📖 学科図鑑

大阪大谷大学教育学部教育学科（初等中等教育専攻・英語科教諭コース）

📍 大阪府大阪大谷大学私立

🔍この学科で学ぶこと

初等中等教育専攻のうち中学校・高等学校の英語科教員をめざすコース。「英語学概論」「英語科教育法」に加え「Oral Communication」「Reading and Discussion」など実践的な英語運用科目を履修し、3・4年次の「中等教育実践特論(英語)」で教科指導力と学級経営力を養成、学校現場でのインターンシップ・ボランティアを通じて実践力を段階的に高める。

教員養成（英語）

🔬研究テーマ例

教員養成（英語）という学問領域全体の研究テーマ例です(この学科に限定した情報ではありません)。

文法をどう説明すれば頭に残るのか
「使える英語」はどう教えれば身につくのか
ALTとの授業はどう作ればうまくいくか

🔀入学後の学科・コース分けの時期

🔀 入学後に学科・コースが分かれる

入学後の学科・コース分けについて詳しく

🎓入試情報

総合型選抜・学校推薦型選抜(公募制)

総合型選抜入試I期(オープンキャンパス参加型/自己アピール型) ※専願
総合型選抜入試II期 ※専願/併願を選択可
学校推薦型選抜公募制推薦入試(前期 A日程・B日程) ※併願可
学校推薦型選抜公募制推薦入試(後期) ※併願可

募集要項

ここに出ている入試名は当サイトの調査時点のものです。大学が変更する場合があるため、出願前に必ず大学公式でご確認ください。

一般選抜

4つの受験方法があります。方式名をタップすると、科目・日程・配点が開きます。

ここに出ている科目・日程・配点は当サイトの調査時点のものです。大学が変更する場合があるため、出願前に必ず大学公式でご確認ください。

一般入試(前期)
試験科目
2科目200点満点。「英語」(60分・マークシート)と「国語」(現代の国語・言語文化・論理国語・文学国語・古典探究、漢文を除く、60分・記述式)。各100点
時期
出願 2026年12月17日(木)〜2027年1月19日(火)23時まで/試験日 2027年2月2日(火)/合格発表 2027年2月9日(火)
配点・特徴
学力試験成績の合計点のみで合否判定。試験会場は本学・天王寺・新大阪・金沢・名古屋・和歌山・広島・高松・福岡。入学試験成績優秀特別奨学金の対象。第2志望制度あり
この方式の出典(大学公式)
一般入試(中期)
試験科目
「英語」と「国語」の2科目。各100点
時期
出願 2027年1月25日(月)〜2月9日(火)23時まで/試験日 2027年2月21日(日)/合格発表 2027年3月2日(火)
配点・特徴
学力試験200点+調査書20点(全体の学習成績の状況×4)+志望理由書5点の225点満点。英語資格検定試験のみなし得点制度を利用可能
この方式の出典(大学公式)
一般入試(後期)
試験科目
資料読解(記述式)200点のみ
時期
出願 2027年2月16日(火)〜3月8日(月)23時まで/試験日 2027年3月13日(土)/合格発表 2027年3月17日(水)
配点・特徴
資料読解の点数のみで判定。試験会場は本学のみ。第2志望制度あり
この方式の出典(大学公式)
大学入学共通テスト利用入試(前期・中期・後期)
試験科目
本学独自の試験は課さない。C1(2科目型)は「国語」または「英語」の高得点1科目を200点+他教科の高得点1科目100点の300点満点。C2(3科目型)は「国語」または「英語」の高得点1科目100点+他教科の高得点2教科2科目200点の300点満点
時期
【前期】出願 2026年12月17日(木)〜2027年1月19日(火)/合格発表 2027年2月16日(火)。【中期】出願 2027年1月25日(月)〜2月9日(火)/合格発表 3月2日(火)。【後期】出願 2027年2月16日(火)〜3月8日(月)/合格発表 3月17日(水)
配点・特徴
いずれも300点満点。C1・C2の両方に出願可能。前期は入学試験成績優秀特別奨学金の対象。第2志望制度あり
この方式の出典(大学公式)

求める学生像

教育学部教育学科は、教育・保育・福祉に対して深い関心と高い熱意を示し、幅広い教養と専門的な知識・技術によって問題解決を図る能力を身につけ、他者と協働し個に応じた指導や支援ができる実践力を備えた人材の育成を目指している。そのため、(1)高校の教育課程を幅広く修得し、特に国語・英語に関する基礎的・基本的な知識を持っていること、(2)その知識に基づいて論理的に考えて伝えられること、(3)大学内外のさまざまな学びの活動に主体的・継続的に取り組む姿勢を身につけていること、(4)教育・保育・福祉への高い関心のもと、教育職や保育職に就く意志と、そのために必要な知識・技能・実践力を身につけようとする強い意欲を持っていること、(5)他者の思いや考えを受けとめ、仲間と助け合いながらともに学べること、という資質を持つ勉学意欲の高い学生を受け入れる。

出典: https://www.osaka-ohtani.ac.jp/department/education/#policy