1年次に基礎を広く学んだのち2年次から分かれる3つの履修系の一つ。幼稚園教諭・保育士資格の科目をベースに、子育て支援や地域の関係機関との連携に必要な専門知識を身につけ、乳幼児期の育ちを支える保育者・幼児教育者を養成する。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく求める学生像は4つ——「人間が好きで、豊かな感性をもつ人」「人間社会に関心をもち、持続可能な社会の創造と発展に寄与する熱意のある人」「人とかかわり、多くのことを吸収し、協働を大切にする人」「よりよい教育・保育の実現を目指して、高い倫理観と使命感をもって主体的に学修に専念する人」。育成目的は「人類のウェルビーイングに向けた教育のために、国際的視野を持ち、関連する機関・職種の人々と協働し、その責務を果たすことができる実践力を兼ね備えた教育・保育専門職者」。
生活・健康・遊びといった専門的な視点から子どもの成長を支える保育者の育成をめざす学科。自然あそびや食農体験に基づく実践、リトミックによる幼児…
1年次は学科共通で学び、2年次から分かれる2専攻の一つ。幼稚園教諭一種免許状と保育士資格の取得を基礎とし、第二の専門性として小学校教諭一種免…
「保育・教育・表現・心理」の4分野を学び、心理・福祉に強い保育者・教育者をめざす学科。入学後は保育士と幼稚園教諭免許の取得をめざす「幼稚園教…
1年次に基礎を広く学んだのち2年次から分かれる3つの履修系の一つ。小学校教諭・幼稚園教諭の科目をベースに、国際バカロレア教員(PYP)や特別…
保育・幼児教育、社会福祉、福祉心理、ソーシャルサービス・イノベーションの4メジャーを擁する学科。人間社会学部として学部一括募集され、2年次進…
5専攻のうち、教育実践・教育心理・幼児教育の3専修からなる、特定教科ではなく教育の理論・実践を専門に学ぶ専攻。子どもの心身の発達や遊びを通し…
幼稚園教諭・保育士を養成する専攻。幼児教育学・幼児心理学・保育内容学・児童福祉学の4領域を柱に、健康・人間関係・環境・言葉・表現の5つの保育…
教育発達学科2コースのうち保育幼児教育コース。幼稚園教諭一種免許状と保育士資格の取得をめざし、幼児の発達や保育内容の指導法を学ぶ。1年次から…
幼児期から小学校期にかけての子どもの発達を連続的に捉える専修。保育士・幼稚園教諭を基本に、希望に応じて小学校教諭や特別支援学校教諭もめざせる…
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