教育文化学科の2コースの一つ。3年次進級時に選択する中等教育コースは、中学校・高等学校教諭の養成に重点を置く。中学校教諭一種免許状(英語・社会・保健体育)、高等学校教諭一種免許状(英語・地理歴史・公民・保健体育)などの取得をめざし、実践的な指導法を身につける科目を通じて教育現場で活躍できる力を養う。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく教育諸科学の理論と教育実践の融合を図り、広く豊かな教養と視野、専門的知識・技能を育てるとともに、「生きる力」と「生涯にわたり学び続ける姿勢」を養い、初等・中等教育や幼児教育・保育、社会教育・生涯学習に携わる人材を育てることを目的としています。求める学生像は、高等学校までのすべての教科・科目で基礎的な学力を身につけている人、教育現象や教育時事に関心を持ちさまざまな情報チャンネルを使って自ら探究できる人、課題を発見し自ら考えその考えを適切に表現できる人、学内および地域などで多様な活動を展開して自ら学ぶ資質・能力を高められる人、大学内外で積極的に教育課題を発見し学び続けられる人です。入学前には、教員や保育者になるうえで最低限必要となる全教科の知識・技能(運動技能を含む)を復習しておくこと、とくに文系出身者は数学・理科・英語を重点的に補完しておくことが望まれます。
学校だけでなく、社会の中で人が育ち・学び・生きることを問う教育学専攻。現代の教育問題や海外の教育事情なども扱いながら、教育を多角的に捉える視…
グローバルな視点から教育を比較しながら、教育哲学や教育実践に関する知識を深め、カリキュラムを企画する力やメディア・テクノロジーを教育に応用す…
教育政策・制度、教育社会学、多文化教育、社会教育、矯正教育、保育・幼児教育、障がい児教育など、人間の成長に関わる幅広いテーマを扱う教室です。…
地域や学校での学習活動の企画・支援を学ぶコースの一専攻。3年次から社会教育・図書館・博物館・文化財科学・考古学・保存科学の6専攻に分かれ、演…
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グローバル化する世界の理解を深め、多様性を包摂する社会をつくるための教育を学ぶコースです。人権教育やマイノリティ問題、環境・開発・貧困などの…
A類現代教育実践コース4プログラムのうち学校教育プログラム。教科指導の能力に加えて、古今東西の教育事情や教育のあり方に影響を及ぼす学校内外の…
A類現代教育実践コース4プログラムのうち国際教育プログラム。国際的な視点から、現代の学校が抱える課題に実践的に向き合う力を養う。理論の学習と…
外国語がどのように習得され、どのような方法で教えるのが効果的かを研究するコース。3年次以降、英語教育学研究をはじめとする言語教育の理論と実践…
ことばを教えることを通じて多様化する現代社会に参画する力を身につけるプログラム。言語学や心理学の学びと合わせて、英語・国語の教職課程、日本語…
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