2年次より選択する6コースの一つ。スポーツ心理学・スポーツ医学・運動生理学・スポーツ指導論などを通じて、健康・スポーツに関わるビジネスの実践力を養う。トップアスリートから高齢者・障がい者スポーツまで幅広く扱い、フィットネスクラブインストラクターやスポーツイベント企画、保健体育教員などを目指せる。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく学部としては、教育目的への共感、新たなビジネス創造への情熱、グローカルな視点でのビジネス志向を持つ人を求めています。現代ビジネス学科では、(1)高等学校等の教育課程における基礎的な知識や技能をもとに身近な社会問題に関心を持ち考え判断ができる人、(2)ビジネス心理・スポーツビジネス・環境ビジネス・情報ビジネス・グローバルビジネス・医療情報管理に関する専門知識の修得に意欲がある人、(3)社会人基礎力(前に踏み出す力・考え抜く力・チームで働く力)の向上に積極的に取り組む意欲がある人、(4)豊かな人間性と個性に基づいた社会貢献力を主体的に養う態度を身につけている人を求めます。同じ学部の経営専門職学科では、コミュニケーション能力の基礎を備え、主体性を持って協働し実践的な知識の習得に取り組む意欲があり、デジタルデータ活用の技能・技術を身につけるための基礎学力と統計処理に必要な論理的思考力を有し、企業経営やデジタルデータの分野に関心を持って自らの考えを説明できる人を求めます。
保健体育科教員の養成を目的とする「学校教育モデル」と、生涯スポーツの普及やスポーツ行政を学ぶ「生涯教育モデル」の2モデルを設置する。文部科学…
各種目で国内トップレベルの競技・指導実績を持つ教員のもと、最先端の理論に基づくトレーニング法・指導法を学ぶ。心・技・体を高めるメカニズムを実…
「健康づくりスポーツモデル」で生涯スポーツの理論と実践を、「子どもスポーツモデル」で子どもの体力向上やスポーツ機会の充実を学ぶ。健康運動指導…
運動による外傷・障害への対応を学ぶ「アスレティックトレーナーモデル」と、筋力・パワーなど体力要素の向上を計画・指導する「ストレングス&コンデ…
運動プログラムやスポーツイベントの企画・運営等を通じて企画力・マネジメント能力を養い、運動指導者・トレーナー、保健体育教諭をめざすコース。1…
生命科学・医学を基盤に、スポーツ・健康運動指導者と救急救命士を育成する学科。解剖学・生理学など医学基礎に加え、トレーニング論や運動処方論など…
健康の維持・増進という社会的ニーズに応える健康づくりのリーダーを育成する学科。スポーツ科学・健康科学・医学の知識を広く学びながらスポーツ実技…
教員免許の取得を前提とせず、子どもや健康・スポーツに関する学びを地域社会で活かす専攻。近隣校の部活動指導や地域の社会体育活動への参加を通じて…
2年次より分かれる4コースの一つ。運動・スポーツを軸に栄養学・心理学も重点的に学び、運動を通して人々の健康づくりを支える運動指導の専門家を育…
スポーツトレーナー分野と保健体育教員分野の両方を学べるコース。現場での実習機会や少人数制指導のもと、中学校・高等学校教諭一種免許状(保健体育…
好き・得意から、きみに合いそうな学問領域を探してみない?5つの質問に答えるだけで、全国の大学の専攻から候補を出してみるよ。
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