高齢化・貧困・メンタルヘルス・障がいの多様化など複雑化する現代社会の福祉課題に対応できる人材を養成する専攻。1年次から障がい学生支援や高齢者・子どもとの交流などの現場体験・ボランティア活動を重視し、2年次以降は社会福祉政策・制度や臨床・発達心理学などの専門領域を段階的に学ぶ。社会福祉士と精神保健福祉士の国家試験受験資格をダブルで取得でき、社会福祉主事任用資格やレクリエーション・インストラクターなども取得可能。社会福祉協議会、公務員（県庁・市役所）、医療機関、児童養護施設など福祉分野を中心に幅広い進路をめざす。
国際コミュニケーション学科は「政治や経済のみならず文化のボーダーレス化も急速に進展しています。国際コミュニケーション学科は、沖縄大学憲章の謳う「地球大で考え足元から行動を起こす21世紀型市民である『地球市民』」の教育をめざします。」とし、「① これまでの学びをもとに、受身ではなく自ら学ぶ意欲のある学生を求めます。」から「⑤ 世界を舞台にして働いてみたいという夢をもち、その夢の実現に向けて努力する学生を求めます。」まで5項目。「高等学校のカリキュラムをかたよりなく学んでください。特に英語（中国語など外国語）は、本学科で学び研究する上で重要です。英語検定準2級クラスの語学力の獲得が望ましいと考えています。」です。福祉文化学科社会福祉専攻は「人間の尊厳の価値に基づいて、社会問題や複雑化する人々の生活に関する豊かな知識と考察力を培い、人々の権利の擁護・ウェルビーイング（安寧、幸福な状態）を実現することができる知性と感性を身につけた社会福祉の支援を担う人材の育成に取り組みます。」とし、「① 誰もが「幸福感の持てる生活状態」を地域社会の中で実現したいと真剣に考えている学生を求めます。」など5項目。健康スポーツ福祉専攻は「「身体教育学」「健康教育学」「福祉文化学」の3本の柱」を掲げ、「① 健康や運動に対して強い関心を持ち，「健康活動」や「スポーツ活動」に積極的に取り組むことができる学生を求 めます。」など4項目で、「「保健体育」の科目を通じて，現在及び将来の生活において健康や運動に関する課題を発見し，解決するための内容を理解しておいて下さい。」と科目名を挙げます。こども文化学科は「こども文化学科は第一に児童教育学を研究対象とし、第二に「子ども学」とも言うべき、子どもの問題を多角的に考察する分野の研究・教育を通して」と始まり、「① なにより子どもが好きで、子どもと一緒に学びそして遊べる人、また時に子どもに寄り添い、共に泣き、子どもを 励ますことのできる学生を求めます。」「④ 小学校教師をめざす人、子ども文化に関わる仕事がしたい学生を求めます。」など5項目です。
現場を重視した実践的教育を通して、福祉・医療・保健・教育の各分野で中核として活躍できる人材の養成をめざす専攻。社会福祉士・精神保健福祉士の国…
社会学・福祉学・マスコミ学の3コースを軸に、人間と社会・地域との関係や社会問題を探るプログラム。社会調査実習、福祉施設や相談機関での実習、新…
2年次から2つの領域のいずれかを選択する学科の1領域。ヘルスプロモーション、養護、福祉などを通じて、個々ならびに社会全体のウェルネスを向上さ…
「身体教育学」「健康教育学」「福祉文化学」の3本柱を体系的に融合し、身体的・精神的・社会的に健康で文化的な生活（QOL）の向上をめざす「ウェ…
社会の抱える課題に福祉的アプローチで挑む学科。1年次に社会福祉の基礎知識、2年次に専門知識と援助技術、3年次に実習を通じた現場経験、4年次に…
心理と福祉の両面から人を支える力を育てるコース。心理臨床学科の基盤に心理学・社会福祉学を横断的に組み合わせ、現場実習や演習を通じて実践力を養…
医療・行政・教育などさまざまな分野で人や地域の幸せを支える「ソーシャルワーカー」の養成をめざすコース。社会福祉士・精神保健福祉士の受験資格に…
1年次に心理学の基礎を幅広く学んだうえで、2年次から選択するコースの一つ。カウンセリングやソーシャルワークに加え、動物とのふれあいを通じて心…
福祉健康科学科3コースのうち社会福祉実践コース。社会とのつながりを支えることを掲げ、国民の幸福実現を願って教育・研究・地域貢献に取り組む。医…
経営経済学科5コースのうち福祉マネジメントコース。少子高齢社会において福祉への注目が高まるなか、子育てから高齢者の問題まで幅広い視点から福祉…
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