・保健体…
14コースのうち、音楽を専門に学ぶコース。2年次以降、音楽科教育・声楽・器楽・作曲/音楽理論の4領域に分かれて専門性を深める。声楽では個人レ…
芸術・身体・発達支援系教育コースのうち、音楽を専門領域とする区分。声楽・器楽・指揮などの実技と音楽理論・音楽史を学びながら、1年次から小中学…
学校教員や音楽指導者に求められる知識と技能を、理論と実践の両面から学ぶコース。近隣の小学校での音楽授業実施(篠笛指導など)や演奏会活動を通じ…
小学校教員養成に加え、声楽・ピアノ・管弦打楽器・作曲・音楽学・音楽科教育の6分野を幅広く学ぶコースです。1〜2年次に各分野の基礎を学んだ後、…
声楽・器楽・作曲などの専門的な演奏・音楽技能を高めながら、中学校・高校の音楽科教員として必要な音楽理論と教育法を学ぶコースです。1・2年次に…
ピアノ、声楽、作曲、和楽器、指揮など幅広い演奏技術と、指導者として必要な音楽理論・教育法を学ぶコース。毎学期公開で実施される実技試験や二台の…
「音楽スキル」と「教員スキル」の両方を備えた音楽教員の養成を目的とするコース。総合大学だからこそできる幅広い学びのなかで音楽の専門性を高める…
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