1年次から地域での早期体験実習に取り組み、ICTを活用したアクティブラーニングで主体的に学ぶ4年制学科。全員が看護師国家試験受験資格を取得でき、在学中の選抜により保健師・助産師・養護教諭(一種)のいずれかとのダブルライセンス取得もめざせる。隣接する獨協医科大学病院での実習や医学部生との合同授業を通じ、チーム医療を担える看護職を育成する。
看護学部は、患者およびその家族、医療関係者をはじめ広く社会一般の人々から信頼される看護職者を育成するため、次のような人材を求めています。(1)自らやると決めたことをやり遂げようとし、経験から学び自身を成長させようとする人、(2)自らの生活を調整し、自律して看護学を学び続ける意欲がある人、(3)科学的思考と根拠に基づいた看護学を学ぶ上で必要な基礎学力を有する人、(4)自らを理解し考えを表現するとともに、他者を尊重し協調できる人、(5)看護の専門家を目指す者として社会のルールを守り倫理的な行動がとれる人、(6)グローカル(地域的かつ国際的)な視野で社会貢献する意欲がある人。学部の教育理念は、自己教育力を基盤に看護実践力を高め、看護専門職としてのプロフェッショナリズムを醸成し続けられる自律した看護専門職者の養成に置かれています。
1995年の大学開学と同時に設置された、栃木県那須地域に根差す看護学科。附属の那須医療センターや塩谷病院などグループ関連病院での臨地実習を通…
母性・小児・成人・老年看護に加え、地域・在宅・精神看護までを基礎から発展的に学ぶ専攻。看護師に加え保健師(選抜制)・助産師(選抜制)の国家試…
1年次から臨地実習を組み込み、シミュレーション室での演習を重ねて看護の基礎技術を固める学科。「診療過程援助論」では無菌操作や注射など臨床手技…
教養教育・専門基礎科目に続き、生活支援技術から看護過程展開へと段階的に発展する看護技術学や、母胎期から老年期まで扱う生涯発達看護学などを学び…
4年間で人体構造や疾病の基礎から成人・小児・母性・精神看護など専門領域まで段階的に学ぶ学科。少人数グループでの課題解決学習と地域機関との連携…
患者・家族に最適な看護を提供できる実践力を養う4年制学科。1年次に基本的な倫理観を固め、2年次以降は成人・母性・小児・老年・在宅など対象者別…
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