子どもの心身の健康を支える養護教諭（保健室の先生）を養成する30名定員の課程です。1年次に教職や身体の構造・機能、子どもの発達など保健科学の基礎を学び、2年次に健康観察や保健室経営の基礎的指導力を、3年次に病院実習と養護実習を、4年次に専門性を統合する研究にそれぞれ取り組み、実践力を身につけます。
高等学校で履修した教科・科目における基礎学力を有している人、教職に必要な知識や技能、教科に関わる専門分野への関心があり学ぶための十分な学力と適性を有している人、社会の多様性を理解し多様な人々とコミュニケーションを図り協働できる能力を身につけようと思っている人、子どもたちの成長に関わることへの関心があり教職に就くことを強く希望し探究心を持って主体的に学ぶ態度を有している人を求める。
学校教育コースの1選修。1年次後半に選修を選択し2年次から所属する制度で、ボランティアや病院見学実習を通じて子どもの心身の支えとなる養護教諭…
「からだ」「こころ」「生活環境」の3つの視点から健康を総合的に学ぶ学科。解剖生理学・公衆衛生学・学校保健・救急処置などを学び、養護教諭一種免…
入学時の出願区分で選ぶ3課程の一つ(定員120名)。スポーツ科学コースと学校保健コースの2コースを設置し、競技力向上や健康増進を支える専門知…
40年以上の歴史を持ち、これまでに300人以上の養護教諭を輩出してきた伝統コース。学校保健や救急処置の知識・技術に加え、1・2年次にはスポー…
子どもたちの心と体を支える養護教諭(保健室の先生)の養成をめざすコース。応急処置や健康診断の補助など保健室での実務に加え、子どもの心に寄り添…
保健体育教諭と養護教諭の免許「W取得」をめざす学科。運動技術の指導力に加え救急処置など看護学的知識を備えた保健体育教諭と、保健教育やメンタル…
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