経営学部経営学科「健康マネジメント系」に置かれる分野。「する・みる・ささえる」の3つの視点からスポーツをとらえ、トレーニング論やスポーツ心理学を学ぶとともに、チームづくりや施設管理・大会運営などスポーツに「マネジメント」の視点を取り入れる。中学・高校保健体育の教員免許やスポーツ指導者資格の取得もめざせ、競技を支える人材を育成する分野。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく建学の精神「彼我一体(報謝の至誠・文化の創造・世界観の確立)」に基づき、報謝の至誠・感謝の真心をもち、真摯に他者と自己に向き合い、力を尽くして目標に向かって行動する信頼できる人柄と、ビジネス社会で活躍できる生きた知識と能力を備えた即戦力のある人材の育成を教育目標とする。多面的・総合的な評価制度を入学者選抜の基本方針とし、①前向き・積極的でチャレンジ精神をもつ人、②向上心があり主体的に学修に取り組む人、③異文化や現代社会のさまざまな事象に関心をもつ人を求める。入学までに、課外活動を通じて身につけた多様な人々との協働への意欲とチャレンジ精神、主体的な授業参加と適切な課題提出を通じた基礎的な知識と技術、探究的な学びと成果発表を通じた思考力・判断力・表現力、国内外の出来事に関心をもち市場動向や国際社会の変化を注意深く観察する姿勢を身につけておくことを求める。
保健体育科教員の養成を目的とする「学校教育モデル」と、生涯スポーツの普及やスポーツ行政を学ぶ「生涯教育モデル」の2モデルを設置する。文部科学…
各種目で国内トップレベルの競技・指導実績を持つ教員のもと、最先端の理論に基づくトレーニング法・指導法を学ぶ。心・技・体を高めるメカニズムを実…
「健康づくりスポーツモデル」で生涯スポーツの理論と実践を、「子どもスポーツモデル」で子どもの体力向上やスポーツ機会の充実を学ぶ。健康運動指導…
運動による外傷・障害への対応を学ぶ「アスレティックトレーナーモデル」と、筋力・パワーなど体力要素の向上を計画・指導する「ストレングス&コンデ…
運動プログラムやスポーツイベントの企画・運営等を通じて企画力・マネジメント能力を養い、運動指導者・トレーナー、保健体育教諭をめざすコース。1…
生命科学・医学を基盤に、スポーツ・健康運動指導者と救急救命士を育成する学科。解剖学・生理学など医学基礎に加え、トレーニング論や運動処方論など…
健康の維持・増進という社会的ニーズに応える健康づくりのリーダーを育成する学科。スポーツ科学・健康科学・医学の知識を広く学びながらスポーツ実技…
2年次より選択する6コースの一つ。スポーツ心理学・スポーツ医学・運動生理学・スポーツ指導論などを通じて、健康・スポーツに関わるビジネスの実践…
教員免許の取得を前提とせず、子どもや健康・スポーツに関する学びを地域社会で活かす専攻。近隣校の部活動指導や地域の社会体育活動への参加を通じて…
2年次より分かれる4コースの一つ。運動・スポーツを軸に栄養学・心理学も重点的に学び、運動を通して人々の健康づくりを支える運動指導の専門家を育…
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