小学校教諭一種・幼稚園教諭一種免許状に加え、中学校・高等学校の数学教員免許を取得できる専修。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつまずきを分析し授業に活かす数学科教育法を教育実習を通じて修得する。
義務教育諸学校等・幼児教育施設等で活躍する有為な教育者・保育者の育成を目的としています。求めるのは、教育学部で学ぶうえで必要な基礎的・基本的な知識と技能を持つ人、さまざまな見方・考え方を働かせてなすべきことを適切に判断し行動できる人、将来を担う子どもたちを育てることに強い意欲を持ち、多様な価値観を受け入れながら他者と協働して物事に取り組める人です。入学までに、確かな学習習慣と社会への広い関心、志望する専修に関係の深い学習や活動へ幅広く取り組む姿勢を身につけてほしいとしています。
12講座のうち、数学教育講座。1年次から専門数学を履修する4年一貫のカリキュラムで、代数学・幾何学・解析学に加え複素解析学や結び目理論など幅…
教科教育学専攻10専修のうち、数学教育専修。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつまずきを分析し授業に活かす数学…
小学校教員養成を土台に、2年次から数学の専門性を磨く専攻。代数学・幾何学・解析学などの数学的素養と算数・数学科教育法を学び、小学校教諭一種免…
義務教育専攻10専修のうち、算数・数学を専門に学ぶ専修。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつまずきを分析し授業…
高等学校教育専攻のうち、数学を専門に学ぶ専修。代数学・幾何学・解析学・確率統計・コンピュータ・数学教育学の6領域を学び、3年次後期からは少人…
中学校教員(国語科・数学科)を養成する専攻の2つの履修モデルの一つ。現代教育専攻とは別の入試区分(入学定員20名)で募集し、数学的思考法を修…
中学校(数学)および高等学校(数学・情報)の教員免許を同時に取得できる専攻。2022年度からの高校「情報Ⅰ」必修化を受け、数学的な思考力と情…
13コースのうち、数学教育コース(入学定員21名)。数学教育専攻と情報教育専攻に分かれる。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びな…
数学・理科の魅力とおもしろさを伝えられる中学・高校教員を養成する4コースの1つ。大学数学の抽象論や自然科学の観察・実験技能を基礎から学び、出…
中等教育コースの3サブコースの1つで、数学科専攻・理科専攻・技術科専攻・家庭科専攻からなり、中学校・高等学校の教員を養成する。数学科専攻は1…
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